СДАМ ГИА: РЕШУ ЕГЭ
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Вариант № 65602

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


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1
Задание 1 № 1940

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

1. Meine Schwester freute sich sehr über ihren Erfolg im Schwimmen.

2. Ruhe und gutes Essen sind nach meiner Meinung auch wichtig für ein gesundes Leben.

3. In der Schule meiner Schwester gibt es seit einem Jahr keinen Sportunterricht.

4. Meine Freizeit ist mir wichtiger als ein intensiveres Training.

5. Ich kann mir keinen Tag ohne Sport vorstellen.

6. Schulsport gehört nicht zu meinen Lieblingsfächern.

7. Als echter Sportfan freue ich mich über den Erfolg meiner Lieblingsmannschaft.

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 1941

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 — Richtig), какие не соответствуют (2 — Falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 — Text sagt dazu nichts). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

A. Das Konzert der Schulband findet morgen statt.

B. Verena hat das neue Lied der Schulband schon gehört.

C. In der Abendkasse sind keine billigen Karten mehr geblieben.

D. Lisas Freund lernt in der elften Klasse.

E. Christian hat eine neue Handynummer.

F. Christian und Verena haben vor zwei Wochen zusammen ein Theaterstück gesehen.

G. Christian lädt Verena vor dem Konzert ins Café ein.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       

Ответ:

3
Задание 3 № 1549

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Sabine hat das Referendariat durchlaufen, wo man...

 

1) weiter Seminare besucht und auch geprüft wird.

2) gleich die Seiten wechselt, also zum Lehrenden wird.

3) den Unterricht des Schulleiters besuchen kann.


Ответ:

4
Задание 4 № 1550

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Wie fühlt sich Sabine vor dem ersten Schultag?

 

1) Sie hat Bauchweh.

2) Sie freut sich darauf.

3) Sie hat Angst vor Neuem.


Ответ:

5
Задание 5 № 1551

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Eine große Herausforderung für Sabine ist es, ...

 

1) alle Schüler mit Namen zu nennen.

2) die neuen Kollegen kennen zu lernen.

3) 200 neue Schüler an zwei Gymnasien zu haben


Ответ:

6
Задание 6 № 1552

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Was findet Sabine spannend?

 

1) Ihr Fachwissen auf die Probe zu stellen.

2) So zu machen, dass jeder sich angesprochen fühlt.

3) Die Reaktion der Schüler auf sie.


Ответ:

7
Задание 7 № 1553

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Mit welchen Schülern wird Sabine arbeiten?

 

1) Mit Schülern der oberen Stufe.

2) Mit den Mittelschülern.

3) Mit den Fünftklässlern.


Ответ:

8
Задание 8 № 1554

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Ein guter Lehrer soll Sabines Meinung nach...

 

1) seinen Unterricht interessant für Schüler gestalten.

2) sich mit Schülern auch in der Freizeit treffen.

3) es wagen, den Schülern interessante Fragen zu stellen.


Ответ:

9
Задание 9 № 1555

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Warum hat Sabine Latein studiert?

 

1) Ihre Lateinlehrerin war für sie auf Platz eins.

2) Sie wollte Latein zur Unterhaltung nutzen.

3) Sie interessierte sich für die Alte Geschichte.


Ответ:

10
Задание 10 № 1292

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

 

1. Tanzen ist Denken

2. Weltoffener Tanz

3. Theaterberufe aus der Nähe kennen lernen

4. Tanzflächen machen die Stadt lebendiger

5. Studienangebote für Vollbeschäftigte

6. Für mehr Erfahrung ins Ausland

7. Beispiellose Räum-Aktion

8. Tausende Mobiltelefone Jugendheimen geschenkt

 

A. Als Tanzflächen werden sehr wenige öffentliche Plätze in der Stadt benutzt. Dabei müssen Plätze belebt werden, fordert die Architektin und Stadtplanerin Christiane Voigt, die sich mit gelungenen Beispielen auskennt: “Hier und da wird sogar getanzt.” Am Dienstag, 16. September, spricht sie um 19 Uhr auf Einladung des Bundes Deutscher Architekten im Forum Kunst und Architektur zum Thema “Lebendige öffentliche Plätze”.

B. “Das Tanzen weckt Erinnerungen, Gefühle, Hoffnungen. Das verbindet uns alle.” – sagte einmal eine der großen deutschen Pioniere des zeitgenössischen Tanzes Pina Bausch. Vielleicht ist der moderne Tanz in Deutschland deshalb so international. Oder gibt es einen anderen Grund dafür, dass zum Beispiel in den Produktionen von Sasha Waltz 250 Tänzer aus 25 Ländern mitwirken? Auf die Frage, wovon sich zeitgenössische Choreografen in Deutschland inspirieren lassen, gibt das neue Dossier unseres Online-Magazins “Tanz in Deutschland” Antworten.

C. Wenn Sie berufsbegleitend studieren, können Sie Studium und Arbeit vereinbaren, auch wenn Sie in Vollzeit arbeiten wollen. Sie erwerben eine Qualifikation, die Ihnen auch neue berufliche Möglichkeiten eröffnen wird. Berufsbegleitend studieren bedeutet Selbststudium mit Begleitveranstaltungen am Abend oder an Wochenenden. Ein Zusammenhang von Beruf und Studium ist nicht nötig, häufig wird die berufliche Tätigkeit aber in das berufsbegleitende Studium integriert, z. B. in Form von Projektarbeiten.

D. Virtuelle Mobilität kann nie reale Mobilität ersetzen. Sie ermöglicht weder interkulturelle Erfahrung im Lande noch die Lösung von Problemen, die sich im Land und im direkten Kontakt mit Menschen ergeben. Eine Umfrage bei rund 8.000 Erasmus-Studierenden zeigt, dass die wichtigsten Erfahrungen dann gemacht werden, wenn man im Gastland mit anderen Europäern zum Beispiel in internationalen Wohngemeinschaften zusammenlebt.

E. Die Abgeordneten des Bundestages haben aufgeräumt und im Laufe der Aktion “Macht eure Schubladen leer” mehr als 1000 alte Handys gesammelt. Die gingen nun für den guten Zweck an die Deutsche Umwelthilfe, denn in den Geräten stecken wertvolle Rohstoffe wie Gold, Silber oder Palladium, die recycelt werden können. Und auch um den Rest der Bestandteile kümmert sich die Umwelthilfe: Sie sorgt dafür, dass Stoffe wie Zinn, Blei oder Kobalt, die zu einer Gefahr für Menschen und Umwelt werden können, entsorgt werden.

F. Tanz und Philosophie erscheinen auf den ersten Blick als ein widersprüchliches Paar. Dennoch teilen beide Disziplinen eine gemeinsame Geschichte. Ausgehend von René Descartes Trennung von Materie und Geist, von Körper und Denken, spielte der Tanz im christlichen Denken bisweilen gar keine Rolle. Doch schaut man sich in der zeitgenössischen Tanzszene der letzten zehn Jahre um, scheint es geradewegs offenbar, dass Choreografen sich mit philosophischen Fragen beschäftigen.

G. Wie begeistert man Schüler für die Oper? Wie weckt man bei der Online- Generation die Lust auf Theater? Wie macht man Kultur offen für junge Menschen? Eine Antwort gab es am Montagfrüh: Fast 1000 Schülerinnen und Schüler kamen am Montag zum Unterricht in das Musiktheater, nahmen Ränge und Balkone in Beschlag. Im Vorfeld hatten sie Fragen ausgeschrieben, denn ein Ziel der Zusammenarbeit ist die Berufsorientierung.

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 1601

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

 

Schatzsuche auf eine moderne Weise

 

Ein Navigationssystem, von vielen kurz „Navi“ genannt, weiß immer genau, wo sich das Auto befindet. Es benutzt dafür GPS. Die Abkürzung steht für „Globales Positionsbestimmungssystem“. Das GPS arbeitet mit 30 Satelliten, A_______________________ im Weltall kreisen. Diese Satelliten senden ständig Nachrichten, zum Beispiel „Ich bin Satellit A und befinde mich auf Position B.“

Das Empfängergerät im Auto vergleicht dann die Sendezeit des Signals mit der Zeit, wann B_______________________. Aus der Dauer der Übertragung berechnet es dann die Entfernung. Auch in der Luftfahrt, auf See oder beim Rettungsdienst C_______________________. Das europäische Navigationssystem heißt übrigens "Galileo".

Mit dem Navigationssystem ist Geocaching verbunden, ein aufregendes Hobby, das D_______________________. Aber ganz modern – mit Hilfe von GPS-Geräten, dem Autonavi oder GPS-fähigen Handys. Im Internet können sich die Schatzsucher auf speziellen Seiten anmelden und dort Koordinaten erhalten, E_______________________ eingegeben werden. Der Zielort, an dem der Schatz versteckt liegt, wird bestimmt. Das Gerät führt dann wie ein Kompass und eine Schatzkarte oder ein Navigationsgerät dorthin.

Der Schatz besteht oft aus einem kleinen Kästchen, F_______________________. Dort trägt sich der ein, der den Schatz entdeckt hat. Anschließend gibt der Entdecker noch im Internet ein, dass er den Schatz gefunden hat.

 

1. die in die GPS-Geräte

2. an sehr schwer zugänglichen Orten versteckt

3. wird GPS eingesetzt

4. in dem ein Heft liegt

5. die über uns

6. eine Schatzsuche bedeutet

7. es bei ihm ankommt

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 1170

Der Erfinder und Unternehmer Gustav Langenscheidt …

 

1) hat eine neue Schrift erfunden.

2) gründete das erfolgreichste Familienunternehmen.

3) revolutionierte das Erlernen von Fremdsprachen.

4) stellte die Grammatik in den Vordergrund.


Показать


Ответ:

13
Задание 13 № 1171

Noch zu Langenscheidts Lebzeiten …

 

1) gab es im Fremdsprachenunterricht viel Sprachpraxis.

2) konnten sich alle einen Fremdsprachenkurs leisten.

3) gingen viele Studenten auf Bildungsreisen ins Ausland.

4) waren die Fremdsprachenkenntnisse nur für Elite zugänglich.


Показать


Ответ:

14
Задание 14 № 1172

Beim Sprachenlernen sollte Kommunikation, so Langenscheidt, …

 

1) auf dem ersten Platz stehen.

2) im Hintergrund stehen.

3) nach der Grammatik folgen.

4) mit dem Lehrer stattfinden.


Показать


Ответ:

15
Задание 15 № 1173

Langenscheidt begann die Entwicklung eines neuen Lernsystems …

 

1) bevor er die kaufmännische Lehre abschloss.

2) weil ihm die Sprachkenntnisse für die Kommunikation mangelten.

3) nachdem er in London eine Unterbringung gefunden hatte.

4) weil er französische und englische Grammatik beherrschen wollte.


Показать


Ответ:

16
Задание 16 № 1174

Die Entwicklung des neuen Lernsystems …

 

1) wurde von Experten und Lehrern stark kritisiert.

2) brachte Langenscheidt weltweite Anerkennung.

3) brachte Langenscheidt am Anfang in Schwierigkeiten.

4) war für die französische Sprache notwendig.


Показать


Ответ:

17
Задание 17 № 1175

Langenscheidts Werk …

 

1) wollte keiner finanziell fördern.

2) wurde von seinen Freunden gesponsert.

3) wollten viele unbedingt finanzieren.

4) kostete die Familie das halbe Vermögen.


Показать


Ответ:

18
Задание 18 № 1176

Der Französisch-Sprachkurs …

 

1) war ein Misserfolg.

2) brachte nur wenige Einnahmen.

3) hatte eine große Nachfrage.

4) war dem Englisch-Sprachkurs ähnlich.


Показать


Ответ:

19
Задание 19 № 1217

Преобразуйте, если это необходимо, слово FALL так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

Postkarte schlägt Facebook

 

Über 60 Prozent aller Schweizerinnen und Schweizer lassen ihre Familie und Bekannten wissen, wie es ihnen in den

Ferien geht. In den meisten ___________ werden die Feriengrüße mit einer Postkarte verschickt, gefolgt von der

SMS.


Ответ:

20
Задание 20 № 1218

Преобразуйте, если это необходимо, слово POPULÄR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Auch bei jungen Erwachsenen ist die gute alte Postkarte immer noch _____________ als Facebook und E-Mails.


Ответ:

21
Задание 21 № 1219

Преобразуйте, если это необходимо, слово REPRÄSENTATIV так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Eine ____________ Umfrage des Internet-Vergleichsdienstes zeigt, dass 69 Prozent der Befragten meistens oder zumindest ab und zu Feriengrüße verschicken. 31 Prozent sagen, dies nie oder meistens nicht zu tun.


Ответ:

22
Задание 22 № 1220

Преобразуйте, если это необходимо, слово DIE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

77 Prozent schreiben eine Postkarte

 

Die beliebteste Kommunikationsform für Grüße aus den Ferien ist die Postkarte. Von __________ Befragten, die Feriengrüße versenden, geben 77 Prozent an, Postkarten zu verschicken. Auf Platz zwei folgen SMS- und MMS-Nachrichten (61 Prozent).


Ответ:

23
Задание 23 № 1221

Преобразуйте, если это необходимо, слово DREI так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Den __________ Platz – allerdings bereits weit zurückliegend – belegt das Telefon (39 Prozent). E-Mails nutzen 26 Prozent, Facebook 18 Prozent.


Ответ:

24
Задание 24 № 1222

Преобразуйте, если это необходимо, слово AUSWÄHLEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Schon länger etablierte und traditionelle Kommunikationsformen haben klar die Nase vorn. Zudem fällt auf, dass die Schweizer nur ____________Empfänger aus den Ferien grüssen möchten.


Ответ:

25
Задание 25 № 1223

Преобразуйте, если это необходимо, слово MÖGEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

den Ferien grüßen _____________ und nicht hunderte Freunde und Bekannte, wie dies mit Facebook oder Blogs möglich ist.


Ответ:

26
Задание 26 № 138

Преобразуйте, если это необходимо, слово SORGE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Brügge im November ist eine Stadt in den lieblichen Farben des Herbstes. Ein meermilder Wind hetzt die Wolken über den Himmel und ________________für viele Sonnenstunden.


Ответ:

27
Задание 27 № 139

Fast alle Blätter hängen noch an den Bäumen. Die Stadt lädt tatsächlich zum ________________ (SPAZIEREN GEHEN) ein – und das nicht nur, weil sie mit ihren gut 100.000 Einwohnern so überschaubar ist.


Ответ:

28
Задание 28 № 140

Преобразуйте, если это необходимо, слово MENSCH так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Brügge ist eine ________________Stadt-urban, weltoffen. Dazu die Brügger! MENSCH


Ответ:

29
Задание 29 № 141

Преобразуйте, если это необходимо, слово ARBEITEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Wie in Amsterdam sind viele Städter mit dem Fahrrad unterwegs, radeln umweltfreundlich über das Kopfsteinpflaster zur ________________oder zu Häusern, die vor den Fenstern keine Gardinen kennen.


Ответ:

30
Задание 30 № 142

Преобразуйте, если это необходимо, слово RUHIG так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Eine ________________herrscht hier, als ob jeden Tag Sonntag wäre. Dazu der Wohlgeruch.


Ответ:

31
Задание 31 № 143

Преобразуйте, если это необходимо, слово DUFT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

An vielen Stellen der Stadt ________________es nach frisch gebackenen Keksen und eben geformten Pralinen, die in 52 Chocolaterien hergestellt und feilgeboten werden. Wer nach Kalorien sucht, der ist in Brügge sehr willkommen.


Ответ:

32
Задание 32 № 167

Вставьте пропущенное слово:

 

1) gesichert

2) gewährt

3) versichert

4) garantiert


Показать


Ответ:

33
Задание 33 № 168

Вставьте пропущенное слово:

 

1) weil

2) wenn

3) obwohl

4) sodass


Показать


Ответ:

34
Задание 34 № 169

Вставьте пропущенное слово:

 

1) dafür

2) daran

3) dabei

4) darin


Показать


Ответ:

35
Задание 35 № 170

Вставьте пропущенное слово:

 

1) läuft

2) fährt

3) biegt

4) geht


Показать


Ответ:

36
Задание 36 № 171

Вставьте пропущенное слово:

 

1) auf

2) ein

3) be

4) zu


Показать


Ответ:

37
Задание 37 № 172

Вставьте пропущенное слово:

 

1) Sprache

2) Sage

3) Rede

4) Erzählung


Показать


Ответ:

38
Задание 38 № 173

Вставьте пропущенное слово:

 

1) Bescheinigung

2) Erscheinung

3) Scheidung

4) Entscheidung


Показать


Ответ:

39
Задание 39 № 1334

Ihr österreichischer Brieffreund Tom aus Graz schreibt über seine Klassenfahrt nach Berlin:

 

... Letzten Monat ist unsere Klasse nach Berlin gefahren, um Deutsches Historisches Museum besuchen. Das war meine erste Reise danach und es hat mir Spaß gemacht! Wie oft besucht deine Klasse Museen? Was ist euer Lieblingsmuseum oder welches Museum möchtet ihr besuchen? Warum denkst du, man sollte dorthin gehen?

In diesem Sommer wollen wir mit meinen Eltern wandern...

 

Nun möchten Sie Tom über Ihre Museumsbesuche erzählen. Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie:

• Fragen von Tom beantworten;

• 3 Fragen zum Wandern formulieren.

Der Brief soll 100–140 Wörter enthalten. Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln. Sie haben 20 Minuten für diese Aufgabe.


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40
Задание 40 № 467

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

 

Nehmen Sie Stellung zu einer von folgenden Aussagen.

 

1. „Manche Leute denken, dass eine gute Ausbildung nur an einer elitären privaten Schule und vornehmlich in Großbritannien möglich ist.“

2. „Einige Leute denken, dass man Talent für den Erfolg braucht; andere glauben, dass harte Arbeit den Mangel an es kompensiert.“

 

Wie ist Ihre Meinung zu der gewählten Aussage? Sind Sie damit einverstanden?

 

Halten Sie sich bei der Bearbeitung an folgendes Vorgehen:

− Einleitung — erklären Sie die Problematik allgemein, umschreiben Sie dabei die Aussage mit anderen Worten;

− Legen Sie Ihre persönliche Auffassung zum Problem dar — erläutern Sie Ihre Meinung und führen Sie 2–3 Argumente dafür an;

− Gegenmeinung — formulieren Sie mögliche andere Meinungen, die nicht der ihren entsprechen, führen Sie 1–2 Argumente auf;

− Erklären Sie, warum Sie diesen Argumenten nicht zustimmen können;

− Schlussfolgerung — fassen Sie Ihre Überlegungen kurz zusammen und formulieren Sie eine abschließende Einschätzung Ihrer Aussage.

 

Der Umfang Ihres Textes: 200–250 Wörter.


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41
Задание 41 № 907

Stellen Sie sich vor, dass Sie zusammen mit Ihrem Freund/Ihrer Freundin an einem Projekt arbeiten. Sie haben einen interessanten Beitrag für Ihr Projekt gefunden und wollen ihn Ihrem Freund/Ihrer Freundin vorlesen. Lesen Sie diesen Beitrag zunächst 1,5 Minuten still und danach laut vor. Sie haben zum Vorlesen höchstens 1,5 Minuten Zeit.

 

Chamäleons ändern ihre Farbe nicht um dem Hintergrund anzupassen. Sie verändern ihre Farbe als Ergebnis der verschiedenen emotionalen Zustände. Chamäleons Farbe ändert sich, wenn sie einen Kampf mit anderem haben. Sie ändern ihre Farbe, wenn sie ein Chamäleon anderes Geschlechtes in der Nähe sehen. Die Färbung hängt zudem von äußeren Faktoren wie Temperatur, Sonneneinstrahlung, Tageszeit oder Luftfeuchtigkeit ab.

Die Haut eines Chamäleons enthält mehrere Schichten aus spezialisierten Zellen. Ändern der Balance zwischen diesen Schichten der Haut wird von den verschiedenen Änderungen von der Farbe verursacht. Es ist seltsam, wie man beständig glaubt, dass sie ihre Farbe ändern, um jedem Hintergrund anzupassen. Dieses Mythos entstand erstmals im Werk eines griechischen Schriftstellers, der Anekdoten schrieb. Aristoteles, der viel klüger war und ein Jahrhundert früher schrieb, verband die Farbeänderung mit der Angst. Aber das Mythos kam wieder zurück und heutzutage denken viele Menschen, dass sie über Chamäleons „wissen“.


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42
Задание 42 № 963

Sehen Sie sich folgende Anzeige an.

 

 

Sie haben beschlossen, in diesem Hotel zu übernachten. Sie möchten aber gern mehr darüber wissen. Überlegen Sie innerhalb von 1,5 Minuten 5 direkte Fragen zu den folgenden Stichpunkten:

 

1) Sonderangebote

2) lokale Sehenswürdigkeiten

3) Anzahl der Zimmer

4) angebotene Dienstleistungen

5) Website

 

Sie haben 20 Sekunden Zeit, um jede Frage zu stellen.


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43
Задание 43 № 978

Stellen Sie sich vor, dass Sie auf einer Wochenendreise einige Fotos gemacht haben. Wählen Sie ein Foto, um es Ihrem Freund/Ihrer Freundin zu zeigen und darüber zu erzählen.

 

 

Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Halten Sie sich — wenn Sie über das gewählte Foto erzählen — an folgende Stichpunkte:

 

• wann haben Sie das Foto gemacht

• was oder wen zeigt das Foto

• was passiert da gerade

• warum haben Sie das Foto gemacht

• warum haben Sie beschlossen, das Foto zu zeigen

 

Sprechen Sie zusammenhängend. Fangen Sie mit folgendem Satz an: „Ich habe das Foto № … gewählt“.


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44
Задание 44 № 1762

Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan:

 

• beschreiben Sie kurz beide Fotos

• sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben

• sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet

• sagen Sie, welche von beiden Freizeitaktivitäten Sie in Ihrer Kindheit vorgezogen haben

• erklären Sie, warum

Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend.

 


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