Вариант № 17089

Демонстрационная версия ЕГЭ—2016 по немецкому языку.

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


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1
Тип 1 № 1283
i

Вы услы­ши­те 6 вы­ска­зы­ва­ний. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между вы­ска­зы­ва­ни­я­ми каж­до­го го­во­ря­ще­го A–F и утвер­жде­ни­я­ми, дан­ны­ми в спис­ке 1–7. Ис­поль­зуй­те каж­дое утвер­жде­ние, обо­зна­чен­ное со­от­вет­ству­ю­щей циф­рой, толь­ко один раз. В за­да­нии есть одно лиш­нее утвер­жде­ние. Вы услы­ши­те за­пись два­жды. За­не­си­те свои от­ве­ты в таб­ли­цу.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

1.  Für meinen Laptop habe ich zwei Jahre gespart.

2.  Ich bitte meistens nicht meine Freunde, sondern meine Mutter ums Geld.

3.  Ich gebe meine Sachen, wenn ich sicher bin, dass man sie nicht kaputt macht.

4.  Ich kaufe mir lieber Sachen, die ich brauche, von meinem Sparkonto.

5.  Manchmal vergesse ich, meinen Freunden ihre Sachen rechtzeitig zurückzugeben.

6.  Ich mag meinen Freunden kein Geld leihen.

7.  Ich versuche, für meine Wünsche zu sparen oder zu verdienen.

 

Го­во­ря­щийABCDEF
Утвер­жде­ние

Ответ:

2
Тип 2 № 1284
i

Вы услы­ши­те диа­лог. Опре­де­ли­те, какие из при­ве­ден­ных утвер­жде­ний А–G со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста (1  — Richtig), какие не со­от­вет­ству­ют (2  — Falsch) и о чем в тек­сте не ска­за­но, то есть на ос­но­ва­нии тек­ста нель­зя дать ни по­ло­жи­тель­но­го, ни от­ри­ца­тель­но­го от­ве­та (3  — Text sagt dazu nichts). За­не­си­те номер вы­бран­но­го Вами ва­ри­ан­та от­ве­та в таб­ли­цу. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

A)  Clara hat ein Jahr in Spanien verbracht.

B)  Clara hat sich schon immer für verschiedene europäische Kulturen interessiert.

C)  Der Schüleraustausch zwischen Claras Schule und einer Schule in Valencia hat vor zwei Jahren begonnen.

D)  Clara war überzeugt, dass sie die Spanier leicht verstehen würde.

E)  Emil versteht den regionalen Dialekt von Valencia.

F)  Am Anfang hat Claras Gastfamilie ihr mit der Sprache geholfen.

G)  Clara meint, Vorurteile hindern die Deutschen, die spanische Kultur zu verstehen.

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

ABCDEFG

 

1.  Richtig.

2.  Falsch.

3.  Steht nicht im Text.


Ответ:

3
Тип 3 № 1285
i

Вы услы­ши­те ин­тер­вью два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Wie hat Herr Hohlbein das Lesen gelernt?

 

1.  Seine Eltern haben ihm die Liebe zum Lesen beigebracht.

2.  Er hat das Lesen mit Romanen von Jules Verne gelernt.

3.  Das Interesse am Lesen weckten bei ihm Bücher von Karl May.


Ответ:

4
Тип 4 № 1286
i

Вы услы­ши­те ин­тер­вью два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Welche Bücher schreibt Herr Hohlbein?

 

1.  Klassische Kinderbücher.

2.  Geschichten für Jugendliche.

3.  Bücher über Karl May.


Ответ:

5
Тип 5 № 1287
i

Вы услы­ши­те ин­тер­вью два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Woher nimmt Herr Hohlbein die Ideen für seine Bücher?

 

1.  Aus seinen Kindererinnerungen.

2.  Aus Erzählungen seiner Freunde.

3.  Aus selbst erlebten Situationen.


Ответ:

6
Тип 6 № 1288
i

Вы услы­ши­те ин­тер­вью два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Was hat Herrn Hohlbein zu seinem neuen Hörbuch Genesis inspiriert?

 

1.  Die Gefühle eines Filmhelden.

2.  Seine Schiffkreuzfahrt als Kind.

3.  Die Natur der Antarktis.


Ответ:

7
Тип 7 № 1289
i

Вы услы­ши­те ин­тер­вью два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Wie geht Herr Hohlbein mit den Briefen seiner Leser um?

 

1.  Er beantwortet nur individuelle Fragen.

2.  Er ärgert sich über die gleichen Fragen.

3.  Er versucht, auf jeden Brief zu antworten.


Ответ:

8
Тип 8 № 1290
i

Вы услы­ши­те ин­тер­вью два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Herr Hohlbein hat seinen Kinder keine Geschichten vorgelesen...

 

1.  ...obwohl sie das von ihm erwartet haben.

2.  ...sondern diese selbst ausgedacht.

3.  ...weil es beim Einschlafen auch ohne Geschichten funktionierte.


Ответ:

9
Тип 9 № 1291
i

Вы услы­ши­те ин­тер­вью два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Herr Hohlbein rät jungen Autoren...

 

1.  ...seine eigene Methode der Arbeit auszuarbeiten.

2.  ...vor dem Schreiben einen Plan zusammenzustellen.

3.  ...sich beim Schreiben am Büchermarkt zu orientieren.


Ответ:

10
Тип 10 № 1292
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тек­ста­ми A–G и за­го­лов­ка­ми 1–8. За­пи­ши­те свои от­ве­ты в таб­ли­цу. Ис­поль­зуй­те каж­дую цифру толь­ко один раз. В за­да­нии есть один лиш­ний за­го­ло­вок.

 

1.  Tanzen ist Denken.

2.  Weltoffener Tanz.

3.  Theaterberufe aus der Nähe kennen lernen.

4.  Tanzflächen machen die Stadt lebendiger.

5.  Studienangebote für Vollbeschäftigte.

6.  Für mehr Erfahrung ins Ausland.

7.  Beispiellose Räum-⁠Aktion.

8.  Tausende Mobiltelefone Jugendheimen geschenkt.

 

A. Als Tanzflächen werden sehr wenige öffentliche Plätze in der Stadt benutzt. Dabei müssen Plätze belebt werden, fordert die Architektin und Stadtplanerin Christiane Voigt, die sich mit gelungenen Beispielen auskennt: „Hier und da wird sogar getanzt.“ Am Dienstag, 16. September, spricht sie um 19 Uhr auf Einladung des Bundes Deutscher Architekten im Forum Kunst und Architektur zum Thema „Lebendige öffentliche Plätze“.

 

B. „Das Tanzen weckt Erinnerungen, Gefühle, Hoffnungen. Das verbindet uns alle.“  — sagte einmal eine der großen deutschen Pioniere des zeitgenössischen Tanzes Pina Bausch. Vielleicht ist der moderne Tanz in Deutschland deshalb so international. Oder gibt es einen anderen Grund dafür, dass zum Beispiel in den Produktionen von Sasha Waltz 250 Tänzer aus 25 Ländern mitwirken? Auf die Frage, wovon sich zeitgenössische Choreografen in Deutschland inspirieren lassen, gibt das neue Dossier unseres Online-⁠Magazins „Tanz in Deutschland“ Antworten.

 

C. Wenn Sie berufsbegleitend studieren, können Sie Studium und Arbeit vereinbaren, auch wenn Sie in Vollzeit arbeiten wollen. Sie erwerben eine Qualifikation, die Ihnen auch neue berufliche Möglichkeiten eröffnen wird. Berufsbegleitend studieren bedeutet Selbststudium mit Begleitveranstaltungen am Abend oder an Wochenenden. Ein Zusammenhang von Beruf und Studium ist nicht nötig, häufig wird die berufliche Tätigkeit aber in das berufsbegleitende Studium integriert, z. B. in Form von Projektarbeiten.

 

D. Virtuelle Mobilität kann nie reale Mobilität ersetzen. Sie ermöglicht weder interkulturelle Erfahrung im Lande noch die Lösung von Problemen, die sich im Land und im direkten Kontakt mit Menschen ergeben. Eine Umfrage bei rund 8.000 Erasmus-⁠Studierenden zeigt, dass die wichtigsten Erfahrungen dann gemacht werden, wenn man im Gastland mit anderen Europäern zum Beispiel in internationalen Wohngemeinschaften zusammenlebt.

 

E. Die Abgeordneten des Bundestages haben aufgeräumt und im Laufe der Aktion „Macht eure Schubladen leer“ mehr als 1000 alte Handys gesammelt. Die gingen nun für den guten Zweck an die Deutsche Umwelthilfe, denn in den Geräten stecken wertvolle Rohstoffe wie Gold, Silber oder Palladium, die recycelt werden können. Und auch um den Rest der Bestandteile kümmert sich die Umwelthilfe: Sie sorgt dafür, dass Stoffe wie Zinn, Blei oder Kobalt, die zu einer Gefahr für Menschen und Umwelt werden können, entsorgt werden.

 

F. Tanz und Philosophie erscheinen auf den ersten Blick als ein widersprüchliches Paar. Dennoch teilen beide Disziplinen eine gemeinsame Geschichte. Ausgehend von René Descartes Trennung von Materie und Geist, von Körper und Denken, spielte der Tanz im christlichen Denken bisweilen gar keine Rolle. Doch schaut man sich in der zeitgenössischen Tanzszene der letzten zehn Jahre um, scheint es geradewegs offenbar, dass Choreografen sich mit philosophischen Fragen beschäftigen.

 

G. Wie begeistert man Schüler für die Oper? Wie weckt man bei der Online- Generation die Lust auf Theater? Wie macht man Kultur offen für junge Menschen? Eine Antwort gab es am Montagfrüh: Fast 1000 Schülerinnen und Schüler kamen am Montag zum Unterricht in das Musiktheater, nahmen Ränge und Balkone in Beschlag. Im Vorfeld hatten sie Fragen ausgeschrieben, denn ein Ziel der Zusammenarbeit ist die Berufsorientierung.

 

ТекстABCDEFG
За­го­ло­вок

Ответ:

11
Тип 11 № 1293
i

Про­чи­тай­те текст и за­пол­ни­те про­пус­ки A–F ча­стя­ми пред­ло­же­ний, обо­зна­чен­ны­ми циф­ра­ми 1–7. Одна из ча­стей в спис­ке 1–7  — лиш­няя. За­не­си­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие со­от­вет­ству­ю­щие части пред­ло­же­ний, в таб­ли­цу.

Wohnungsgenossenschaft Sieben Linden

Die Idee eines „ökologischen Dorfes“ entstand 1998, als sich aus vielen Interessenten A _____________________. Dann wurde für eine gemeinsame Planung ein Projektzentrum 25 km nördlich der Stadt gekauft.

1999 wurde die Wohnungsgenossenschaft Sieben Linden gegründet. Zunächst bauten wir B _____________________ nach ökologischen Kriterien zum Gemeinschaftsgebäude und Regionalzentrum um. Es wurde damit zum Mittelpunkt des Gemeinschaftslebens und Seminar- und Veranstaltungsort. Seit 2000 wurde weitere Infrastruktur angelegt: Wege, Brunnen, Strom- und Telefonleitungen, Teich, Amphitheater, Windschutzhecken und vieles mehr. Ein 3 Hektar großes Stück C _____________________ verwandelten wir in ein blühendes Gartenland.

Wir sind von anfänglich 20 Pionieren auf nunmehr ca. 140 Menschen angewachsen. Das Thema Gemeinschaft rückte mit den Jahren zunehmend in den Vordergrund. Die Pflege des Zusammenlebens, die Integration der Kinder, von denen die älteren nun D _____________________ sind, und der Älteren braucht bei wachsender Gemeinschaft immer mehr Aufmerksamkeit und neue Strukturen.

In Zeiten ökologischer Fragestellungen widmen wir uns in Sieben Linden vor allem der Menschlichkeit und der Verantwortung E _____________________. Wir drücken durch unser Leben und unsere Aktivitäten die Verbundenheit mit der Erde aus. Dazu werden viele F _____________________, denn die dringenden Fragen unserer Zeit brauchen vielfältige Lösungen. Neben der Reduzierung des Ressourcenverbrauchs richten wir uns an einem FÜReinander im Leben und Wirtschaften aus.

 

1.  Für unsere Mitwelt.

2.  Unsere Gruppe herausgebildet hatte.

3.  Landwirtschaftlich armen Bodens.

4.  Den neuen Lebensstil.

5.  Groß geworden.

6.  Verschiedene Wege gegangen.

7.  Den alten Bauernhof.

 

Про­пускABCDEF
Часть пред­ло­же­ния

Ответ:

12
Тип 12 № 1294
i
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Die Tochter von Andreas Setzepfandt wächst zweisprachig auf...

 

1.  ...weil sie eine Fremdsprache im Kindergarten lernt.

2.  ...weil sie zur deutschsprachigen Gemeinde in Moskau gehört.

3.  ...denn ihre Eltern reden mit ihr in ihren Muttersprachen.

4.  ...denn sie hat ihren Eltern vieles voraus.


Ответ:

13
Тип 13 № 1295
i
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Warum wurde Andreas Setzepfandt zum Podiumsgespräch eingeladen?

 

1.  Weil er seit langem in Russland wohnt.

2.  Weil er viel über das Problem der Zweisprachigkeit weiß.

3.  Weil er sehr erfolgreich in seinem Beruf ist.

4.  Weil er eine zweisprachige Tochter hat.


Ответ:

14
Тип 14 № 1296
i
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Um mit einer zweiten Sprache eine gute Karriere zu machen...

 

1.  ...muss man als Lagerarbeiter auch gute Sprachkenntnisse besitzen.

2.  ...soll man jede Möglichkeit nutzen, Deutsch zu sprechen.

3.  ...ist es nötig, dass man in einer IT-⁠Abteilung tätig ist.

4.  ...ist es ratsam, Sprachkenntnisse mit Fachkenntnissen zu kombinieren.


Ответ:

15
Тип 15 № 1297
i
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Warum startete man an der Uni des Moskauer Gebietes das Projekt "Lebendige Sprache"?

 

1.  Es gab viele Interessierte am Thema des Projektes.

2.  Man versuchte dadurch die deutsche Sprache zu popularisieren.

3.  Englisch war unter den Jugendlichen am populärsten.

4.  Man wollte Deutschland besser kennenlernen.


Ответ:

16
Тип 16 № 1298
i
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Karoline Gil meint, dass...

 

1.  ...Sprachkenntnisse Kulturkenntnisse ersetzen können.

2.  ...Sprach- wie Kulturkenntnisse gut für den Beruf sind.

3.  ...man sich in die englischsprachige Kultur vertiefen muss.

4.  ...die große Euphorie der 90-⁠er unbegründet war.


Ответ:

17
Тип 17 № 1299
i
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Wer mehrere Sprachen beherrscht...

 

1.  ...bleibt länger als andere geistig jung.

2.  ...ist körperlich fitter als Gleichaltrige.

3.  ...bleibt länger als andere mental fit.

4.  ...lebt länger als Gleichaltrige


Ответ:

18
Тип 18 № 1300
i
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Die Tochter von Andreas Setzepfandt lernt eine Fremdsprache im Kindergarten...

1.  ...weil das wichtig für ihre Zukunft ist.

2.  ...weil das immer sein Wunsch war.

3.  ...denn das ist in Russland zurzeit in.

4.  ...denn das ermutigt sie zum Lernen.


Ответ:

19
Тип 19 № 1301
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово AUSSEHEN так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

Expo 2000

Sommer 2000. Susanne arbeitet 2 Monate, Arndt 4 Wochen täglich 7 Stunden im Pavillon der Hoffnung. Dieser Jugendpavillon, der wie ein Wal __________________, wurde zum Wahrzeichen der EXPO 2000. Er ist ein Gemeinschaftsprojekt der Deutschen Evangelischen Allianz und des Hilfswerkes World Vision.


Ответ:

20
Тип 20 № 1302
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово KEIN так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Susanne und Arndt bekommen für ihre Arbeit __________________ Geld.


Ответ:

21
Тип 21 № 1303
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово WIR так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

„Andere Pavillons haben Angestellte“, sagen sie, „__________________ gefällt bloß die Idee, mit jungen Menschen aus aller Welt Gedanken auszutauschen und Visionen für die Zukunft zu entwerfen.“


Ответ:

22
Тип 22 № 1304
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово ALT так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

Wunsch nach Freiheit

Bernhard ist glücklich. Endlich ist er frei. Er hat einen __________________ VW-⁠Bus gekauft und einen „Arbeitscontainer“ aus Holz  — mit Arbeitsplatte, Fernseher, Radio, Handy, Internet-⁠Zugang, Papier, Farb-, Blei- und Buntstiften.


Ответ:

23
Тип 23 № 1305
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово WOLLEN так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

„Jetzt kann ich zeichnen, wo ich __________________“, sagt er, „im Park, auf der Wiese, im Café, am Rhein ... Klar, dass

ich nur da bin, wo es schön ist!“


Ответ:

24
Тип 24 № 1306
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово SCHICKEN так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Vor Freude hat er JUMA für dieses Heft gleich 4 Episoden von Mick __________________.


Ответ:

25
Тип Д25 № 1307
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово ZEICHNUNG так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Dank moderner Technik weiß kein Kunde, wo Bernhard gerade ist. Nur der Poststempel verrät ihn, wenn er alle seine

__________________ per Brief versendet …


Ответ:

26
Тип 25 № 1308
i

Об­ра­зуй­те от слова ANFANGEN од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

Vom Kind auf richtig essen lernen

In Wachstum und Entwicklung sollten Kinder optimal versorgt sein. Es ist kein Kinderspiel, den Kleinen von

__________________ an gesunde und ausgewogene Ernährung beizubringen.


Ответ:

27
Тип 26 № 1309
i

Об­ра­зуй­те от слова KIND од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Es ist aber überaus wichtig. Denn gerade in der __________________ wird die Basis für das spätere Ernährungsverhalten gelegt und langfristig beeinflusst.


Ответ:

28
Тип 27 № 1310
i

Об­ра­зуй­те от слова TAG од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Hier gibt es einige Ernährungstipps: Man muss Obst und Gemüse __________________ essen. Gemeinsames Essen bei Tisch unterstreicht die Wichtigkeit der Ernährung im Leben.


Ответ:

29
Тип 28 № 1311
i

Об­ра­зуй­те от слова SALZ од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Viele Kinder können süß, sauer, __________________ und bitter nicht unterscheiden. Man muss also versuchen, den Geruchs- und Geschmackssinn des Kindes zu entwickeln.


Ответ:

30
Тип 29 № 1312
i

Об­ра­зуй­те от слова MÖGLICH од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Man muss sich auch auf jede __________________ freuen, gemeinsam mit der Familie zu kochen.


Ответ:

31
Тип Д31 № 1313
i

Об­ра­зуй­те от слова LÖSEN од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски и лек­си­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Ein generelles Verbot der Süßigkeiten ist keine gute __________________. Trotzdem machen viele Eltern diesen Fehler. Wichtig ist auch, dass die Eltern Süßigkeiten in der Erziehung nicht als Mittel für Lob oder Trost verwenden.


Ответ:

32
Тип 30 № 1314
i
Развернуть

Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  Versucht.

2.  Gesucht.

3.  Untersucht.

4.  Ausgesucht.


Ответ:

33
Тип 31 № 1315
i
Развернуть

Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  Streik.

2.  Schlange.

3.  Schulter.

4.  Schalter.


Ответ:

34
Тип 32 № 1316
i
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Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  Schuld.

2.  Aufmerksam.

3.  Gründlich.

4.  Plötzlich.


Ответ:

35
Тип 33 № 1317
i
Развернуть

Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  Blick.

2.  Bein.

3.  Betrieb.

4.  Blitz.


Ответ:

36
Тип 34 № 1318
i
Развернуть

Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  Besichtigt.

2.  Merkt.

3.  Notiert.

4.  Trennt.


Ответ:

37
Тип 35 № 1319
i
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Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  Freiwilligen.

2.  Genauen.

3.  Sauberen.

4.  Völligen.


Ответ:

38
Тип 36 № 1320
i
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Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  Über.

2.  Für.

3.  Auf.

4.  An.


Ответ:

39
Тип Д39 C1 № 1321
i

Ihre deutsche Brieffreundin Dana aus Wolfsburg schreibt über Handys:

 

… In meiner Schule hat man seit einer Woche ein Handyverbot eingeführt. Man darf also in den Stunden kein Handy benutzen. Wie würdest du auf so ein Verbot reagieren? Wie oft benutzt du dein Handy? Wer bezahlt dein Handy? In einem Monat fängt in unserer Schule ein Malwettbewerb an …

 

Nun möchten Sie Dana über Handys erzählen. Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie:

• Fragen von Dana beantworten;

• 3 Fragen zum Malwettbewerb formulieren.

Der Brief soll 100–140 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln. Sie haben 20 Minuten für diese Aufgabe.


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40
Тип Д40 C2 № 1322
i

Вы­бе­ри­те толь­ко ОДНО из двух пред­ло­жен­ных вы­ска­зы­ва­ний и вы­ра­зи­те свое мне­ние по пред­ло­жен­ной про­бле­ме со­глас­но дан­но­му плану.

 

Nehmen Sie Stellung zu einer von folgenden Aussagen.

 

1.  "Alle wichtigen Entscheidungen muss man unbedingt im Familienkreis besprechen."

2.  "Ein guter Freund ist das schönste, was es in der Welt gibt."

 

Wie ist Ihre Meinung zu der gewählten Aussage? Sind Sie damit einverstanden?

 

Halten Sie sich bei der Bearbeitung an folgendes Vorgehen:

− Einleitung  — erklären Sie die Problematik allgemein, umschreiben Sie dabei die Aussage mit anderen Worten;

− Legen Sie Ihre persönliche Auffassung zum Problem dar  — erläutern Sie Ihre Meinung und führen Sie 2–3 Argumente dafür an;

− Gegenmeinung  — formulieren Sie mögliche andere Meinungen, die nicht der ihren entsprechen, führen Sie 1–2 Argumente auf;

− Erklären Sie, warum Sie diesen Argumenten nicht zustimmen können;

− Schlussfolgerung  — fassen Sie Ihre Überlegungen kurz zusammen und formulieren Sie eine abschließende Einschätzung Ihrer Aussage.

 

Der Umfang Ihres Textes: 200–250 Wörter.


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41
Тип 39 № 1323
i

Stellen Sie sich vor, dass Sie zusammen mit Ihrem Freund / Ihrer Freundin an einem Projekt arbeiten. Sie haben einen interessanten Beitrag für Ihr Projekt gefunden und wollen ihn Ihrem Freund / Ihrer Freundin vorlesen. Lesen Sie diesen Beitrag zunächst 1,5 Minuten still und danach laut vor. Sie haben zum Vorlesen höchstens 1,5 Minuten Zeit.

 

Jeden Morgen die Zeit für die Zubereitung eines leckeren Frühstücks zu finden, ist gar nicht so einfach. Doch die gute Nachricht ist, dass man gar nicht jeden Morgen ein großes Angebot machen muss. Wichtig ist, dass man zu einem guten Start in den Tag eine ordentliche Portion Energie und einige wichtige Nährstoffe erhält. Experten empfehlen Müsli mit Milch als gesündestes Frühstück. Diese Kombination ist reich an Kalzium und voll an Ballaststoffen. Außerdem enthalten Müslis heute zusätzlich wichtige Nährstoffe. Suchen Sie Ihr Müsli selber aus, aber verhindern Sie den Kauf von denen, die mit Zucker vollgestopft sind.

Versuchen Sie, das Müsli mit Obst schmackhaft zu machen. Wenn Sie ein Glas Fruchtsaft dazu trinken, wird das Vitamin C dort helfen, das im Müsli enthaltene Eisen aufzunehmen.


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42
Тип Д42 C3 № 1324
i

Sehen Sie sich folgende Anzeige an.

 

Herzlich willkommen in unserer Breakdance-⁠Schule!

 

Sie haben beschlossen, diese Breakdance-⁠Schule zu besuchen. Sie möchten aber gern mehr darüber wissen. Überlegen Sie innerhalb von 1,5 Minuten 5 direkte Fragen zu den folgenden Stichpunkten:

 

1)  Preis eines Breakdance-⁠Kurses

2)  Lage der Schule

3)  Dauer eines Breakdance-⁠Kurses

4)  Kleidung für den Kurs

5)  Unterricht am Abend

 

Sie haben für jede Frage je 20 Sekunden Zeit.


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43

Stellen Sie sich vor, dass Sie auf einer Wochenendreise einige Fotos gemacht haben. Wählen Sie ein Foto, um es Ihrem Freund/Ihrer Freundin zu zeigen und darüber zu erzählen.

 

 

Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Halten Sie sich  — wenn Sie über das gewählte Foto erzählen  — an folgende Stichpunkte:

 

• wann und wo wurde das Foto gemacht

• was oder wen zeigt das Foto

• was passiert da gerade

• warum bewahren Sie das Foto in Ihrem Fotoalbum auf

• warum haben Sie beschlossen, das Foto Ihrem Freund/Ihrer

Freundin zu zeigen

 

Sprechen Sie zusammenhängend. Fangen Sie mit folgendem Satz an: "Ich habe das Foto № … gewählt".


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Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan:

 

• beschreiben Sie kurz beide Fotos

• sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben

• sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet

• sagen Sie, welche Freizeitaktivität sie vorziehen würden

• erklären Sie, warum

 

Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend.

 


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