Вы услы­ши­те ин­тер­вью. В за­да­ни­ях 3–9 за­пи­ши­те в поле от­ве­та цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

Welches Problem in der Kommunikation zwischen Eltern und Kindern nennt Uwe Rogge?

1)  Die Kinder hören ihren Eltern nicht aufmerksam zu.

2)  Die Eltern äußern sich nicht eindeutig.

3)  Die Eltern reden selten mit ihren Kindern.

Вы услы­ши­те ин­тер­вью. В за­да­ни­ях 3–9 за­пи­ши­те в поле от­ве­та цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

Was rät Uwe Rogge den Eltern, wenn sie ihren Kindern richtig zuhören wollen?

1)  Man soll schnell eine Antwort geben.

2)  Man soll zeigen, dass man „präsent“ ist.

3)  Man soll keine Kommentare geben.

Вы услы­ши­те ин­тер­вью. В за­да­ни­ях 3–9 за­пи­ши­те в поле от­ве­та цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

Welche Methode empfiehlt Uwe Rogge den Eltern als Exit-Strategie bei Streitigkeiten?

1)  Ein spezielles Wort für die Auszeit zu wählen.

2)  Konflikte möglichst lange zu ignorieren.

3)  Gemeinsam eine Lösung zu finden.

Вы услы­ши­те ин­тер­вью. В за­да­ни­ях 3–9 за­пи­ши­те в поле от­ве­та цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

Wie bleiben Eltern mit Kindern im Gespräch, die keine Lust darauf haben?

1)  Man soll erwachsene Kinder in Ruhe lassen.

2)  Man soll bestimmte Kommunikationsrituale ausarbeiten.

3)  Man soll etwas Leckeres kochen und Kinder einladen.

Вы услы­ши­те ин­тер­вью. В за­да­ни­ях 3–9 за­пи­ши­те в поле от­ве­та цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

Was versteht Uwe Rogge unter Langeweile?

1)  Etwas Negatives, was verhindert werden soll.

2)  Etwas, was die Kinder nie fühlen sollen.

3)  Etwas Wichtiges für die persönliche Entwicklung.

Вы услы­ши­те ин­тер­вью. В за­да­ни­ях 3–9 за­пи­ши­те в поле от­ве­та цифру 1, 2 или 3, со­от­вет­ству­ю­щую вы­бран­но­му Вами ва­ри­ан­ту от­ве­та. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

Wenn die Kinder zu viele Aktivitäten haben, ...

1)  haben sie kaum Möglichkeiten für Selbstbestimmung.

2)  bekommen die Eltern weniger Stress.

3)  entwickeln sie sich vielseitig.