Вы услы­ши­те диа­лог. Опре­де­ли­те, какие из при­ве­ден­ных утвер­жде­ний А–G со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста (1  — Richtig), какие не со­от­вет­ству­ют (2  — Falsch) и о чем в тек­сте не ска­за­но, то есть на ос­но­ва­нии тек­ста нель­зя дать ни по­ло­жи­тель­но­го, ни от­ри­ца­тель­но­го от­ве­та (3  — Text sagt dazu nichts). За­не­си­те номер вы­бран­но­го Вами ва­ри­ан­та от­ве­та в таб­ли­цу. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

#mp3.30891#

A)  Lisa hilft den Flüchtlingskindern viermal in der Woche bei Hausaufgaben.

B)  Die Bewohner des Flüchtlingsheims haben am Bau eines Spielplatzes auch teilgenommen.

C)  Die Idee eines gemeinsamen Frühstücks mit Flüchtlingskindern stammt von einem Lehrer.

D)  Beim gemeinsamen Frühstück in Lisas Schule aß man deutsche Speisen.

E)  Lisa konnte Kinder aus der Willkommensklasse beim Fußballspiel ohne Worte verstehen.

F)  Nur Bennet will Ansprechpartner für Kinder aus der Willkommensklasse sein.

G)  Lisa will in ihrer Schule ein Hilfezentrum für Kinder organisieren.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам: