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Вариант № 65357

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


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1
Задание 1 № 2067

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

1. Im Kindergarten habe ich meine Deutschkenntnisse verbessert.

2. Ich kam erst mit 10 nach Deutschland, konnte aber schon bald sehr gut Deutsch.

3. Der Wechsel auf eine andere Schule brachte mir große Erfolge beim Deutschlernen.

4. Wir haben einander in der Klasse beim Deutschlernen geholfen.

5. Noch ein Jahr im Kindergarten war, wie ich jetzt verstehe, ein Fehler.

6. Mir hat geholfen, dass ich mich in der Grundschule für die deutsche Kultur interessierte.

7. Mich hat beim Deutschlernen motiviert, dass ich meinen Eltern bei der Integration half.

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 890

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Richtig), какие не соответствуют (2 – Falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Text sagt dazu nichts). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

A) Sven hat sein Auto letzte Woche verkauft.

B) Sven freut sich, dass er jetzt die vielen Probleme mit dem Auto nicht mehr hat.

C) Sven wohnt nicht weit von der Uni.

D) Robert kommt immer pünktlich zu den Vorlesungen.

E) Robert denkt, dass Sven doch recht hat.

F) Robert möchte nicht im Regen nass werden.

G) Sven geht zu Robert eine Tasse Kaffee trinken.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       

Ответ:

3
Задание 3 № 2069

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Wie hat Mara über Greenpeace erfahren?

 

1) Ihre Freunde haben sich dafür seit langem engagiert.

2) Sie hat Informationen im Internet gefunden.

3) Die Lehrerin in der Schule hat darüber viel erzählt.


Ответ:

4
Задание 4 № 2070

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Welchem Thema war die letzte Umweltaktion gewidmet?

 

1) Dem Schutz der Regenwälder.

2) Den Parks in Berlin.

3) Dem Energieverbrauch.


Ответ:

5
Задание 5 № 2071

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Was macht Mara für den Umweltschutz im Alltag?

 

1) Sie hat ihre Ernährung geändert.

2) Sie hat auf Fernsehen verzichtet.

3) Sie geht meistens zu Fuß.


Ответ:

6
Задание 6 № 2072

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Wie beteiligt sich die Familie von Mara am Umweltschutz?

 

1) Alle sind Vegetarier geworden.

2) Sie kaufen vernünftig ein.

3) Sie haben das Auto verkauft.


Ответ:

7
Задание 7 № 2073

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Wenn technische Geräte kaputt gehen, soll man sie…

 

1) Lieber reparieren lassen.

2) Im Second-Hand-Laden verkaufen.

3) Zur Mülldeponie bringen.


Ответ:

8
Задание 8 № 2074

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Welches Thema erregt heftige Diskussionen unter den Bekannten von Mara?

 

1) Luftverschmutzung.

2) Abholzung der Wälder.

3) Tierschutz.


Ответ:

9
Задание 9 № 2075

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Ab wie viel Jahren kann man an einer Greenpeace-Gruppe teilnehmen?

 

1) Ab 15.

2) Ab 16.

3) Ab 14.


Ответ:

10
Задание 10 № 2076

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

 

1. Offen sein für Neues

2. Kreativität kann man lernen

3. Rauf und runter macht gesund

4. Ideenschutz für Erfinder

5. Beratung für Erfinder

6. Tausend neue Ideen

7. Zwei wichtige Faktoren

8. Kein Einfluß auf das Interesse für Lesen

 

A. Im Jahre 1440 erfindet Johannes Gutenberg den Buchdruck und markiert damit den Beginn der Aufklärung. Er zerlegt den Text in Einzelelemente wie Klein- und Großbuchstaben, Satzzeichen und Ligaturen. Bildung ist nicht länger ein Privileg der Reichen. Die Deutschen haben zwar den Buchdruck erfunden, galten aber nie als über die Maßen lesefreudig. Immerhin: Bei der Studie „Lesen in Deutschland 2008“ gaben nur 25 Prozent der Befragten an, im vergangenen Jahr kein einziges Buch gelesen zu haben.

B. Etwas zu erfinden, war auch schon mal einfacher. Vor ein paar Tausend Jahren hättest du einfach nur einen Kreis in den Sand zeichnen müssen und schon hätten dich alle als Erfinder des Rads gefeiert. Wie kann man heutzutage ein wirklich neues Produkt auf den Markt bringen? Was man wirklich braucht, sind Neugier und Kreativität. Neugier, um herauszufinden, was für Probleme die Menschen wirklich haben. Und Kreativität, um für diese Probleme kluge, effektive Lösungen zu finden. Alles andere kommt danach.

C. Jeder kennt das: Du willst einfach nur vom zehnten Stock ins Erdgeschoß — ahrzeit eigentlich 30 Sekunden. Wenn da nicht diese Leute wären, die im achten Stock zusteigen und im siebten wieder aus, oder im ersten rein und im EG raus. Junge, gesunde Leute ohne Beinleiden oder schweres Gepäck! Der bald schon patentierte "Resolute Aufzug" setzt diesem Drama ein Ende. Wer hier einsteigt und die nächst-tiefere Etage als Ziel eingibt, wird einfach in den Keller gebracht, von wo aus er dann die Treppen wieder hoch nehmen muss.

D. Innovative Lösungen sind Tag für Tag in allen Bereichen der Gesellschaft efragt, aber Erneuerungsprozesse sind mitunter träge. Dennoch kann jeder einzelne Mensch etwas dazu beitragen, dass die Welt kreativer wird. Die Lösung: Öfter mal Neues auszuprobieren! Zum Beispiel einen ungewohnten Weg zur Arbeit nehmen, eine Fremdsprache lernen, sich an einem Flashmob beteiligen oder auch nur ein leeres Blatt nehmen und irgendetwas zu Papier bringen, ganz ohne Vorgabe. Es gibt sehr viele Möglichkeiten, seine Kreativität zu trainieren.

E. Ein Erfinder kann eigentlich jeder sein. Denn das, was man dazu braucht, lernt man oft nicht in der Schule. Um ein echter Erfinder zu sein, muss man zunächst ein Problem erkennen. Dann muss man sich damit beschäftigen, es zu lösen. Und mit ein wenig Geschick und auch etwas Glück kann eine tolle Erfindung herauskommen. In den vergangenen Jahrhunderten gab es immer Menschen, die eine Erfindung nach der anderen erdacht haben. Thomas Alva Edison etwa hat mehr als 1000 Dinge erfunden — unter anderem die Glühlampe.

F. Wir leben das Erfinden seit über 20 Jahren. Als kreative Erfinder, als erfolgreiche Unternehmer, als zielgerichtete Berater. Wenn Sie das hier lesen, haben Sie eine Erfindung oder Idee, aber Sie haben auch Fragen bezüglich der nächsten Schritte. Wir haben ein Ohr für Sie. Wir beraten Sie erst mal kostenlos und selbstverständlich unter Geheimhaltung. Was sie über uns wissen wollen, können Sie uns am Telefon oder bei einem persönlichen Gespräch fragen. Denn das Wichtigste ist, dass hinter dieser Seite Menschen stehen.

G. Wer eine geniale Erfindung macht, der kann sich seine Idee schützen lassen. Dazu muss der Erfinder ein Patent anmelden. Dann hat der Inhaber des Patents das Recht, anderen die Nutzung der Erfindung oder auch das Kopieren der Erfindung zu verbieten. Ein Patent wird meist für 20 Jahre ausgesprochen und wird beim Deutschen Patent- und Markenamt angemeldet. Dazu muss die Erfindung genau beschrieben werden. Für eine Patentanmeldung gibt es auch Patent- und Rechtsanwälte, die bei der Anmeldung helfen.

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 2077

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

 

Die Metropole von unten

 

Oberirdisch ist Moskau voller Leben und an Sightseeing-Touren herrscht kein Mangel. Doch nur einige Meter unter der Stadt A___________________. Dort erstreckt sich ein riesiges Netzwerk aus Hunderten von Tunneln. Wer dieses andere Moskau erleben will, tut das am besten mit einem Digger. Hier unten ist es stockfinster. Angestrengt versuchen wir, B___________________, die unsere Kopflampen hier im über 200 Jahre alten Wasserkanal nicht mehr durchdringen. „Nur zu, vor Tieren muss man sich nicht fürchten“, scherzt Nikita, der unsere Exkursion entlang der Neglinnaja leitet. Wussten Sie früher, dass die Neglinnaja C____________________? Nikita ist ein professioneller Digger („Gräber“), der das unterirdische Tunnelsystem von Moskau kennt D____________________. Denn beim Digging wird der städtische Untergrund auf eigene Faust erkundet. Die Frauen und Männer der Szene wandern durch Tunnel, kriechen Kabelgänge entlang. Und die Wagemutigsten unter ihnen dringen E____________________ vor. Vor gut zehn Jahren hat Nikita aus Langeweile begonnen, das unterirdische Moskau zu durchstreifen. Seit einigen Jahren nimmt er Abenteuerlustige mit auf einen Spaziergang unter die Erde. Besondere Fähigkeiten brauchen die Interessierten für die Touren nicht: „Das Wichtigste ist, F__________________“. Aber für schwache Nerven sind die unterirdischen Spaziergänge in der Tat eine Herausforderung.

 

1. ein unterirdischer Fluss ist

2. etwas in der Dunkelheit zu erkennen

3. wie seine eigene Westentasche

4. gefährlich wird es

5. herrscht Stille

6. keine Angst zu haben

7. bis in die Tunnel der Moskauer Metro

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 1294

Die Tochter von Andreas Setzepfandt wächst zweisprachig auf, …

 

1) weil sie eine Fremdsprache im Kindergarten lernt.

2) weil sie zur deutschsprachigen Gemeinde in Moskau gehört.

3) denn ihre Eltern reden mit ihr in ihren Muttersprachen.

4) denn sie hat ihren Eltern vieles voraus.


Показать


Ответ:

13
Задание 13 № 1295

Warum wurde Andreas Setzepfandt zum Podiumsgespräch eingeladen?

 

1) Weil er seit langem in Russland wohnt.

2) Weil er viel über das Problem der Zweisprachigkeit weiß.

3) Weil er sehr erfolgreich in seinem Beruf ist.

4) Weil er eine zweisprachige Tochter hat.


Показать


Ответ:

14
Задание 14 № 1296

Um mit einer zweiten Sprache eine gute Karriere zu machen, …

 

1) muss man als Lagerarbeiter auch gute Sprachkenntnisse besitzen.

2) soll man jede Möglichkeit nutzen, Deutsch zu sprechen.

3) ist es nötig, dass man in einer IT-Abteilung tätig ist.

4) ist es ratsam, Sprachkenntnisse mit Fachkenntnissen zu kombinieren.


Показать


Ответ:

15
Задание 15 № 1297

Warum startete man an der Uni des Moskauer Gebietes das Projekt “Lebendige Sprache”?

 

1) Es gab viele Interessierte am Thema des Projektes.

2) Man versuchte dadurch die deutsche Sprache zu popularisieren.

3) Englisch war unter den Jugendlichen am populärsten.

4) Man wollte Deutschland besser kennenlernen.


Показать


Ответ:

16
Задание 16 № 1298

Karoline Gil meint, dass …

 

1) Sprachkenntnisse Kulturkenntnisse ersetzen können.

2) Sprach- wie Kulturkenntnisse gut für den Beruf sind.

3) man sich in die englischsprachige Kultur vertiefen muss.

4) die große Euphorie der 90-er unbegründet war.


Показать


Ответ:

17
Задание 17 № 1299

Wer mehrere Sprachen beherrscht, …

 

1) bleibt länger als andere geistig jung.

2) ist körperlich fitter als Gleichaltrige.

3) bleibt länger als andere mental fit.

4) lebt länger als Gleichaltrige


Показать


Ответ:

18
Задание 18 № 1300

Die Tochter von Andreas Setzepfandt lernt eine Fremdsprache im Kindergarten, …

1) weil das wichtig für ihre Zukunft ist.

2) weil das immer sein Wunsch war.

3) denn das ist in Russland zurzeit in.

4) denn das ermutigt sie zum Lernen.


Показать


Ответ:

19
Задание 19 № 2085

Преобразуйте, если это необходимо, слово FAHRRAD так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Berlin soll grüner werden

Es ist eng geworden in Berlin, denn in den letzten zehn Jahren sind immer mehr Menschen in die Hauptstadt gezogen. Auf den Straßen ist kaum noch Platz für die vielen Fußgänger, Autos und __________________.


Ответ:

20
Задание 20 № 2086

Преобразуйте, если это необходимо, слово WERDEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Besonders der zunehmende Autoverkehr hat Folgen: Für Fahrradfahrer sind Berlins Straßen gefährlich

__________________, und die Luftqualität hat sich deutlich verschlechtert. Deshalb sollen mehr Fahrradwege gebaut

und der Autoverkehr reduziert werden.


Ответ:

21
Задание 21 № 2087

Преобразуйте, если это необходимо, слово GEBEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Die Stadt hat sogenannte „Begegnungszonen“ eingerichtet, in denen es mehr Raum für Fußgänger und Radfahrer

__________________.


Ответ:

22
Задание 22 № 2088

Преобразуйте, если это необходимо, слово SPÄT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

Das Wachtangow-Theater

 

Das heutige Wachtangow-Theater wurde 1873 gebaut und __________________ mehrfach umgebaut. Nach der Oktoberrevolution zog ein Theaterstudio unter der Leitung Wachtangows ein.


Ответ:

23
Задание 23 № 2089

Преобразуйте, если это необходимо, слово DAS так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Der Zuschauersaal wurde vergrößert, neue Räume wurden geschaffen. 1926 ging aus __________________ Studio das Staatliche Wachtangow-Theater hervor.


Ответ:

24
Задание 24 № 2090

Преобразуйте, если это необходимо, слово FALLEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Den ehemaligen Innenhof nahm nun ein Saal für 1100 Zuschauer ein. Leider __________________ das Haus 1941 einer Bombe zum Opfer und ein großer Teil wurde zerstört.


Ответ:

25
Задание 25 № 2091

Преобразуйте, если это необходимо, слово KÖNNEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

1947 __________________ das Theater im Stil des sowjetischen Klassizismus wieder eröffnet werden.


Ответ:

26
Задание 26 № 1835

Образуйте от слова EINKAUFEN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Deutschland für Jugendliche

Egal, ob Ihr mit Freunden, mit der Klasse oder dem Sportverein kommt — Deutschland erwartet Euch mit vielen coolen Städten und faszinierenden Landschaften. Sie können in Deutschland alles Mögliche unternehmen: __________________ machen, Museen und Galerien besuchen, in Klubs gehen oder auch einen Aktivurlaub planen!


Ответ:

27
Задание 27 № 1836

Образуйте от слова RESERVIEREN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Die __________________ eines Hotelzimmers verläuft meistens unproblematisch.


Ответ:

28
Задание 28 № 1837

Образуйте от слова FLIEGEN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Dann bucht man einen __________________, was auch sekundenschnell geht. Nun kann es losgehen: Deutsche Städte warten nur darauf, entdeckt zu werden: Mode in Düsseldorf, Musik in Berlin, Kunst in Hamburg, Nachtleben in München und vieles mehr.


Ответ:

29
Задание 29 № 1838

Образуйте от слова TYP однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

__________________ deutsch ist auch die junge Musikszene mit ihren bekannten Festivals „Rock am Ring“ und „Nature One“.


Ответ:

30
Задание 30 № 1839

Образуйте от слова JAHR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

In Deutschland spricht man überall mindestens Englisch, und viele touristische Angebote sind in verschiedene

Fremdsprachen übersetzt. Wer aber seine Deutschkenntnisse verbessern will, findet in fast jeder Stadt Sprachschulen, die in der ganzen Welt bekannt sind. Dazu bieten __________________ viele Universitäten und Fachhochschulen verschiedene „Sommerkurse“ an:


Ответ:

31
Задание 31 № 1840

Образуйте от слова SPRECHEN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Hier lernen die Teilnehmer nicht nur die deutsche __________________, sondern auch die Kultur Deutschlands kennen.


Ответ:

32
Задание 32 № 351

Вставьте пропущенное слово:

 

1) Bauch

2) Brunnen

3) Brauch

4) Bitte


Показать


Ответ:

33
Задание 33 № 352

Вставьте пропущенное слово:

 

1) Zusätzlich

2) eigentlich

3) Meistens

4) Täglich


Показать


Ответ:

34
Задание 34 № 353

Вставьте пропущенное слово:

 

1) machte

2) bewegte

3) spielte

4) spiegelte


Показать


Ответ:

35
Задание 35 № 354

Вставьте пропущенное слово:

 

1) versprach

2) verbrachte

3) verlor

4) vergas


Показать


Ответ:

36
Задание 36 № 355

Вставьте пропущенное слово:

 

1) allen

2) allem

3) alles

4) all


Показать


Ответ:

37
Задание 37 № 356

Вставьте пропущенное слово:

 

1) noch

2) aber

3) oder

4) denn


Показать


Ответ:

38
Задание 38 № 357

Вставьте пропущенное слово:

 

1) Frauentag

2) Feuer

3) Feier

4) Feiertag


Показать


Ответ:

39
Задание 39 № 2105

Ihr deutscher Brieffreund Robert aus Cottbus schreibt Ihnen über Extremsport:

 

... Ich habe gestern einen Film über einen Typ gesehen, der ohne Seil klettert. Ich finde, das ist recht gefährlich. Wenn ich Sport mache, genieße ich es vor allem, in der Natur zu sein. Was ist für dich am Sport wichtig? Wie stehst du zu

Extremsportarten? Möchtest du mal eine Extremsportart ausprobieren, warum? Ich denke oft an meine Sprachreise nach England, die ich in den Ferien gemacht habe...

 

Nun möchten Sie Robert über Ihre Einstellung zum Extremsport erzählen. Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie:

• die Fragen von Robert beantworten;

• 3 Fragen zu Roberts Sprachreise formulieren.

Der Brief soll 100-140 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.


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40
Задание 40 № 1238

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

 

Nehmen Sie Stellung zu einer von folgenden Aussagen.

 

1. „Ihr Äußeres ist Jugendlichen überaus wichtig.“

2. „Nach dem Schulabschluss sollte man sofort ins Berufsleben starten.“

 

Wie ist Ihre Meinung zu der gewählten Aussage? Sind Sie damit einverstanden?

 

Halten Sie sich bei der Bearbeitung an folgendes Vorgehen:

− Einleitung — erklären Sie die Problematik allgemein, umschreiben Sie dabei die Aussage mit anderen Worten;

− Legen Sie Ihre persönliche Auffassung zum Problem dar — erläutern Sie Ihre Meinung und führen Sie 2–3 Argumente dafür an;

− Gegenmeinung — formulieren Sie mögliche andere Meinungen, die nicht der ihren entsprechen, führen Sie 1–2 Argumente auf;

− Erklären Sie, warum Sie diesen Argumenten nicht zustimmen können;

− Schlussfolgerung — fassen Sie Ihre Überlegungen kurz zusammen und formulieren Sie eine abschließende Einschätzung Ihrer Aussage.

 

Der Umfang Ihres Textes: 200–250 Wörter.


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41
Задание 41 № 917

Stellen Sie sich vor, dass Sie zusammen mit Ihrem Freund/Ihrer Freundin an einem Projekt arbeiten. Sie haben einen interessanten Beitrag für Ihr Projekt gefunden und wollen ihn Ihrem Freund/Ihrer Freundin vorlesen. Lesen Sie diesen Beitrag zunächst 1,5 Minuten still und danach laut vor. Sie haben zum Vorlesen höchstens 1,5 Minuten Zeit.

 

Alle Diamanten werden unter großer Hitze und Druck unter der Erde gebildet und an die Oberfläche in Vulkanausbrüchen gebracht. Sie werden zwischen 100 Meilen im Untergrund gebildet. Die meisten sind in einem Vulkangestein gefunden und im Gebieten, in denen vulkanische Aktivität immer noch üblich verbreitet ist. Alle anderen Diamanten sind frei gefunden.

Zwanzig Länder in der Welt produzieren Diamanten. Südafrika ist jetzt das fünftgrößte. Diamanten entstehen aus reinem Kohlenstoff. So ist Graphit, der Stoff, der das Blei in Stifte gemacht wird, aber mit den unterschiedlich angeordneten Kohlenstoffatomen. Diamant ist einer der härtesten Naturstoffe auf der Erde, aber Graphit ist eines der leisesten mit einer Punktzahl von eineinhalb. Der größte bekannte Diamant ist über 2,500 Meilen und hat zehn Milliarden Billionen Karat. Der in Australien gefundene r Diamant sitzt innerhalb der Sterne Lucy.


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42
Задание 42 № 951

Sehen Sie sich folgende Anzeige an

 

 

Sie wollen sich an diese Ingenieurdienstleistungen wenden. Sie möchten aber gern mehr darüber wissen. Überlegen Sie innerhalb von 1,5 Minuten 5 direkte Fragen zu den folgenden Stichpunkten:

 

1) Dienstleistungen

2) Rabatt-Karte

3) Arbeitszeit / Wochenende

4) Anzahl der Kunden pro Tag

5) Garantie gewähren

 

Sie haben 20 Sekunden Zeit, um jede Frage zu stellen.


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43
Задание 43 № 1325

Stellen Sie sich vor, dass Sie auf einer Wochenendreise einige Fotos gemacht haben. Wählen Sie ein Foto, um es Ihrem Freund/Ihrer Freundin zu zeigen und darüber zu erzählen.

 

 

Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Halten Sie sich — wenn Sie über das gewählte Foto erzählen — an folgende Stichpunkte:

 

• wann und wo wurde das Foto gemacht

• was oder wen zeigt das Foto

• was passiert da gerade

• warum bewahren Sie das Foto in Ihrem Fotoalbum auf

• warum haben Sie beschlossen, das Foto Ihrem Freund/Ihrer

Freundin zu zeigen

 

Sprechen Sie zusammenhängend. Fangen Sie mit folgendem Satz an: „Ich habe das Foto № … gewählt“.


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44
Задание 44 № 2110

Aufgabe 4. Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan:

 

• beschreiben Sie kurz beide Fotos;

• sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben;

• sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet;

• sagen Sie, welche Art des Lernens bevorzugen Sie: wie in Foto 1 oder 2;

• erklären Sie, warum.

 

 

Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend.

 


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