

Преобразуйте, если это необходимо, слово VERPACKUNG так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Die Schokolade wird in ganz viel Zeitungspapier _______________ und mit Schnur umwickelt.
Nun muss man in voller Montur die Schokolade mit Besteck auspacken. Wir haben immer köstlich gelacht!
В соответствии с грамматическим содержанием текста слово VERPACKUNG преобразуется в причастие прошедшего времени как часть сказуемого "wird verpackt".


Преобразуйте, если это необходимо, слово DIE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Puan Klent ist ein Jugenderholungsheim und liegt in den Dünen zwischen Rantum und Hörnum im Süden der Insel.
Auf _____________ Ostseite ist Watt und auf der Westseite sind hohe Wellen und Brandung.
Артикль «der» — согласуется с предлогом «auf» и существительным женского рода «Ostseite» и ставится в дательном падеже.
Ответ: der.


Преобразуйте, если это необходимо, слово GROß так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Man kann dort Wattwanderungen machen und mit dem Bus nach Westerland fahren. Westerland ist die _________ Stadt auf Sylt.
Определенный артикль, стоящий перед существительным, подсказывает нам, что прилагательное должно стоять в превосходной степени (иначе был бы неопределенный артикль). Для грамматического соответствия содержанию текста слово «größ» нужно согласовать с существительным «die Stadt», стоящим в именительном падеже.
Ответ: größte.


Преобразуйте, если это необходимо, слово DAUERN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Wir fuhren von Stade aus mit der S-Bahn nach Hamburg- Altona und von dort mit der NOB nach Westerland. Die Fahrt ________________ ca. 4 Stunden.
Глагол «dauern» согласуется с подлежащим «die Fahrt» и в соответствии с грамматическим содержанием текста ставится в прошедшем времени, в единственном числе, третьем лице.
Ответ: dauerte.


Преобразуйте, если это необходимо, слово BRINGEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
In Westerland wurden wir mit dem Bus abgeholt und zum Ziel __________________.
В соответствии с грамматическим содержанием текста глагол «bringen» ставится в форме причастия прошедшего времени «gebracht».
Ответ: gebracht.


Преобразуйте, если это необходимо, слово HABEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Während unseres Aufenthalts haben wir eine Wattwanderung und eine Schiffstour unternommen und waren auch in Westerland. Aber wir ________________ auch viel freie Zeit.
Чтобы соответствовать грамматическому содержанию текста, глагол «haben» ставится в прошедшем времени, в первом лице множественного числа, согласуясь с местоимением «wir».
Ответ: hatten.


Преобразуйте, если это необходимо, слово FALL так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Am Strand beaufsichtigten zwei Bademeister alle Schüler, die mit ins kalte Wasser wollten. Auch ein Arzt war am Strand für alle __________________ anwesend.
Существительное «Fall» согласуется со словом «alle» и ставится во множественном числе.
Ответ: Fälle.


Преобразуйте, если это необходимо, слово SCHÖN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Meine Schwester hat nächste Woche Geburtstag. Sie wird zehn und möchte dies mit ihren Freunden feiern. Da wollte ich Ihr helfen etwas ______________________ für ihr Geburtstagsfeier zu organisieren.
Слово «Schön» согласуется со словом «etwas» и принимает форму среднего рода, единственного числа, винительного падежа.
Ответ: Schönes.


Преобразуйте, если это необходимо, слова DENKEN и _____ так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Ich habe mir ______________ gemacht, welche Spiele man spielen könnte, die lustig sind und _______________ gleichzeitig mit Bewegung sind. Sie Kinder sitzen doch so viel heutzutage.
Sich Gedanken machen — беспокоиться, раздумывать о чем-либо. Глагол «denken» принимает форму существительного «Gedanken» — «мысль, идея»: «Ich habe mir Gedanken gemacht».
Ответ: Gedanken.


Преобразуйте, если это необходимо, слова ______ и VERBINDUNG так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Ich habe mir ______________ gemacht, welche Spiele man spielen könnte, die lustig sind und _______________ gleichzeitig mit Bewegung sind. Sie Kinder sitzen doch so viel heutzutage.
Для соответствия грамматическому содержанию текста существительное «Verbindung» должно принять форму причастия прошедшего времени: «verbunden gleichzeitig mit Bewegung».
Ответ: verbunden.


Преобразуйте, если это необходимо, слово VORSCHLAGEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Nicht alle meine ______________ hat sie angenommen. Sie hat schon ihre eigenen Ideen.
Для грамматического соответствия содержанию текста глагол «vorschlagen» принимает форму существительного, стоящего во множественном числе (согласуется со словами «alle meine»).
Ответ: Vorschläge.


Преобразуйте, если это необходимо, слово MEINEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Meiner ______________________ nach, macht Topfschlagen immer eine Menge Spaß. Ich finde auch, dass Schokoladeauspacken immer ein lustiges Partyspiel ist. Man verbindet sich die Augen, bekommt eine Mütze auf den Kopf, einen Schal um den Hals und ganz dicke Handschuhe an.
Чтобы соответствовать грамматическому содержанию текста, слово «meinen» должно быть преобразовано в существительное «Meinung» и поставлено в единственном числе по согласованию с местоимением «meiner».
Ответ: Meinung.


Преобразуйте, если это необходимо, слово SCHMECKEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Die Schüler, die sich nicht ins Wasser trauten, spielten Ball oder sonnten sich. Das Essen war reichlich und fast allen hat es gut ___________________
В соответствии с грамматическим содержанием текста глагол SCHMECKEN, являясь частью сказуемого, ставится в форме причастия прошедшего времени.
Наверх