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Тип 38 № 3058
i

38.1.  Stellen Sie sich vor, dass Sie an einem Projekt zum Thema „Lebensbedingungen in Großstädten in Zetland“ arbeiten. Sie haben einige Informationen zu diesem Thema gefunden, und zwar Ergebnisse einer Umfrage, an der Einwohner Zetlands teilgenommen haben (siehe Tabelle unten).

Kommentieren Sie die Ergebnisse dieser Umfrage und nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes.

 

Die an die Umfrageteilnehmer gestellte Frage:

„Was sollte man unternehmen, um die Lebensbedingungen

in Großstädten zu verbessern?“

Bitte wählen Sie nur eine Antwortoption aus.

AntwortoptionenZahl der Befragten (%)
Die Luft sauberer machen32
Die Lärmbelastung reduzieren23
Mehr Bäume pflanzen20
Mehr Fahrradwege anlegen14
Die Zahl der Autos reduzieren11

 

Der Umfang Ihres Textes: 200–⁠250 Wörter.

 

Halten Sie sich an den folgenden Plan:

—  führen Sie ins Thema Ihres Projektes ein;

—  bestimmen Sie 2–⁠3 Punkte und berichten Sie darüber;

—  vergleichen Sie 1–⁠2 Punkte, die Sie angemessen finden, und kommentieren Sie diese;

—  schildern Sie ein Problem, das mit dem Leben in einer Großstadt verbunden ist, und schlagen Sie eine mögliche Lösung für dieses Problem vor;

—  schreiben Sie eine Zusammenfassung, indem Sie Ihre Meinung darüber äußern, ob das Leben in einer Großstadt attraktiv ist, und sie begründen.

 

38.2.  Stellen Sie sich vor, dass Sie an einem Projekt zum Thema „Kommunikation mit und unter Freunden in Zetland“ arbeiten. Sie haben einige Informationen zu diesem Thema gefunden, und zwar Ergebnisse einer Umfrage, an der Einwohner Zetlands teilgenommen haben (siehe Kreisdiagramm unten).

Kommentieren Sie die Ergebnisse dieser Umfrage und nehmen Sie Stellung zum Thema des Projektes.

Die an die Umfrageteilnehmer gestellte Frage:

„Woran liegt es, dass Sie seltener Kontakte zu Ihren alten Freunden pflegen?“

Bitte wählen Sie nur eine Antwortoption aus.

Der Umfang Ihres Textes: 200–⁠250 Wörter.

 

Halten Sie sich an den folgenden Plan:

—  führen Sie ins Thema Ihres Projektes ein;

—  bestimmen Sie 2–⁠3 Punkte und berichten Sie darüber;

—  vergleichen Sie 1–⁠2 Punkte, die Sie angemessen finden, und kommentieren Sie diese;

—  schildern Sie ein Problem, das mit der Pflege der Kontakte zu alten Freunden verbunden ist, und schlagen Sie eine mögliche Lösung für dieses Problem vor;

—  schreiben Sie eine Zusammenfassung, indem Sie Ihre Meinung darüber äußern, ob man viele Freunde haben muss, und sie begründen.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

38.1.  Im Rahmen meines Projekts zum Thema „Lebensbedingungen in Großstädten in Zetland“ habe ich eine Tabelle mit den Ergebnissen einer relevanten Umfrage gefunden. Ich werde diese Daten analysieren und kommentieren.

Die Tabelle zeigt, was man laut den Befragten unternehmen sollte, um das Leben in Großstädten zu verbessern. Am beliebtesten ist die Antwort „Die Luft sauberer machen“ mit 32%. Auf dem zweiten Platz steht die Option „Die Lärmbelastung reduzieren“, die von 23% der Umfrageteilnehmer gewählt wurde. Die wenigsten Befragten (11%) gaben an, dass man die Zahl der Autos reduzieren sollte.

Betrachtet man die Daten genauer, lässt sich ein interessanter Vergleich ziehen. Die Option „Mehr Bäume pflanzen“ (20%) ist um 6% höher als die Option „Mehr Fahrradwege anlegen“ (14%). Meiner Meinung nach zeigt dieser Unterschied, dass sich die Menschen in Großstädten eher nach mehr Natur und grünen Oasen sehnen als nach einer neuen Verkehrsinfrastruktur. Das liegt wahrscheinlich daran, dass Parks einen direkten Erholungswert bieten, während Fahrradwege nur für einen Teil der Bevölkerung nützlich sind.

Ein ernstes Problem, das mit dem Leben in einer Großstadt verbunden ist, ist der ständige Zeitmangel durch lange Staus und weite Wege. Viele Menschen verlieren täglich Stunden auf dem Weg zur Arbeit, was zu Stress führt. Eine mögliche Lösung für dieses Problem könnte der Ausbau des öffentlichen Nahverkehrs und die Einführung von flexiblen Homeoffice-Modellen sein.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass das Leben in einer Großstadt trotz der Herausforderungen attraktiv ist. Meiner Meinung nach bieten Großstädte unverzichtbare Vorteile wie bessere Karrierechancen, eine hochentwickelte Medizin und ein breites Kulturangebot, weshalb die meisten Menschen das urbane Leben trotz des Lärms oder der Umweltprobleme bevorzugen.

 

38.2.  Im Rahmen meines Projekts zum Thema „Kommunikation mit und unter Freunden in Zetland“ habe ich ein Kreisdiagramm mit Umfrageergebnissen gefunden, das ich analysieren und kommentieren werde.

Das Diagramm zeigt, warum die Befragten seltener Kontakte zu alten Freunden pflegen. Am häufigsten wird die große Entfernung genannt (34%). Auf dem zweiten Platz steht Zeitmangel mit 26%. Die wenigsten Teilnehmer (9%) wählten verschiedene Interessen als Grund für den seltenen Kontakt.

Ein interessanter Vergleich zeigt, dass die Option „Ich habe neue Freunde gefunden“ (20%) um 9% höher ist als „Wir hatten Konflikte in der Vergangenheit“ (11%). Meiner Meinung nach zeigt das, dass neue Kontakte alte Beziehungen eher verdrängen als vergangene Streitigkeiten, da Menschen sich in neuen Lebensphasen einfach weiterentwickeln.

Ein ernstes Problem bei der Pflege der Kontakte zu alten Freunden sind der Alltagsstress und die Routine, deswegen vergessen die Menschen oft, regelmäßig miteinander zu kommunizieren. Eine mögliche Lösung wäre, feste Termine für kurze Telefonate oder Videoanrufe im Kalender einzuplanen, um die Verbindung trotz eines vollen Terminkalenders lebendig zu halten.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass echte Freundschaft wertvoll ist. Meiner Meinung nach muss man nicht unbedingt viele Freunde haben. Einige wenige, aber dafür treue und verlässliche Freunde sind viel wichtiger, da man für zu viele Kontakte im Alltag ohnehin nicht genug Zeit aufbringen kann.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рий Кри­те­рии оце­ни­ва­ния от­ве­та на за­да­ние Баллы
K1Ре­ше­ние ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­чи
За­да­ние вы­пол­не­но пол­но­стью:
со­дер­жа­ние от­ра­жа­ет полно и точно все ас­пек­ты, ука­зан­ные в за­да­нии; сти­ле­вое оформ­ле­ние речи вы­бра­но пра­виль­но (до­пус­ка­ет­ся 1 не­пол­ный/не­точ­ный ас­пект и 1 на­ру­ше­ние ней­траль­но­го стиля)
3
За­да­ние вы­пол­не­но в ос­нов­ном:
1 ас­пект не рас­крыт осталь­ные

рас­кры­ты полно),

ИЛИ 1 ас­пект не рас­крыт, и 1 рас­крыт не­пол­но/не­точ­но,

ИЛИ 2–3 ас­пек­та рас­кры­ты не­пол­но/не­точ­но; сти­ле­вое оформ­ле­ние речи в ос­нов­ном пра­виль­но (до­пус­ка­ют­ся 2–3 на­ру­ше­ния ней­траль­но­го стиля)

2
За­да­ние вы­пол­не­но не пол­но­стью:
1 ас­пект не рас­крыт, и 2–3 рас­кры­ты не­пол­но/не­точ­но,

ИЛИ 2 ас­пек­та не рас­кры­ты (осталь­ные рас­кры­ты полно),

ИЛИ 2 ас­пек­та со­дер­жа­ния не рас­кры­ты и 1 рас­крыт не­пол­но/ не­точ­но,

ИЛИ 4–5 ас­пек­тов рас­кры­ты не­пол­но/не­точ­но; име­ют­ся ошиб­ки в сти­ле­вом оформ­ле­нии речи (до­пус­ка­ют­ся 4 на­ру­ше­ния ней­траль­но­го стиля)

1
За­да­ние не вы­пол­не­но: все слу­чаи, не ука­зан­ные в оце­ни­ва­нии на 1, 2 и 3 балла, ИЛИ ответ не со­от­вет­ству­ет тре­бу­е­мо­му объёму,

ИЛИ более 30% от­ве­та имеет не­про­дук­тив­ный ха­рак­тер (т. е. тек­сту­аль­но сов­па­да­ет с опуб­ли­ко­ван­ным ис­точ­ни­ком)

0
K2Ор­га­ни­за­ция тек­ста
Вы­ска­зы­ва­ние ло­гич­но, сред­ства ло­ги­че­ской связи ис­поль­зо­ва­ны пра­виль­но, струк­ту­ра тек­ста со­от­вет­ству­ет пред­ло­жен­но­му плану, текст пра­виль­но раз­делён на аб­за­цы (до­пус­ка­ет­ся 1 ошиб­ка) 3
Име­ют­ся 2–4 ошиб­ки в ор­га­ни­за­ции тек­ста2
Име­ют­ся 5–6 оши­бок в ор­га­ни­за­ции тек­ста1
В вы­ска­зы­ва­нии име­ют­ся 7 и более оши­бок в ор­га­ни­за­ции тек­ста,

И/ИЛИ пред­ло­жен­ный план от­ве­та пол­но­стью не со­блю­да­ет­ся,

И/ИЛИ де­ле­ние на аб­за­цы от­сут­ству­ет

0
K3Лек­си­ка
Ис­поль­зу­е­мый сло­вар­ный запас со­от­вет­ству­ет вы­со­ко­му уров­ню слож­но­сти за­да­ния, прак­ти­че­ски нет на­ру­ше­ний ис­поль­зо­ва­нии лек­си­ки (до­пус­ка­ет­ся 1 лек­си­че­ская ошиб­ка) 3
Ис­поль­зу­е­мый сло­вар­ный запас со­от­вет­ству­ет вы­со­ко­му уров­ню слож­но­сти за­да­ния, од­на­ко име­ют­ся 2–3 лек­си­че­ские ошиб­ки,

ИЛИ сло­вар­ный запас огра­ни­чен, но лек­си­ка ис­поль­зо­ва­на пра­виль­но

2
Ис­поль­зу­е­мый сло­вар­ный запас не впол­не со­от­вет­ству­ет вы­со­ко­му уров­ню слож­но­сти за­да­ния, в тек­сте име­ют­ся 4 лек­си­че­ские ошиб­ки1
Ис­поль­зу­е­мый сло­вар­ный запас не со­от­вет­ству­ет вы­со­ко­му уров­ню слож­но­сти за­да­ния, в тек­сте име­ют­ся 5 и более лек­си­че­ских оши­бок0
K4Грам­ма­ти­ка
Ис­поль­зу­е­мые грам­ма­ти­че­ские сред­ства со­от­вет­ству­ют вы­со­ко­му уров­ню слож­но­сти за­да­ния, на­ру­ше­ний прак­ти­че­ски нет (до­пус­ка­ют­ся 1–2 не­по­вто­ря­ю­щи­е­ся грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки) 3
Ис­поль­зу­е­мые грам­ма­ти­че­ские сред­ства со­от­вет­ству­ют вы­со­ко­му уров­ню слож­но­сти за­да­ния, од­на­ко в тек­сте име­ют­ся 3–4 грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки2
Ис­поль­зу­е­мые грам­ма­ти­че­ские сред­ства не впол­не со­от­вет­ству­ют вы­со­ко­му уров­ню слож­но­сти за­да­ния, в тек­сте име­ют­ся 5–7 грам­ма­ти­че­ских оши­бок1
Ис­поль­зу­е­мые грам­ма­ти­че­ские сред­ства не со­от­вет­ству­ют вы­со­ко­му уров­ню слож­но­сти за­да­ния, име­ют­ся 8 и более грам­ма­ти­че­ских оши­бок0
K5Ор­фо­гра­фия и пунк­ту­а­ция
Ор­фо­гра­фи­че­ские ошиб­ки прак­ти­че­ски от­сут­ству­ют. Текст раз­делён на пред­ло­же­ния с пра­виль­ным пунк­ту­а­ци­он­ным оформ­ле­ни­ем (до­пус­ка­ет­ся 1 ор­фо­гра­фи­че­ская И/ИЛИ 1 пунк­ту­а­ци­он­ная ошиб­ка)2
В тек­сте име­ют­ся 2–4 ор­фо­гра­фи­че­ские И/ИЛИ пунк­ту­а­ци­он­ные ошиб­ки1
В тек­сте име­ют­ся 5 и более ор­фо­гра­фи­че­ских И/ИЛИ пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок0
Мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство бал­лов14
Источник: Де­мон­стра­ци­он­ная вер­сия ЕГЭ—2027 по не­мец­ко­му языку