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Вариант № 49165

ЕГЭ — 2019. До­сроч­ная волна по немецкому языку

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


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1
Задание 1 № 1810

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

1. Es ist gut, dass ich meine alte Kleidung anderen Menschen schenken kann.

2. Ich bin manchmal nicht zufrieden, dass ich der Mode folgen muss.

3. Es macht mir Spaß, meine Zeit dem Thema Mode zu widmen.

4. Ich finde es gut, dass Mode im Großen und Ganzen kein Männerthema ist.

5. Modekleidung ist mir ehrlich gesagt zu teuer.

6. Ich finde es dumm, wenn Leute über Essen wie über etwas Modisches sprechen.

7. Im Vergleich zu meiner Freundin spielt Mode für mich keine Rolle.

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 1811

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Richtig), какие не соответствуют (2 – Falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Text sagt dazu nichts). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

A. Maxim hat Angst, dass er die Prüfung nicht besteht.

B. Jana rät Maxim nicht die ganze Zeit für die Prüfung zu lernen.

C. Jana hat noch nie in der Prüfung eine schlechte Note bekommen.

D. Jana bekämpft ihren Prüfungsstress mit Musik und Sport.

E. Janas Eltern wollten, dass sie Klavier spielen lernt.

F. Jana hält einen Termin beim Psychologen für eine gute Idee.

G. Maxim vergleicht Jana mit seiner Schwester.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       

Ответ:

3
Задание 3 № 1812

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Herr Largo hat als Schüler Hausaufgaben gern gemacht, obwohl …

 

1) es damals in der Primarschule mehr Hausaufgaben gab.

2) die Schüler alle Hausaufgaben in der Schule gemacht haben.

3) man in der Primarschule keine Hausaufgaben erteilt hat.


Ответ:

4
Задание 4 № 1813

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Mithilfe der Hausaufgaben werden Eigenschaften geübt, die …

 

1) auf dem Arbeitsmarkt gefragt sind.

2) in der Gruppenarbeit besser geschult werden.

3) man außerhalb der Schule fördern kann.


Ответ:

5
Задание 5 № 1814

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Was meinen die Eltern über Hausaufgaben?

 

1) Die Eltern wollen Hausaufgaben nicht kontrollieren.

2) Die Kinder sind wegen Hausaufgaben deprimiert.

3) Hausaufgaben helfen die Leistungen der Kinder besser einzuschätzen.


Ответ:

6
Задание 6 № 1815

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Wenn Hausaufgaben in der Schule erledigt werden, dann …

 

1) kann der Lehrer die Ergebnisse der Schüler testen.

2) können schwächere Schüler ihre Fragen klären.

3) können alle Schüler den verpassten Stoff nachholen.


Ответ:

7
Задание 7 № 1816

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Laut der Studie der Technischen Universität Dresden …

 

1) stärken Hausaufgaben die Motivation der Kinder.

2) wecken Hausaufgaben das Interesse an Unterricht.

3) gibt es keinen Zusammenhang zwischen Hausaufgaben und Noten.


Ответ:

8
Задание 8 № 1817

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Wie müssen sinnvolle Hausaufgaben sein?

 

1) Hausaufgaben tragen zur Selbstkontrolle bei.

2) Hausaufgaben sind mit aktuellen Bedürfnissen der Schüler verbunden.

3) Hausaufgaben ermöglichen Wiederholung des Lernstoffes.


Ответ:

9
Задание 9 № 1818

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Warum kann man ohne Hausaufgaben in Zukunft nicht auskommen?

 

1) Es gibt keine Möglichkeit, im Unterricht genug zu üben.

2) Dank Hausaufgaben können die Schüler ihre Noten verbessern.

3) Hausaufgaben helfen einem, sich auf Prüfungen vorzubereiten.


Ответ:

10
Задание 10 № 1819

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

 

1. Wie sieht die NobelpreisZeremonie aus?

2. Die ersten Schritte des großen Dichters

3. Einfache Leute als Buch- und Kinohelden

4. Interessantes über den Charakter eines Genies

5. Wer hat Chancen auf den nächsten Nobelpreis?

6. Das schwere Schicksal des Buchdruckerfinders

7. Ein Treffen, das Zukunft beeinflusste

8. Der bekannteste Wissenschaftler gegen den Krieg

 

A. Die wissenschaftlichen Arbeiten von A. Einstein hatten einen revolutionären Charakter. 1921 wurde er für seine Entdeckungen mit dem Nobelpreis ausgezeichnet. Als der erste Weltkrieg begann, protestierte Einstein gegen den deutschen Militarismus. Während des Faschismus musste er aus Deutschland emigrieren. Er unterstützte den Kampf der Antifaschisten und protestierte gegen die Atombombe. Einstein war nicht nur ein großer Wissenschaftler, sondern auch ein Humanist.

B. Man erzählt viele Geschichten über Albert Einstein. Sie zeigen, dass er gut und vertrauensvoll, aber oft gedankenabwesend war, dass er gern musizierte, wenig redete, aber dabei ein ausgezeichneter Redner war. Die materielle Seite des Lebens hatte für ihn keine besondere Bedeutung. In der Kindheit zeigte nichts, dass er ein großer Gelehrter sein würde, er war nie ein guter Schüler. Aber mit 16 Jahren begann er sich mit den schwersten Problemen der Physik zu beschäftigen.

C. Sergej Koroljow studierte am Kiewer Polytechnischen Institut und später an der Moskauer Universität an der Fakultät für Flugmechanik. Sein Lehrer war A. N. Tupolew. Eine persönliche Begegnung mit K. E. Ziolkowski, dem Vater der Kosmonautik, an die sich Koroljow oft erinnerte, und die Bekanntschaft mit Ziolkowskis Ideen von den Flügen in den Kosmos erweckten sein Interesse für die Raketentechnik. Später wurde Koroljow zu einem der berühmtesten Konstrukteure kosmischer Raketen auf der Welt.

D. Das erste gedruckte Buch war die Bibel, die schönste, die jemals gedruckt wurde. Aber Gutenberg konnte seine Schulden nicht zurückzahlen und deswegen gingen weitere Bibeln, Kalender und Grammatiken ohne seinen Namen in die Welt. In Armut und erblindet starb Johannes Gutenberg 1468 in Mainz. Aber um diese Zeit begann man in vielen großen Städten Bücher zu drucken und der Name des Erfinders wurde trotz aller Schwierigkeiten weltberühmt. Druckerzeugnisse gehörten bald zum Alltag und lösten die Handschriften ab.

E. Der Vater von Friedrich Schiller war ein Offizier im Dienst des Herzogs von Württemberg. Schon mit 13 Jahren musste der kleine Schiller sein Elternhaus verlassen und eine Militärakademie besuchen. In diesen Jahren schrieb er heimlich sein erstes Drama „Die Räuber“. Nach der Beendigung der Schulzeit wurde Schiller ein einfacher Militärarzt. Dieser Beruf machte ihm aber keine Freude. Anonym ließ er sein Schauspiel „Die Räuber“ in Mannheim am 13. Januar 1782 aufführen. Das Drama hatte einen riesigen Erfolg.

F. Doris Dörrie, eine deutsche Regisseurin, schreibt auch Erzählungen. Vielleicht ist es keine „große“ Literatur, wie die meisten Kritiker meinen, aber es sind intelligente und spannende Geschichten. Sieben Bücher mit Kurzgeschichten von Dörrie wurden schon veröffentlicht. Übersetzt wurden sie bisher in 15 Sprachen, auch ins Russische und Chinesische. Fast alle ihre Filme entstanden aus diesen Kurzgeschichten. Auch darin geht es um „normale“ Menschen, die die Regisseurin einfach in ihrem normalen Leben zu beobachten versucht.

G. Jedes Jahr am 10. Dezember, dem Todestag von Alfred Nobel, werden die Nobelpreise verliehen. Der Friedensnobelpreis wird im Rathaus von Oslo überreicht, die Träger der anderen vier Nobelpreise werden im Konzerthaus von Stockholm ausgezeichnet. Der Nobelpreis gilt heute als die höchste Auszeichnung in solchen Disziplinen wie Physik, Chemie, Physiologie oder Medizin, Literatur und für Friedensbemühungen. Am 11. Dezember findet ein Konzert zu Ehren der Preisträger statt, wo die besten Musiker auftreten.

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 1820

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

 

Zeugnis — nicht jeder freut sich

 

In einigen Bundesländern haben sie schon begonnen – in anderen stehen sie vor der Tür: die Ferien. Endlich! Man muss sich freuen! Das bedeutet aber auch, dass es wieder Zeugnisse gibt. Nicht alle Kinder freuen sich A_______________________. Viele haben Angst vor schlechten Noten und dass sie dafür Ärger mit ihren Eltern bekommen. Das bereitet manchen ganz schöne Bauchschmerzen. Wie erzählt man den Eltern am besten B_______________________? Wie kann man sich in der Schule verbessern? Wenn die Angst vor dem Ärger zu groß wird, ist es wichtig, C_______________________ darüber zu sprechen. Mit wem? Zum Beispiel mit dem Vertrauenslehrer oder der Vertrauenslehrerin.

Wenn Kinder und Jugendliche lieber anonym D_______________________ wollen, gibt es für sie das kostenlose Sorgentelefon „Nummer gegen Kummer“. Im letzten Jahr drehten sich rund 10.700 Gespräche am Kinder- und Jugendtelefon um Sorgen und Probleme im Zusammenhang mit Schule, Ausbildung oder Beruf. Dazu kamen noch 1.260 E-Mails von Kindern E_______________________. Aber nicht nur bei Zeugnisthemen kann man bei der „Nummer gegen Kummer“ anrufen. „Kinder und Jugendliche sind mit allen Themen willkommen“, sagt der Geschäftsführer Rainer Schütz. Gemeinsam mit den Mitarbeitenden vom Sorgentelefon versucht man F_______________________. Dann steht auch der guten Ferienlaune nichts mehr im Weg!

 

1. von den schlechten Noten

2. auf den letzten Schultag

3. aus ganz Deutschland

4. sich darum Sorgen zu machen

5. über ihre Ängste sprechen

6. Lösungen für die Probleme der Kinder zu finden

7. sich Hilfe zu holen und

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 1821

Wieso müssen die Politiker die Lösung des Handyproblems übernehmen?

 

1) Weil die Leistungen der Schüler schlechter geworden sind.

2) Weil in Deutschland Lehrer, Schüler und Eltern darüber eine einheitliche Meinung haben.

3) Weil sich die Kinder nicht mehr an ihren Eltern orientieren können.

4) Weil die Regierung Frankreichs darauf besteht.


Показать


Ответ:

13
Задание 13 № 1822

Wenn es um die Nutzung von digitalen Medien geht, dann unterscheiden sich Bayerns Schulen von Schulen in anderen Bundesländern dadurch, dass ...

 

1) es in Bayerns Schulen Kameras in allen Schulräumen gibt.

2) Bayerns Schulen zum Chaos im deutschen Schulsystem am meisten beitragen.

3) Bayerns Schulen einer einheitlichen Politik folgen.

4) nur in Bayerns Schulen das Handyverbot auch für Lehrer gilt.


Показать


Ответ:

14
Задание 14 № 1823

Ein Handyverbot wird einem Rauchverbot gleich sein, wenn …

 

1) Eltern und Lehrer die Schüler besser kontrollieren werden.

2) es wie etwas Gewöhnliches wahrgenommen wird.

3) alle Schulen auch das Rauchverbot einführen werden.

4) man auf unsinnige Proteste nicht reagieren wird.


Показать


Ответ:

15
Задание 15 № 1824

Wieso ist das Verbot von Handys in Schulen nach der Meinung von Frau Fleischmann keine gute Idee?

 

1) Die Kinder werden künftig mit der digitalen Welt schlechter als ihre Altersgenossen umgehen können.

2) Die Lehrer werden dann keine vernünftigen Aufgaben mehr erfüllen.

3) Die Schüler werden sich durch etwas anderes ablenken.

4) Man macht dadurch die Gesellschaft von morgen langweiliger.


Показать


Ответ:

16
Задание 16 № 1825

Was schlägt Frau Fleischmann vor?

 

1) Medienumgang nicht in der Schule beizubringen.

2) Statt Smartphones Beamer und Whiteboards intensiver zu benutzen.

3) Jedem Schüler ein Smartphone für die Stunden zur Verfügung zu stellen.

4) Schulen zum handyfreien Raum zu erklären.


Показать


Ответ:

17
Задание 17 № 1826

Lehrer, die sich mit dem Thema „Mediennutzung“ im Unterricht beschäftigen, machen eine sehr wichtige Arbeit. Welche?

 

1) Sie sind ein positives Beispiel für ihre Kollegen.

2) Sie bilden sich im Bereich „digitale Medien“ weiter.

3) Sie formulieren Regeln für die Benutzung von Handys in der Schule.

4) Sie bringen ihren Schülern vernünftige Nutzung von Medien bei.


Показать


Ответ:

18
Задание 18 № 1827

Wie könnte ein Kompromiss nach der Meinung von Frau Fleischmann aussehen?

 

1) Zusammen mit den Schülern Benutzungsordnung von Smartphones zu formulieren.

2) Die Benutzung von Handys nur auf der Toilette zu erlauben.

3) Bestimmte Apps wie zum Beispiel WhatsApp zu verbieten.

4) Den Schulen die Lösung dieser Frage nicht zu überlassen.


Показать


Ответ:

19
Задание 19 № 1828

Преобразуйте, если это необходимо, слово SIE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Allo, hier spricht Moskau!

Russen telefonieren gerne und ständig. __________________ machen das im Theater, in der Metro oder auf einer Konferenz — in allen Lebenssituationen klingelt das Mobiltelefon.


Ответ:

20
Задание 20 № 1829

Преобразуйте, если это необходимо, слово BEHAUPTEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Sogar in der Kirche passiert es ab und zu. Zwar haben moderne Messenger diese Gewohnheit etwas gestoppt. Das wird wenigstens von Experten __________________.


Ответ:

21
Задание 21 № 1830

Преобразуйте, если это необходимо, слово STELLEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Aber woher kommt der Reflex, sofort abzuheben? Wieso nimmt man dabei auf die Umgebung keine Rücksicht? Wir haben die Frage an mehrere Psychologen __________________ und bis jetzt keine Antwort bekommen.


Ответ:

22
Задание 22 № 1831

Преобразуйте, если это необходимо, слово GEBEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

„Echt deutscher“ Ort in Moskau

Seit Langem lebten in Moskau viele Deutsche. Noch heute __________________ es in der russischen Hauptstadt viele Orte,


Ответ:

23
Задание 23 № 1832

Преобразуйте, если это необходимо, слово KÖNNEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

die man mit Recht als „echt deutsch“ bezeichnen __________________.


Ответ:

24
Задание 24 № 1833

Преобразуйте, если это необходимо, слово DIE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Die deutschen Kolonisten kamen zu Beginn des 16. Jahrhunderts nach Moskau. Etwas mehr als 100 Jahre später war die deutsche Kolonie in Moskau so groß geworden, dass die Deutschen an den Rand __________________ Stadt umzogen.


Ответ:

25
Задание 25 № 1834

Преобразуйте, если это необходимо, слово HAUS так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

So entstand am rechten Ufer der Jausa die Nemezkaja Sloboda, die deutsche Vorstadt. In dieser Ausländerkolonie erinnerten nicht nur die __________________, sondern auch die Lebensgewohnheiten an Europa.


Ответ:

26
Задание 26 № 1835

Образуйте от слова EINKAUFEN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Deutschland für Jugendliche

Egal, ob Ihr mit Freunden, mit der Klasse oder dem Sportverein kommt — Deutschland erwartet Euch mit vielen coolen Städten und faszinierenden Landschaften. Sie können in Deutschland alles Mögliche unternehmen: __________________ machen, Museen und Galerien besuchen, in Klubs gehen oder auch einen Aktivurlaub planen!


Ответ:

27
Задание 27 № 1836

Образуйте от слова RESERVIEREN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Die __________________ eines Hotelzimmers verläuft meistens unproblematisch.


Ответ:

28
Задание 28 № 1837

Образуйте от слова FLIEGEN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Dann bucht man einen __________________, was auch sekundenschnell geht. Nun kann es losgehen: Deutsche Städte warten nur darauf, entdeckt zu werden: Mode in Düsseldorf, Musik in Berlin, Kunst in Hamburg, Nachtleben in München und vieles mehr.


Ответ:

29
Задание 29 № 1838

Образуйте от слова TYP однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

__________________ deutsch ist auch die junge Musikszene mit ihren bekannten Festivals „Rock am Ring“ und „Nature One“.


Ответ:

30
Задание 30 № 1839

Образуйте от слова JAHR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

In Deutschland spricht man überall mindestens Englisch, und viele touristische Angebote sind in verschiedene

Fremdsprachen übersetzt. Wer aber seine Deutschkenntnisse verbessern will, findet in fast jeder Stadt Sprachschulen, die in der ganzen Welt bekannt sind. Dazu bieten __________________ viele Universitäten und Fachhochschulen verschiedene „Sommerkurse“ an:


Ответ:

31
Задание 31 № 1840

Образуйте от слова SPRECHEN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Hier lernen die Teilnehmer nicht nur die deutsche __________________, sondern auch die Kultur Deutschlands kennen.


Ответ:

32
Задание 32 № 1841

Вставьте пропущенное слово:

 

1) setzten

2) richteten

3) arbeiteten

4) packten


Показать


Ответ:

33
Задание 33 № 1842

Вставьте пропущенное слово:

 

1) Wunsch

2) Gewinn

3) Beitrag

4) Termin


Показать


Ответ:

34
Задание 34 № 1843

Вставьте пропущенное слово:

 

1) erreicht

2) beendet

3) zerstört

4) verwendet


Показать


Ответ:

35
Задание 35 № 1844

Вставьте пропущенное слово:

 

1) leisten

2) gefallen

3) fangen

4) bestellen


Показать


Ответ:

36
Задание 36 № 1845

Вставьте пропущенное слово:

 

1) Rand

2) Preis

3) Teil

4) Geld


Показать


Ответ:

37
Задание 37 № 1846

Вставьте пропущенное слово:

 

1) begrüßt

2) besteht

3) beantragt

4) begegnet


Показать


Ответ:

38
Задание 38 № 1847

Вставьте пропущенное слово:

 

1) Reihe

2) Macht

3) Leitung

4) Stelle


Показать


Ответ:

39
Задание 39 № 1848

Ihr deutscher Brieffreund Paul aus München schreibt Ihnen über die Geburtstagsfeier seines Bruders:

 

… Meine Eltern haben mich gebeten, eine Geburtstagsfeier für meinen kleineren Bruder zu organisieren. Ich habe aber wenig Erfahrung. Was kannst du mir raten? Wen hast du voriges Mal zum Geburtstag eingeladen? Feierst du gern Feste mit deiner Familie und warum?

Wir haben in unserer Klasse einen neuen Schüler …

 

Nun möchten Sie Paul über ihre Erfahrungen erzählen. Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie:

— die Fragen von Paul beantworten;

3 Fragen zum neuen Schüler in Pauls Klasse formulieren.

Der Brief soll 100–140 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.


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40
Задание 40 № 1849

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

 

Nehmen Sie Stellung zu einer von folgenden Aussagen.

 

1. Es ist für Jugendliche sehr wichtig, Sport zu treiben.

2. Passive Erholung passt Teenagern gar nicht.

 

Wie ist Ihre Meinung zu der gewählten Aussage? Sind Sie damit einverstanden?

 

Halten Sie sich bei der Bearbeitung an folgendes Vorgehen:

— Einleitung — erklären Sie die Problematik allgemein, umschreiben Sie dabei die Aussage selbst mit anderen Worten;

— Erörtern Sie Ihre persönliche Auffassung zum Problem — erläutern Sie Ihre Meinung und führen Sie 2–3 Argumente dafür an;

— Gegenmeinung — formulieren Sie mögliche andere Meinungen, die nicht der Ihren entsprechen, führen Sie 1–2 Argumente auf;

— Erklären Sie, warum Sie diesen Argumenten nicht zustimmen können;

— Schlussfolgerung — fassen Sie Ihre Überlegungen kurz zusammen und formulieren Sie eine abschließende Einschätzung Ihrer Aussage.

 

Der Umfang Ihres Textes: 200–250 Wörter.


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41
Задание 41 № 1806

Stellen Sie sich vor, dass Sie zusammen mit Ihrem Freund/Ihrer Freundin an einem Projekt arbeiten. Sie haben einen interessanten Beitrag für Ihr Projekt gefunden und wollen ihn Ihrem Freund/Ihrer Freundin vorlesen. Lesen Sie diesen Beitrag zunächst 1,5 Minuten still und danach laut vor. Sie haben zum Vorlesen höchstens 1,5 Minuten Zeit.

 

Der Glücksatlas ist eine Umfrage, die die Deutsche Post jedes Jahr durchführt. Seit acht Jahren werden viele deutsche Bürger aus allen Bundesländern befragt, wie wohl sie sich in Deutschland fühlen.

Am glücklichsten sind die Menschen in Schleswig-Holstein, dann folgen Hamburg und Hessen. Die unglücklichsten Deutschen leben jedoch in Berlin, Sachsen und Sachsen-Anhalt. Ganz unten in der Liste liegt Brandenburg. Allgemein ist aber deutlich, dass die Leute in allen Bundesländern zufriedener geworden sind. Auf einer Skala von 0 bis 10 liegt Deutschland in diesem Jahr insgesamt bei knapp 7 Punkten. Im europäischen Vergleich landet Deutschland damit auf Platz neun. Die guten Ergebnisse erklären die Soziologen vor allem mit einer besseren wirtschaftlichen Lage.


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42
Задание 42 № 1807

Sehen Sie sich folgende Anzeige an.

 

 

Sie haben beschlossen, das Karaoke-Lokal zu besuchen. Sie möchten aber gern mehr darüber wissen. Überlegen Sie innerhalb von 1,5 Minuten fünf direkte Fragen zu folgenden Stichpunkten:

 

 

1. Lage

2. Öffnungszeiten

3. Preis des Eintrittstickets

4. Lieder in deutscher Sprache

5. Ermäßigungen für Schüler

 

Sie haben für jede Frage je 20 Sekunden Zeit.


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43
Задание 43 № 1808

Die drei Fotos stammen aus Ihrem Fotoalbum. Wählen Sie ein Foto und beschreiben Sie es Ihrem Freund/Ihrer Freundin.

 

 

Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Halten Sie sich — wenn Sie Ihrem Freund/Ihrer Freundin das gewählte Foto beschreiben — an folgende Stichpunkte:

 

• wann und wo wurde das Foto gemacht

• was oder wen zeigt das Foto

• was passiert da gerade

• warum bewahren Sie das Foto in Ihrem Fotoalbum auf

• warum haben Sie beschlossen, das Foto Ihrem Freund/Ihrer Freundin zu beschreiben

 

Sprechen Sie zusammenhängend. Fangen Sie mit folgendem Satz an: „Ich habe das Foto № … gewählt“.


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44
Задание 44 № 1809

Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan:

 

• beschreiben Sie kurz beide Fotos

• sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben

• sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet

• sagen Sie, welchen der beiden Berufe Sie vorziehen würden

• erklären Sie, warum

Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend.

 


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