

Преобразуйте, если это необходимо, слово DARSTELLEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Zurück auf die Schulbank
Rollenspiele kennt Christian Ulmen zu gut. Er hat bereits die skurrilsten Charaktere ____________________.
Для грамматического соответствия тексту глагол «darstellen» должен быть преобразован в форму причастия как составная часть сказуемого «hat dargestellt».
Ответ: dargestellt.


Преобразуйте, если это необходимо, слово SPIELEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Zurück auf die Schulbank
Und jetzt setzt er noch einen drauf und __________________ als 36-Jähriger einen 18-Jährigen Schüler.
Для грамматического соответствия тексту глагол «spielen» должен быть преобразован в форму третьего лица единственного числа настоящего времени: «spielt» (по согласованию с «setzt er»).
Ответ: spielt.


Преобразуйте, если это необходимо, слова DIE и ____ так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Zurück auf die Schulbank
Bei den Dreharbeiten holte Ulmen die Vergangenheit gnadenlos wieder ein: »Es war ganz genau wie früher und einfach unendlich peinlich als ich vor ____________ Wandtafel stand und Logarithmus-Aufgaben lösen sollte und _____________ Plan hatte, wie ich das anstellen soll«.
После предлога «vor» артикль «die» для соответствия его существительному «die Wandtafel» следует поставить в дательном падеже, в единственном числе, женском роде.
Ответ: der.


Преобразуйте, если это необходимо, слова ____ и KEIN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Zurück auf die Schulbank
Bei den Dreharbeiten holte Ulmen die Vergangenheit gnadenlos wieder ein: »Es war ganz genau wie früher und einfach unendlich peinlich als ich vor ____________ Wandtafel stand und Logarithmus-Aufgaben lösen sollte und _____________ Plan hatte, wie ich das anstellen soll«.
Для грамматического соответствия тексту слово «kein» следует согласовать с существительным «der Plan» и поставить его в винительном падеже единственного числа мужского рода.
Ответ: keinen.


Преобразуйте, если это необходимо, слово SCHRECKLICH так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Zurück auf die Schulbank
Schlimm genug, dass heute Montag ist! Da will man nicht auch noch _____________ Artikel lesen müssen.
Для грамматического соответствия тексту прилагательное «schrecklich» следует согласовать с существительным «Artikel» и поставить его во множественном числе.
Ответ: schreckliche.
Преобразуйте, если это необходимо, слово WIR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Zurück auf die Schulbank
Drum gibt's heute bei ______________ nur Nachrichten, über die man amüsiert den Kopf schütteln kann.
Предлог «bei» управляет дательным падежом, поэтому местоимение «wir» преобразуется в форму «uns».
Ответ: uns.


Преобразуйте, если это необходимо, слово STIMMEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
...ihre geringe Körpergröße (1,47 m) zu ihrer voluminösen ____________ war nur eine der vielen Widersprüchlichkeiten ihres Lebens.
Для грамматического соответствия тексту слово «Stimmen» следует преобразовать в «die Stimme» и поставить его в дательном падеже единственного числа.
Ответ: Stimme.


Преобразуйте, если это необходимо, слова BUCHSTABE и ____ так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
_____________ auf der Straße geboren, von der Mutter nach einigen Wochen verlassen, als Dreijährige erblindet, als Sechsjährige wieder sehend geworden, begann sie mit zehn Jahren als __________________.
Лексически и грамматически содержанию текста соответствует наречие, образованное от существительного «Buchstabe».
Ответ: buchstäblich.


Преобразуйте, если это необходимо, слова ____ и SINGEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
_____________ auf der Straße geboren, von der Mutter nach einigen Wochen verlassen, als Dreijährige erblindet, als Sechsjährige wieder sehend geworden, begann sie mit zehn Jahren als __________________.
Глагол «singen» для грамматического соответствия тексту следует преобразовать в существительное женского рода, согласовав его с местоимением «sie»: «Sängerin».
Ответ: Sängerin.


Преобразуйте, если это необходимо, слово BEGABT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Der Vater, der Edith ursprünglich zur Akrobatin ausbilden wollte, erkannte frühzeitig ihre ___________.
Слово «begabt» должно быть преобразовано в существительное «die Begabung».
Ответ: Begabung.


Преобразуйте, если это необходимо, слово ERFOLG так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Louis Leplee holte sie in sein Kabarett und kündigte sie bei ihrem ersten Auftreten mit den Worten an: «Von der Straße ins Kabarett, der Spatz von Paris». Edith Piaf bestand ihr Debüt ______________.
Слово «Erfolg» («успех») должно быть преобразовано в «erfolgreich» («успешный»).
Ответ: erfolgreich.


Преобразуйте, если это необходимо, слово DER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Zurück auf die Schulbank
Zum Beispiel über jene Frau, die behauptet, sie habe ein Alien im Kühlschrank. Oder jenen Jäger, der vom erlegten Wild getötet wurde. Um sein Leben nach __________ Tod sorgte sich auch ein Fabrikarbeiter, der sich weigerte, einen Aufkleber mit der Zahl 666 zu trasen.
Для того чтобы артикль DER грамматически сответствовал тексту, его следует согласовать с существительным "der Tod" и поставить в дательном падеже единственного числа мужского рода.


Преобразуйте, если это необходимо, слово FASZINATION так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Es folgten 30 Jahre einer großen Karriere und eines leidenschaftlichen Lebens. Sie wurde zum Phänomen, das die ganze Welt __________________. Das Geheimnis ihres sensationellen Erfolges war die Summe von Persönlichkeit und Stimme. Entscheidend war weniger, was sie sang, sondern wie sie es sang.
Существительное FASZINATION должно быть преобразоварно в глагол и поставлено по согласованию с местоимением "sie" в единственном числе, в третьем лице, в прошедшем времени.
Наверх