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Вариант № 65606

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


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1
Задание 1 № 1283

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

1. Für meinen Laptop habe ich zwei Jahre gespart.

2. Ich bitte meistens nicht meine Freunde, sondern meine Mutter ums Geld.

3. Ich gebe meine Sachen, wenn ich sicher bin, dass man sie nicht kaputt macht.

4. Ich kaufe mir lieber Sachen, die ich brauche, von meinem Sparkonto.

5. Manchmal vergesse ich, meinen Freunden ihre Sachen rechtzeitig zurückzugeben.

6. Ich mag meinen Freunden kein Geld leihen.

7. Ich versuche, für meine Wünsche zu sparen oder zu verdienen.

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 889

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Richtig), какие не соответствуют (2 – Falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Text sagt dazu nichts). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

A) Lars versteht gleich, was Katja sagen will.

B) Lars möchte an die Ostsee fahren.

C) Lars war zusammen mit seinem Bruder vor zwei Wochen in Dortmund.

D) Katja wundert sich, warum Lars jedes Mal beim Fußballspiel anwesend sein muss.

E) Lars beruhigt Katja, dass beim Fußballspiel nichts Schlimmes passieren kann.

F) Das Geld für sein Hobby bekommt Lars von seinen Eltern.

G) Katja hat auch ein teueres Hobby.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       

Ответ:

3
Задание 3 № 847

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Welche Möglichkeiten bietet das FSJ im Bereich Kultur den Jugendlichen?

 

1) Ihre eigenen Projekte vorzuschlagen und zu gestalten.

2) Ihre eigene Tätigkeit selbst zu planen und zu regeln.

3) Ihre eigene Kreativität in diesem Bereich auszuprobieren.


Ответ:

4
Задание 4 № 848

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Da die Bandbreite an Kultureinrichtungen vielfältig ist,

 

1) kann sich der Bewerber sich um einen Platz nach seinen Wünschen bewerben.

2) ist es den Jugendlichen schwer, einen bestimmten Platz zu wählen.

3) wird dem Bewerber ein Platz nach dem Ergebnis eines Psychotests vorgeschlagen.


Ответ:

5
Задание 5 № 849

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Was bedeutet das Motto “Ganz nah dran”?

 

1) Die Jugendlichen arbeiten mit den Künstlern eng zusammen.

2) Die Tätigkeit der Freiwilligen ist in erster Linie praxisorientiert.

3) Die durchgeführten Projekte sind jedem Freiwilligen sehr nah.


Ответ:

6
Задание 6 № 850

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Welche Bedeutung können Projekte der Freiwilligen haben?

 

1) Obwohl sie sehr arbeitsaufwändig sind, haben sie keine besondere Bedeutung.

2) Sie haben eine große Auswirkung auf das künftige Berufsleben der Freiwilligen.

3) Sie können eine dauerhafte Auswirkung auf das Kulturleben haben.


Ответ:

7
Задание 7 № 851

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Welche Eigenschaften sollte ein Bewerber haben? – Man soll … sein.

 

1) zuverlässig

2) kreativ

3) engagiert


Ответ:

8
Задание 8 № 852

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Wozu braucht man ein FSJ im Bereich Kultur? – Man kann …

Как только аудиозаписи появятся, мы их разместим!

 

1) die Kulturszene kennen lernen.

2) zu einem richtigen Künstler werden.

3) sich besser auf das Kunststudium vorbereiten.


Ответ:

9
Задание 9 № 853

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Welche Schwierigkeiten hat man mit dem FSJ im Bereich Kultur?

 

1) Es gibt nicht genug Einsatzstellen für Jugendliche.

2) Das FSJ Kultur wird von der Gesellschaft nicht akzeptiert.

3) Es gibt keine konkreten Maßnahmen der Regierung.


Ответ:

10
Задание 10 № 1469

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

 

1. Farbensprache zur besseren Orientierung

2. Stadt der klugen Köpfe

3. Ein neuer Frauenberuf

4. Ohne Innovationen geht nichts mehr

5. Geschichte lässt sich zu Fuß kennenlernen

6. Freunde sind bessere Erzieher

7. Fast jeder zweite lernt neue Freunde online kennen

8. Stadt bekommt Status von Weltrang

 

A. Heute weiß man: Freunde sind neben der Familie der wichtigste Entwicklungsmotor eines Kindes. Wenn Kinder versuchen, sich in einer Freundschaft auf Regeln zu einigen, lernen sie dabei mehr, als wenn ein Erwachsener alles bestimmt: argumentieren, zuhören, frei sprechen und formulieren und im Team eine Lösung finden. Die klaren, ungeschönten Rückmeldungen, die Kinder in einer Freundschaft bekommen, helfen sich selbst einschätzen. Nirgendwo kann man so gut beobachten und vergleichen wie im Kreise seiner Freunde.

B. Am Zusammenfluss von Rhein und Mosel liegt eine der ältesten Städte Deutschlands: Koblenz. Vier Mittelgebirge und Weinberge, wunderschöne Kirchen und Schlösser bilden die einzigartige Kulisse rund um die Stadt, die von ihrer 2.000-jährigen Geschichte erzählt. Schon die alten Römer schätzten die herrliche Landschaft des Oberen Mittelrheins, und auch die UNESCO erkannte dieses Jahr die einzigartige Schönheit dieses Ortes an und erteilte ihm den Rang des Welterbes.

C. Ab 6-7 Jahren surfen die deutschen Kinder im Netz. Finden sie dort tatsächlich neue Freunde oder pflegen sie nur bereits bestehende Freundschaften? “Beides”, sagt die Kölner Sozialpsychologin Dr. Catarina Katzer, die seit Jahren zum Thema “Kinder und Jugendliche im Netz” forscht. “47 Prozent der Kinder, die wir befragt haben, sagten, sie haben im Chatroom tatsächlich ganz neue Freunde kennengelernt. Die zweite Hälfte der Kontakte ist eine Fortsetzung der Kommunikation auf dem Schulhof.”

D. Die Ausbildung im Einzelhandel bleibt bis heute sehr gefragt. Sie dauert gewöhnlich 3 Jahre. Man lernt dabei unter anderem: Kunden beraten, kassieren, Waren einkaufen und lagern und verschiedene Organisationsaufgaben erledigen. Jedoch gibt es heute in der Ausbildung im Einzelhandel viele Neuerungen, die mit den technischen Veränderungen verbunden sind. Die Lerner brauchen heutzutage ein besseres technisches Verständnis. Sie müssen es heute verstehen, verschiedene neue Systeme und Geräte zu benutzen.

E. Braunschweig bietet viele Beispiele seiner reichen Geschichte, die eng mit der Familie der Welfen verbunden ist: Der Herzog Heinrich der Löwe machte es im 12. Jahrhundert zu seiner Residenzstadt. Bis ins 20. Jahrhundert regierten hier die Angehörigen der Adelsfamilie der Welfen und entwickelten vor allem Bildung und Wissenschaft. Forschung und Entwicklung werden hier ganz groß geschrieben, und seit 2007 trägt Braunschweig den Titel “Stadt der Wissenschaft”.

F. Endlich sind wir im Hafenstädtchen Husum angekommen. Ruhige Atmosphäre herrscht in den alten Fischergässchen, die Spaziergänge bieten wunderbare Aussichten auf die strenge, aber immer reizvolle Nordsee. Husum hat aber auch viel Kultur. Man hat in der kleinen Stadt einen Wanderweg eingerichtet, der 32 wichtige historische Punkte verbindet. Die Route beginnt am Marktplatz, wo sich gleich eine Sehenswürdigkeit neben der anderen befindet: Die Marienkirche, davor Husums Wahrzeichen, die “Tine” und schließlich das Geburtshaus von Theodor Storm.

G. “An den Autor kann ich mich nicht mehr erinnern, aber die Titelseite war blau”. Das hört man oft in der Marburger Buchhandlung von den Kunden: “Die Titelseite ist sehr wichtig”, sagt ihre Leiterin, “es ist das, was den Leser zum Buch lockt.” Und so kam sie auf die Idee, ihr Schaufenster mit bunten Büchern zu dekorieren. Jedes Genre hat seine eigene Titelseite und seine eigene Farbenkombination: Thriller sind immer dunkelfarbig, Märchen dagegen – rosa.

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 1820

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

 

Zeugnis — nicht jeder freut sich

 

In einigen Bundesländern haben sie schon begonnen – in anderen stehen sie vor der Tür: die Ferien. Endlich! Man muss sich freuen! Das bedeutet aber auch, dass es wieder Zeugnisse gibt. Nicht alle Kinder freuen sich A_______________________. Viele haben Angst vor schlechten Noten und dass sie dafür Ärger mit ihren Eltern bekommen. Das bereitet manchen ganz schöne Bauchschmerzen. Wie erzählt man den Eltern am besten B_______________________? Wie kann man sich in der Schule verbessern? Wenn die Angst vor dem Ärger zu groß wird, ist es wichtig, C_______________________ darüber zu sprechen. Mit wem? Zum Beispiel mit dem Vertrauenslehrer oder der Vertrauenslehrerin.

Wenn Kinder und Jugendliche lieber anonym D_______________________ wollen, gibt es für sie das kostenlose Sorgentelefon „Nummer gegen Kummer“. Im letzten Jahr drehten sich rund 10.700 Gespräche am Kinder- und Jugendtelefon um Sorgen und Probleme im Zusammenhang mit Schule, Ausbildung oder Beruf. Dazu kamen noch 1.260 E-Mails von Kindern E_______________________. Aber nicht nur bei Zeugnisthemen kann man bei der „Nummer gegen Kummer“ anrufen. „Kinder und Jugendliche sind mit allen Themen willkommen“, sagt der Geschäftsführer Rainer Schütz. Gemeinsam mit den Mitarbeitenden vom Sorgentelefon versucht man F_______________________. Dann steht auch der guten Ferienlaune nichts mehr im Weg!

 

1. von den schlechten Noten

2. auf den letzten Schultag

3. aus ganz Deutschland

4. sich darum Sorgen zu machen

5. über ihre Ängste sprechen

6. Lösungen für die Probleme der Kinder zu finden

7. sich Hilfe zu holen und

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 436

Die Eltern von Paul Klee waren ...

 

1) Maler.

2) Sänger.

3) Dichter.

4) Musiker.


Показать


Ответ:

13
Задание 13 № 437

Als Kind ...

 

1) konnte Paul schon sehr gut Geige spielen.

2) zeigte Paul keine musikalische Begabung.

3) konzentrierte sich Paul auf Musikunterricht.

4) interessierte sich Paul überwiegend für Poesie.


Показать


Ответ:

14
Задание 14 № 438

Die Eltern von Paul...

 

1) unterstützten seinen Wunsch Kunst zu studieren.

2) wollten, dass ihr Sohn eine musikalische Ausbildung bekommt.

3) förderten die dichterischen Talente von ihrem Sohn.

4) förderten alle Talente und Neigungen von Paul.


Показать


Ответ:

15
Задание 15 № 439

Paul Klee und Wassily Kandinsky ...

 

1) lernten sich an der Kunstakademie in München kennen.

2) studierten beide Grafik in München an einer Privatschule.

3) wohnten in der gleichen Straße in München.

4) begegneten sich nur sporadisch im Unterricht.


Показать


Ответ:

16
Задание 16 № 440

Im Winter 1911 ...

 

1) wurde Klees Sohn Felix geboren.

2) lernte Klee seine zukünftige Frau kennen.

3) machte Klee Bekanntschaft mit Marc und Kandinsky.

4) wurde Klee Mitglied der Künstlergemeinschaft «Der Blaue Reiter».


Показать


Ответ:

17
Задание 17 № 441

Wann wurden Klees Werke dem Publikum bekannt?

 

1) Klees Werke waren von Anfang an bei den Ausstellungen des «Blauen Reiters» vertreten.

2) Klees graphische Werke wurden erst bei der zweiten Ausstellung der Gruppe präsentiert.

3) Erst mit dem Erscheinen des Almanachs wurden Klees Werke dem Publikum bekannt.

4) Erst während des Ersten Weltkrieges wurden die abstrakten Graphiken von Klee bekannt.


Показать


Ответ:

18
Задание 18 № 442

Im Ersten Weltkrieg ...

 

1) war Paul Klee Rekrut an der Front.

2) konnte Paul Klee sich mit der Malerei beschäftigen.

3) baute Paul Klee Flugzeuge für den Fronteinsatz.

4) verkaufte Paul Klee Schreibwaren und Kunstgegenstände.


Показать


Ответ:

19
Задание 19 № 1430

Преобразуйте, если это необходимо, слово FINDEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Ursachen der Armut

 

Laut einer Studie sind bis zu sieben Millionen Erwachsene Analphabeten, die kaum Chancen auf dem Arbeitsmarkt haben. Das ist aber nicht nur ein Symptom der Armut; er ist zugleich ihre Ursache. Die internationale Gemeinschaft hat bislang kein Mittel __________________, dieses Problem aus der Welt zu schaffen.


Ответ:

20
Задание 20 № 1431

Преобразуйте, если это необходимо, слово POLITISCH так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Die Krise postkolonialer Staaten erschwert die Lage, weil die __________________ Führung in diesen Staaten lange Zeit nichts gegen Armut unternommen hat.


Ответ:

21
Задание 21 № 1432

Преобразуйте, если это необходимо, слово EIN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Auch Kriege stören die Entwicklung __________________ Bildungssystems in vielen Ländern Afrikas und Asiens. Dazu kommt noch der Geldmangel, unter dem die Bildung in diesen Ländern stark leidet.


Ответ:

22
Задание 22 № 1433

Преобразуйте, если это необходимо, слово SEIN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Reisevorlieben der Deutschen

 

In den 1970er Jahren sind viele Deutsche gern drei Wochen in den Urlaub gefahren. Heute dauert der große Urlaub nicht mehr so lange. Zwei Wochen __________________ es im Durchschnitt.


Ответ:

23
Задание 23 № 1434

Преобразуйте, если это необходимо, слово HOTEL так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

30 Prozent der Deutschen bevorzugen kleine bis mittlere __________________, fast 20 Prozent große Hotelanlagen.


Ответ:

24
Задание 24 № 1435

Преобразуйте, если это необходимо, слово KÖNNEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Und was tun die Deutschen gern im Urlaub? 63 Prozent sagen: Ausgehen und Party machen. Das __________________ man aber auch zu Hause.


Ответ:

25
Задание 25 № 1436

Преобразуйте, если это необходимо, слово DIE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

In __________________ Ferien fahren auch nicht alle weg. 31 Prozent der Deutschen bleiben zu Hause.


Ответ:

26
Задание 26 № 1224

Образуйте от слова GESETZ однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Der Fahrradhelm dient dem Schutz des Radfahrers. Er ist zwar nicht __________vorgeschrieben, dennoch sollte er getragen werden.


Ответ:

27
Задание 27 № 1225

Образуйте от слова ERFINDEN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Nun ist der Radhelm allerdings nicht unbedingt die schickste __________, die man sich vorstellen kann. Sie sind unförmig, sind mit Motiven bedruckt oder leuchten schon von weitem in Neonfarben.


Ответ:

28
Задание 28 № 1226

Образуйте от слова ERWACHSEN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Für Kinder lustig, für _________ nur bedingt schön – die Ästhetik bleibt hier eindeutig auf der Strecke. Nun gibt es daher eine neue Idee: Der Helm wird als Mütze getarnt! Dazu werden die speziellen Helme mit Hüten oder Mützen überzogen.


Ответ:

29
Задание 29 № 1227

Образуйте от слова SICHER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Die Mode rettet hier also den Radfahrer und bringt _________und Ästhetik zusammen. In vielen Fahrradfachgeschäften sind die Helme schon zu bekommen, bei denen auf den ersten Blick niemand erkennt, ob es sich um Helm oder Hut handelt.


Ответ:

30
Задание 30 № 1228

Образуйте от слова ENTWICKLUNG однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Viele Unternehmen haben inzwischen die Idee des Hut-Helms _________ und bringen verschiedene Modelle heraus.


Ответ:

31
Задание 31 № 1229

Образуйте от слова MODE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Sie sehen die Fahrradhelme eher als ___________ Accessoire, an dem sicherheitstechnisch noch gearbeitet werden muss.


Ответ:

32
Задание 32 № 1710

Вставьте пропущенное слово:

 

1) dass

2) als

3) damit

4) nachdem


Показать


Ответ:

33
Задание 33 № 1711

Вставьте пропущенное слово:

 

1) an

2) um

3) in

4) auf


Показать


Ответ:

34
Задание 34 № 1712

Вставьте пропущенное слово:

 

1) Mitglieder

2) Abenteuer

3) Fortschritte

4) Vorschläge


Показать


Ответ:

35
Задание 35 № 1713

Вставьте пропущенное слово:

 

1) heben

2) erscheinen

3) verlaufen

4) setzen


Показать


Ответ:

36
Задание 36 № 1714

Вставьте пропущенное слово:

 

1) langsam

2) rund

3) wahr

4) besetzt


Показать


Ответ:

37
Задание 37 № 1715

Вставьте пропущенное слово:

 

1) Nachbarn

2) Nachspeisen

3) Nachrichten

4) Nachteile


Показать


Ответ:

38
Задание 38 № 1716

Вставьте пропущенное слово:

 

1) verzichten

2) drehen

3) klagen

4) erfinden


Показать


Ответ:

39
Задание 39 № 190

Ihr deutscher Brieffreund Andreas aus Worms schreibt über seine Musikvorlieben:

 

…wir streiten uns immer wieder mit meinem Schulkameraden, weil er Heavy-Metall- und ich nur Diskomusik mag…

Und welche Musik magst du und warum? Wer sind die Lieblingsbands oder Lieblingsmusikanten bei deinen Schulkameraden? Was brauchst du, um Musik zu genießen? …

Ich habe seit einer Woche einen neuen Schulkameraden…

 

Nun möchten Sie Andreas über Ihre Musikvorlieben erzählen. Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie:

• Fragen von Andreas beantworten,

• 3 Fragen zu neuem Schulkameraden formulieren.

Der Brief soll 100–140 Wörter enthalten. Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln. Sie haben 20 Minuten für diese Aufgabe.


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40
Задание 40 № 2

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

 

Nehmen Sie Stellung zu einer von folgenden Aussagen.

 

1. „Ein guter Freund ist das schönste, was es in der Welt gibt.“

2. „Man sollte zu seinen Nachbarn immer gute Beziehungen pflegen.“

 

Wie ist Ihre Meinung zu der gewählten Aussage? Sind Sie damit einverstanden?

 

Halten Sie sich bei der Bearbeitung an folgendes Vorgehen:

− Einleitung — erklären Sie die Problematik allgemein, umschreiben Sie dabei die Aussage mit anderen Worten;

− Legen Sie Ihre persönliche Auffassung zum Problem dar — erläutern Sie Ihre Meinung und führen Sie 2–3 Argumente dafür an;

− Gegenmeinung — formulieren Sie mögliche andere Meinungen, die nicht der ihren entsprechen, führen Sie 1–2 Argumente auf;

− Erklären Sie, warum Sie diesen Argumenten nicht zustimmen können;

− Schlussfolgerung — fassen Sie Ihre Überlegungen kurz zusammen und formulieren Sie eine abschließende Einschätzung Ihrer Aussage.

 

Der Umfang Ihres Textes: 200–250 Wörter.


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41
Задание 41 № 904

Stellen Sie sich vor, dass Sie zusammen mit Ihrem Freund/Ihrer Freundin an einem Projekt arbeiten. Sie haben einen interessanten Beitrag für Ihr Projekt gefunden und wollen ihn Ihrem Freund/Ihrer Freundin vorlesen. Lesen Sie diesen Beitrag zunächst 1,5 Minuten still und danach laut vor. Sie haben zum Vorlesen höchstens 1,5 Minuten Zeit.

 

Der Strauß ist der Vogel, der die kleinsten Eier im Vergleich zur seine Größe legt. Obwohl es das größte Ei in der Natur ist, ist ein Straußenei weniger als 2 Prozent des Gewichts der Mutter. Das Ei eines Bergfinken ist im Vergleich dazu 13 Prozent seines Gewichts. Das größte Ei im Vergleich zur Größe des Vogels ist vom Zwergkiwi. Seine Eier entfallen 26 Prozent des Eigengewichts.

Ein Straußenei wiegt so viel wie vierundzwanzig Hühnereier; für Kochen braucht es 45 Minuten. Die Königin Wiktoria hat es einmal zum Frühstück gespachtelt und dann erklärt, dass das die beste Mahlzeit war, die sie jemals hatte. Das größte Ei, das von einem Tier gelegt wird — einschließlich der Dinosaurier, — gehörte dem Elefantenvogel von Madagaskar, die im Jahre 1700 ausgestorben sind, war zehnmal größer als ein Straußenei, neun Liter Volumen und entsprach 180 Hühnereier.


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42
Задание 42 № 1546

Sehen Sie sich folgende Anzeige an.

 

 

Das neue Kochbuch von Julia Talor!

 

Sie haben beschlossen, dieses Buch zu kaufen. Sie möchten aber gern mehr darüber wissen. Überlegen Sie innerhalb von 1,5 Minuten 5 direkte Fragen zu den folgenden Stichpunkten:

 

1) Erscheinungsjahr des Buches

2) Zahl der Rezepte

3) Kochrezepte für Vegetarier

4) Preis des Buches

5) Audioversion des Buches

 

Sie haben für jede Frage je 20 Sekunden Zeit.


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43
Задание 43 № 981

Stellen Sie sich vor, dass Sie auf einer Wochenendreise einige Fotos gemacht haben. Wählen Sie ein Foto, um es Ihrem Freund/Ihrer Freundin zu zeigen und darüber zu erzählen.

 

 

Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Halten Sie sich — wenn Sie über das gewählte Foto erzählen — an folgende Stichpunkte:

 

• wann haben Sie das Foto gemacht

• was oder wen zeigt das Foto

• was passiert da gerade

• warum haben Sie das Foto gemacht

• warum haben Sie beschlossen, das Foto zu zeigen

 

Sprechen Sie zusammenhängend. Fangen Sie mit folgendem Satz an: „Ich habe das Foto № … gewählt“.


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44
Задание 44 № 1018

Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan:

 

• beschreiben Sie kurz beide Fotos

• sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben

• sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet

• sagen Sie, welche Mannschaft Ihnen besser gefällt

• erklären Sie, warum

 

Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend.

 


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