СДАМ ГИА: РЕШУ ЕГЭ
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О ПОЛОМКЕ И ВОССТАНОВЛЕННОЙ КОПИИ РЕШУ ЕГЭ

Вариант № 55927

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


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1
Задание 1 № 1810

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

1. Es ist gut, dass ich meine alte Kleidung anderen Menschen schenken kann.

2. Ich bin manchmal nicht zufrieden, dass ich der Mode folgen muss.

3. Es macht mir Spaß, meine Zeit dem Thema Mode zu widmen.

4. Ich finde es gut, dass Mode im Großen und Ganzen kein Männerthema ist.

5. Modekleidung ist mir ehrlich gesagt zu teuer.

6. Ich finde es dumm, wenn Leute über Essen wie über etwas Modisches sprechen.

7. Im Vergleich zu meiner Freundin spielt Mode für mich keine Rolle.

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 1851

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Richtig), какие не соответствуют (2 – Falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Text sagt dazu nichts). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

A. Anna geht zum Supermarkt um ein Geschenk zu kaufen.

B. Klaus hat zurzeit sehr viel zu tun.

C. Klaus hat Anna zu einem Filmabend eingeladen.

D. Sandra wird am Sonntag zwanzig.

E. Klaus kann übermorgen nicht zum Pfadfindertreffen kommen, weil er zum

Jagdkurs geht.

F. Pfadfinder singen alle zwei Monate Lieder am Lagerfeuer.

G. Klaus und Anna wollen heute Abend miteinander telefonieren.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       

Ответ:

3
Задание 3 № 1852

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Wer hat das Buch über die Schule geschrieben?

 

1) Laura

2) Die Schulleiterin

3) Laura und ihre zwei Freundinnen


Ответ:

4
Задание 4 № 1853

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Wie schätzt Laura ihre Schule ein?

 

1) Generell positiv mit ein paar kritischen Anmerkungen.

2) Die Schule unterscheidet sich nicht stark von den anderen.

3) Kritisch, denn die Schule ist gut nur auf dem Papier.


Ответ:

5
Задание 5 № 1854

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Wie werden Leistungen an Lauras Schule gemessen?

 

1) Zwei Klassenlehrer entscheiden über die Noten am Ende des Jahres.

2) Mit Zensuren in allen Fächern, wie auch an anderen Schulen.

3) Es gibt keine Noten, nur einen Lernbericht zum Schuljahresende.


Ответ:

6
Задание 6 № 1855

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Wer hatte die Idee das Buch über die Schule zu schreiben?

 

1) Laura

2) Die Schulleiterin

3) Eine von Lauras Freundinnen


Ответ:

7
Задание 7 № 1856

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Wie haben die Mädchen das Material für ihr Buch gesammelt?

 

1) Sie haben Schulleiter an vielen anderen Schulen abgefragt.

2) Sie haben Fragebögen bei sich und an anderen Schulen verteilt.

3) Sie haben zugehört, was Schüler beim gemeinsamen Mittagessen erzählen.


Ответ:

8
Задание 8 № 1857

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Laura meint, dass die meisten befragten Schüler ...

 

1) schon in der Grundschule Praktika haben wollen.

2) praktische Dinge lernen und Verantwortung übernehmen wollen.

3) ausschließlich Deutsch, Mathe und Englisch lernen wollen.


Ответ:

9
Задание 9 № 1858

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Wie sieht das Unterrichtsfach „Verantwortung“ an Lauras Schule aus?

 

1) Man arbeitet an einem selbst organisierten sozialen Projekt.

2) Schüler werden an Seniorenheime oder Kindergärten verteilt.

3) Ab der dritten Klasse gibt es ein Pflicht-Praktikum.


Ответ:

10
Задание 10 № 2076

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

 

1. Offen sein für Neues

2. Kreativität kann man lernen

3. Rauf und runter macht gesund

4. Ideenschutz für Erfinder

5. Beratung für Erfinder

6. Tausend neue Ideen

7. Zwei wichtige Faktoren

8. Kein Einfluß auf das Interesse für Lesen

 

A. Im Jahre 1440 erfindet Johannes Gutenberg den Buchdruck und markiert damit den Beginn der Aufklärung. Er zerlegt den Text in Einzelelemente wie Klein- und Großbuchstaben, Satzzeichen und Ligaturen. Bildung ist nicht länger ein Privileg der Reichen. Die Deutschen haben zwar den Buchdruck erfunden, galten aber nie als über die Maßen lesefreudig. Immerhin: Bei der Studie „Lesen in Deutschland 2008“ gaben nur 25 Prozent der Befragten an, im vergangenen Jahr kein einziges Buch gelesen zu haben.

B. Etwas zu erfinden, war auch schon mal einfacher. Vor ein paar Tausend Jahren hättest du einfach nur einen Kreis in den Sand zeichnen müssen und schon hätten dich alle als Erfinder des Rads gefeiert. Wie kann man heutzutage ein wirklich neues Produkt auf den Markt bringen? Was man wirklich braucht, sind Neugier und Kreativität. Neugier, um herauszufinden, was für Probleme die Menschen wirklich haben. Und Kreativität, um für diese Probleme kluge, effektive Lösungen zu finden. Alles andere kommt danach.

C. Jeder kennt das: Du willst einfach nur vom zehnten Stock ins Erdgeschoß — ahrzeit eigentlich 30 Sekunden. Wenn da nicht diese Leute wären, die im achten Stock zusteigen und im siebten wieder aus, oder im ersten rein und im EG raus. Junge, gesunde Leute ohne Beinleiden oder schweres Gepäck! Der bald schon patentierte "Resolute Aufzug" setzt diesem Drama ein Ende. Wer hier einsteigt und die nächst-tiefere Etage als Ziel eingibt, wird einfach in den Keller gebracht, von wo aus er dann die Treppen wieder hoch nehmen muss.

D. Innovative Lösungen sind Tag für Tag in allen Bereichen der Gesellschaft efragt, aber Erneuerungsprozesse sind mitunter träge. Dennoch kann jeder einzelne Mensch etwas dazu beitragen, dass die Welt kreativer wird. Die Lösung: Öfter mal Neues auszuprobieren! Zum Beispiel einen ungewohnten Weg zur Arbeit nehmen, eine Fremdsprache lernen, sich an einem Flashmob beteiligen oder auch nur ein leeres Blatt nehmen und irgendetwas zu Papier bringen, ganz ohne Vorgabe. Es gibt sehr viele Möglichkeiten, seine Kreativität zu trainieren.

E. Ein Erfinder kann eigentlich jeder sein. Denn das, was man dazu braucht, lernt man oft nicht in der Schule. Um ein echter Erfinder zu sein, muss man zunächst ein Problem erkennen. Dann muss man sich damit beschäftigen, es zu lösen. Und mit ein wenig Geschick und auch etwas Glück kann eine tolle Erfindung herauskommen. In den vergangenen Jahrhunderten gab es immer Menschen, die eine Erfindung nach der anderen erdacht haben. Thomas Alva Edison etwa hat mehr als 1000 Dinge erfunden — unter anderem die Glühlampe.

F. Wir leben das Erfinden seit über 20 Jahren. Als kreative Erfinder, als erfolgreiche Unternehmer, als zielgerichtete Berater. Wenn Sie das hier lesen, haben Sie eine Erfindung oder Idee, aber Sie haben auch Fragen bezüglich der nächsten Schritte. Wir haben ein Ohr für Sie. Wir beraten Sie erst mal kostenlos und selbstverständlich unter Geheimhaltung. Was sie über uns wissen wollen, können Sie uns am Telefon oder bei einem persönlichen Gespräch fragen. Denn das Wichtigste ist, dass hinter dieser Seite Menschen stehen.

G. Wer eine geniale Erfindung macht, der kann sich seine Idee schützen lassen. Dazu muss der Erfinder ein Patent anmelden. Dann hat der Inhaber des Patents das Recht, anderen die Nutzung der Erfindung oder auch das Kopieren der Erfindung zu verbieten. Ein Patent wird meist für 20 Jahre ausgesprochen und wird beim Deutschen Patent- und Markenamt angemeldet. Dazu muss die Erfindung genau beschrieben werden. Für eine Patentanmeldung gibt es auch Patent- und Rechtsanwälte, die bei der Anmeldung helfen.

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 1422

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

Selbstvertrauen durch Taekwondo

 

Eine Sportschule der besonderen Art feiert am kommenden Samstag, 31. Oktober, ihre Neueröffnung. Zum Tag der offenen Türen lädt der Leiter der Taekwondo-Schule, Chan-Ho Song, alle Interessierten ein, die A _______________________ teilnehmen können. Herr Song erklärt den Besuchern bei einer Vorführung seiner Schüler, was Taekwondo ist und was diese Sportart leistet.

Der Ursprung der Song-Schule geht auf das Jahr 1975 zurück, B _______________________ Wirklichkeit werden ließ. Das Ziel Chan-Ho Songs war es, seine Leidenschaft Taekwondo in Deutschland bekannt zu machen. Er gründete C _______________________ in Münster.

Von Beginn an legte Song Wert darauf, den Teilnehmern Taekwondo mit all seinen gesundheitsfördernden Aspekten D _______________________. Was sich genau hinter diesem Sport verbirgt, erklärt der Meister so: In den Unterrichtseinheiten im Taekwondo werden motorisches und geistiges Potenzial verbunden. Somit sollen Fähigkeiten wie Konzentration und Koordination gefördert werden. Hinzu E _______________________: Beweglichkeit, Fitness und die Gesamtmuskulatur, besonders die des Rückens.

Neben dem reinen Taekwondo bietet Songs Schule auch Kurse für ältere Menschen an, bei denen Elemente des Taekwondos zu Gymnastikübungen werden. Es wird dabei nicht gekämpft. Dieses Angebot gilt für ältere Menschen, die F _______________________ und gesund bleiben möchten.

 

1. in ihrem Alter fit

2. näher zu bringen

3. mit seiner Frau eine Taekwondo-Schule

4. als der Koreaner seinen Traum

5. befinden sich selten im gleichen

6. kommt die körperliche Entwicklung

7. von 16 bis 20 Uhr an einem Probetraining

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 1558

Warum bereiten neben Schülern auch deren Eltern Pädagogen Probleme?

 

1) Sie erfüllen ihre Pflichten nicht.

2) Sie fehlen am ersten Schultag.

3) Ihre Kinder kommen nicht rechtzeitig zum Unterricht.

4) Ihre Kinder fehlen wochenlang.


Показать


Ответ:

13
Задание 13 № 1559

Schüler, die am ersten Schultag fehlen, …

 

1) schwänzen auch später ab und zu den Unterricht.

2) sind noch mit ihren Eltern verreist.

3) sind von den Eltern noch nicht zurückgekehrt.

4) durften ihre Ferien verlängern.


Показать


Ответ:

14
Задание 14 № 1560

Zu welchen Problemen kommt es noch mit den Eltern?

 

1) Die Kinder sind nach den Ferien übermüdet.

2) Sie ärgern sich über die Schullehrer.

3) Sie erlauben ihren Kindern nur gesundes Essen.

4) Sie kommen nicht zu Elternabenden oder Gesprächen.


Показать


Ответ:

15
Задание 15 № 1561

Was will man machen, um die Eltern zu disziplinieren?

 

1) Die Eltern sollen rechtzeitig aus dem Urlaub kommen.

2) Die Eltern dürfen keine Süßigkeiten ihnen Kindern mit in die Schule geben.

3) Die Eltern müssen einen Vertrag mit der Schule abschließen.

4) Die Eltern müssen die Schulregeln einhalten.


Показать


Ответ:

16
Задание 16 № 1562

Welche Regel gilt im Kanton Solothurn?

 

1) Das Kind muss alles Nötige für das Lernen zu Hause haben.

2) Die Lehrer informieren die Eltern über Probleme und Leistungen des Kindes.

3) Die Kinder müssen auch zu Elternabenden mit ihren Eltern kommen.

4) Die Eltern müssen über Probleme mit dem Kind die Schule informieren.


Показать


Ответ:

17
Задание 17 № 1563

Wie sind ersten Erfahrungen mit den Verträgen mit Eltern?

 

1) Nur 60 Prozent der Lehrer sind damit zufrieden.

2) Rund 80 Prozent der Schüler nimmt jetzt an Veranstaltungen teil.

3) Nur 60 Prozent der Eltern haben die Verträge mit Schulen abgeschlossen.

4) Rund 80 Prozent der Eltern nehmen nun am Schulleben teil.


Показать


Ответ:

18
Задание 18 № 1564

Was meint man über die Verträge mit den Eltern?

 

1) Sie helfen den Schülern beim Umgang mit Lehrern.

2) Die Eltern ärgern sich darüber.

3) Sie sind eine Entlastung für Lehrkräfte.

4) Dadurch eskalieren Streite.


Показать


Ответ:

19
Задание 19 № 1868

Преобразуйте, если это необходимо, слово FUßBALLFELD так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Zum ersten Mal in Moskau? Dann muss das Kennenlernen der russischen Hauptstadt mit dem Roten Platz beginnen. Groß wie zehn __________________ ist diese Herzkammer Russlands.


Ответ:

20
Задание 20 № 1869

Преобразуйте, если это необходимо, слово SEIN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Die östliche Mauer vom Kreml grenzt an den Roten Platz. Der Kreml ist seit Jahrhunderten Sitz der Macht in Russland. Aus __________________ Wehrmauer ragt der Spasski-Turm mit der Uhr.


Ответ:

21
Задание 21 № 1870

Преобразуйте, если это необходимо, слово GROß так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Wehrmauer ragt der Spasski-Turm mit der Uhr, die dem __________________ Land der Welt die Zeit vorgibt.


Ответ:

22
Задание 22 № 1871

Преобразуйте, если это необходимо, слово SCHLIEßEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Von außen kann man auch der Senatspalast mit der flachen Kuppel und der weiß-blau-roten Flagge Russlands sehen. Seit neuestem __________________ sich an den Roten Platz der futuristische Park Sarjadje an.


Ответ:

23
Задание 23 № 1872

Преобразуйте, если это необходимо, слово ERÖFFNEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Der Park wurde zum 870. Jahrestag der Stadtgründung Moskaus __________________.


Ответ:

24
Задание 24 № 1873

Преобразуйте, если это необходимо, слово LEBENDIG так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Und so zeigte sich Moskau in diesem Sommer den Besuchern der Fußball-WM: Alt und modern, schrill und still, schön und hässlich verbinden sich zu einer __________________ Metropole.


Ответ:

25
Задание 25 № 1874

Преобразуйте, если это необходимо, слово WERDEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Die Hauptstadt, bald 871 Jahre alt, hat sich für das Fußballfest herausgeputzt. Gebäude, Straßen, Uferanlagen __________________ saniert. Auch geht kein Tourist mehr verloren, weil er kein Russisch kann. An vielen Stellen stehen Wegweiser mit Zweitsprache Englisch.


Ответ:

26
Задание 26 № 230

Преобразуйте, если это необходимо, слово BERLIN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

Ich bin ein Mauerkind

Es waren vielleicht fünfhundert Schritte: Aus dem Haus, dann rechts, geradeaus über zwei Straßen – und dort war sie, die __________________ Mauer.


Ответ:

27
Задание 27 № 231

Преобразуйте, если это необходимо, слово ERINNERN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Sie verlief mitten durch das kleine Wäldchen. Wie hoch war sie? Zwei Meter vielleicht? Jedenfalls hatte ich fest in meiner __________________, dass man dahinter nicht kommen durfte.


Ответ:

28
Задание 28 № 232

Преобразуйте, если это необходимо, слово MEINEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Als Kind verstand ich sehr früh: Wir lebten auf der „richtigen“ Seite der Mauer. Dahinter aber lag ein Land, in dem die Menschen nur in bestimmte Länder reisen und nicht offen ihre __________________ sagen durften.


Ответ:

29
Задание 29 № 233

Преобразуйте, если это необходимо, слово VERSUCHEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Beim __________________, das zu tun, konnte man erschossen werden.


Ответ:

30
Задание 30 № 234

Преобразуйте, если это необходимо, слово NAH так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Manchmal sprachen meine Eltern am Frühstückstisch darüber, dass noch jemand in unserer __________________ über die Grenze zu kommen wagte – und dabei umgekommen war.


Ответ:

31
Задание 31 № 235

Преобразуйте, если это необходимо, слово SCHRECK так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Mir wurde erst nach dem Fall der Mauer bewusst, was die Teilung des Landes für eine __________________ Sache war. Jahrelang hatte ich direkt neben ihr gelebt, und doch war sie wie der Zaun, über den man nicht klettern durfte. So einfach machten wir Kinder uns die Welt.


Ответ:

32
Задание 32 № 1881

Вставьте пропущенное слово:

 

1) beliebte

2) geliebte

3) liebe

4) verliebte


Показать


Ответ:

33
Задание 33 № 1882

Вставьте пропущенное слово:

 

1) nirgendwo

2) niemand

3) nichts

4) nie


Показать


Ответ:

34
Задание 34 № 1883

Вставьте пропущенное слово:

 

1) erweitern

2) erwarten

3) erreichen

4) erfinden


Показать


Ответ:

35
Задание 35 № 1884

Вставьте пропущенное слово:

 

1) von

2) an

3) zu

4) in


Показать


Ответ:

36
Задание 36 № 1885

Вставьте пропущенное слово:

 

1) boten

2) bieten

3) anbieten

4) bitten


Показать


Ответ:

37
Задание 37 № 1886

Вставьте пропущенное слово:

 

1) wenn

2) wann

3) als

4) weil


Показать


Ответ:

38
Задание 38 № 1887

Вставьте пропущенное слово:

 

1) Übersicht

2) Unterstützung

3) Unterführung

4) Überweisung


Показать


Ответ:

39
Задание 39 № 1333

Ihre österreichische Brieffreundin Corina aus Salzburg schreibt über ihr Wochenende:

 

...Du weißt, dass mein bestes Wochenende ist, wenn ich nichts mache, nur ein Buch lese. Ein Spaziergang im Park ist nicht schlecht, wenn das Wetter schön ist. Ich verstehe nicht die Menschen, die den Sonntag in einem Fitness-Studio oder in einem Fitness-Center verbringen wollen.

Was ist dein bestes Wochenende? Was machst du gerne in deiner Freizeit nach der Schule? Was ist dein Hobby?

Bald habe ich Ferien und fahre weg. Ich habe schon entschieden, welche Bücher ich mitnehme.

 

Nun möchten Sie Corina über Ihr bestes Wochenende erzählen. Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie:

• Fragen von Corina beantworten;

• 3 Fragen zu den Büchern formulieren.

Der Brief soll 100–140 Wörter enthalten. Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln. Sie haben 20 Minuten für diese Aufgabe.


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40
Задание 40 № 1407

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

 

Nehmen Sie Stellung zu einer von folgenden Aussagen.

 

1. „Gesunde Ernährung ist eine Voraussetzung für ein glückliches Leben.“

2. „Medizinische Tierversuche sind gerechtfertigt.“

 

Wie ist Ihre Meinung zu der gewählten Aussage? Sind Sie damit einverstanden?

 

Halten Sie sich bei der Bearbeitung an folgendes Vorgehen:

− Einleitung — erklären Sie die Problematik allgemein, umschreiben Sie dabei die Aussage mit anderen Worten;

− Legen Sie Ihre persönliche Auffassung zum Problem dar — erläutern Sie Ihre Meinung und führen Sie 2–3 Argumente dafür an;

− Gegenmeinung — formulieren Sie mögliche andere Meinungen, die nicht der ihren entsprechen, führen Sie 1–2 Argumente auf;

− Erklären Sie, warum Sie diesen Argumenten nicht zustimmen können;

− Schlussfolgerung — fassen Sie Ihre Überlegungen kurz zusammen und formulieren Sie eine abschließende Einschätzung Ihrer Aussage.

 

Der Umfang Ihres Textes: 200–250 Wörter.


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41
Задание 41 № 1587

Stellen Sie sich vor, dass Sie zusammen mit Ihrem Freund/Ihrer Freundin an einem Projekt arbeiten. Sie haben einen interessanten Beitrag für Ihr Projekt gefunden und wollen ihn Ihrem Freund/Ihrer Freundin vorlesen. Lesen Sie diesen Beitrag zunächst 1,5 Minuten still und danach laut vor. Sie haben zum Vorlesen höchstens 1,5 Minuten Zeit.

 

Der 31. Oktober, der Reformationstag, ist ein wichtiger Feiertag in der evangelischen Kirche. Er gilt als der Geburtstag der evangelischen Kirche: Denn am 31. Oktober 1517 schrieb Martin Luther, ein Mönch und Gelehrter, einen Brief an den Erzbischof von Mainz. Mit 95 Thesen protestierte er gegen den Ablasshandel. Damit konnten sich die Menschen von ihren Sünden freikaufen.

Luther veröffentlichte am 31. Oktober einen Brief mit 95 Thesen. In langen Jahren danach wurde Europa im 16. und 17. Jahrhundert von Glaubenskriegen wie dem Dreißigjährigen Krieg erschüttert.

Neben seinen Thesen übersetzte Luther die Bibel, damit nicht nur Mönche die Bibel lesen konnten. Heute gehören rund 37 Prozent der 2,2 Milliarden Christen weltweit einer protestantischen Gemeinschaft an.


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42
Задание 42 № 935

Sehen Sie sich folgende Anzeige an.

 

 

Sie haben beschlossen, in dieses Cafe zu gehen. Sie möchten aber gern mehr darüber wissen. Überlegen Sie innerhalb von 1,5 Minuten 5 direkte Fragen zu den folgenden Stichpunkten:

 

1) Speisekarte

2) Sonderangebote

3) Online-Buchung

4) Vielfalt Desserts

5) Unterhaltungsprogramm

 

Sie haben 20 Sekunden Zeit, um jede Frage zu stellen.


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43
Задание 43 № 1325

Stellen Sie sich vor, dass Sie auf einer Wochenendreise einige Fotos gemacht haben. Wählen Sie ein Foto, um es Ihrem Freund/Ihrer Freundin zu zeigen und darüber zu erzählen.

 

 

Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Halten Sie sich — wenn Sie über das gewählte Foto erzählen — an folgende Stichpunkte:

 

• wann und wo wurde das Foto gemacht

• was oder wen zeigt das Foto

• was passiert da gerade

• warum bewahren Sie das Foto in Ihrem Fotoalbum auf

• warum haben Sie beschlossen, das Foto Ihrem Freund/Ihrer

Freundin zu zeigen

 

Sprechen Sie zusammenhängend. Fangen Sie mit folgendem Satz an: „Ich habe das Foto № … gewählt“.


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44
Задание 44 № 1000

Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan:

 

• beschreiben Sie kurz beide Fotos

• sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben

• sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet

• sagen Sie, welches Spiel Sie männlich

• erklären Sie, warum

 

Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend.

 


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