СДАМ ГИА: РЕШУ ЕГЭ
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Вариант № 53185

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


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1
Задание 1 № 588

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

1. Freunde können immer helfen.

2. Ich habe das gemacht,um meinen Freunden ähnlich auszusehen.

3. Ich habe meine Freunde noch nicht gesehen.

4. Ich reise gerne mit meinen Freunden.

5. Mit dem Freunde finden in einer neuen Schule hatte ich noch nie Probleme.

6. Gut, dass meine Freundinnen zu mir kommen konnten.

7. Nun quälen mich auch meine Freunde mit dieser dummen Frage.

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 895

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Richtig), какие не соответствуют (2 – Falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Text sagt dazu nichts). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

A) Liv geht in einen Supermarkt.

B) In der Speisekammer gibt es alles, was man zum Leben braucht.

C) Die Bio-Lebensmittel sind viel teuerer als die gewöhnlichen.

D) Die Lebensmittel aus der Speisekammer werden mit Chemikalien gespritzt

E) Liv hat ein Lieblingscafé mit Bio-Essen.

F) Liv hat selbst Kühe gemolken.

G) Aus der Speisekammer kann man Lebensmittel auch spät am Abend holen.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       

Ответ:

3
Задание 3 № 1462

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Vor dem Beginn seiner nächsten Reise in die Wüste freut sich Herr Martin darauf, dass …

 

1) es für ihn leicht ist, die nötige Richtung in der Wüste zu finden.

2) er seine Grundbedürfnisse befriedigt hat.

3) er Probleme des europäischen Lebens hinter sich lässt.


Ответ:

4
Задание 4 № 1463

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Wann hat sich Martins Interesse für die Wüste entwickelt?

 

1) Auf einer Motorrad-Rallye.

2) Nach seiner ersten Reise in die Wüste.

3) Während eines Astronomiekurses.


Ответ:

5
Задание 5 № 1464

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Martins Lieblingswüste ist Sahara, weil …

 

1) sie die erste Wüste war, die er besucht hat.

2) man dort alle Wüstenlandschaften finden kann.

3) er Extrem und Gefahr besonders gern hat.


Ответ:

6
Задание 6 № 1465

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Was nimmt Herr Martin auf seine Reisen unbedingt mit?

 

1) Sachen, die für das Überleben in der Wüste wichtig sind.

2) Ein Zelt, weil es gefährlich ist, unter freiem Himmel zu übernachten.

3) Tomatenmark und Nudeln, weil er Nudelsuppe kochen mag.


Ответ:

7
Задание 7 № 1466

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Mit wem reist Herr Martin durch die Wüste?

 

1) Mit einem großen Team.

2) Mit wenigen Menschen.

3) Nur mit Freunden.


Ответ:

8
Задание 8 № 1467

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Herr Martin fährt mit dem Motorrad, weil …

 

1) es bei Wüstenbewohnern positive Gefühle hervorruft.

2) es zu teuer ist, mit einem Geländewagen zu fahren.

3) ihm auf seinen Reisen oft Pannen passieren.


Ответ:

9
Задание 9 № 1468

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Woher kommt bei den Wüstenbewohnern das große Interesse für das Motorrad?

 

1) Weil ein Motorrad ein Statussymbol in der Wüste ist.

2) Weil mit dem Motorrad nur Journalisten fahren.

3) Weil Motorräder als etwas Exotisches gelten.


Ответ:

10
Задание 10 № 681

Установите соответствие между заголовками 1–8 и текстами A–G. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

 

1. Gleich nach der Ankunft in die Stadt

2. Eine Kreuzfahrt älteren Menschen

3. Ein neues Konzept einer Kreuzfahrt

4. Eine lange Route durch das Land

5. Amerika in drei Jahren durchreisen

6. Mit dem Bus die Stadt kennen lernen

7. Mit der Bahnfahrt eine Reise beginnen

8. Zum ersten Mal gemeinsam in den Urlaub

 

A. Am 19. Juli 2005 sind wir auf eine Radtour mit „open end“ aufgebrochen. Im Großen und Ganzen hatten wir vor, von Alaska aus den Amerikanischen Kontinent von Nord nach Süd zu durchqueren und dabei die für uns interessantesten Ziele anzufahren, je nach Lust und Laune auch nur einen Teil der Strecke. Als Zeitbudget haben wir uns bis zu zwei bis drei Jahre gesetzt. So lange eben, bis wir uns „satt“ geradelt haben.

 

B. Wir dachten, wir hören nicht recht, als uns im Reisebüro zum ersten Mal der Vorschlag unterbreitet wurde, eine Kreuzfahrt zu machen. Alte Männer im Anzug mit Krawatte und alte Frauen und wir mitten drin? Als uns dann erklärt wurde, dass es sich bei der AIDA um ein ganz anderes Konzept und somit um ein ganz anderes Publikum handelt, konnten wir das zunächst gar nicht glauben. Cluburlaub auf See? Wie soll denn das gehen?

 

C. Mit dem Zug begann für uns die lange Reise. Am Sonntag von Magdeburg bis nach Duisburg, wo wir ein gutes Hotelzimmer, in entsprechender Bahnhofsnähe ausgesucht hatten. Eine Anreise am Abflugtag hätte sehr zeitiges Aufstehen bedeutet. Man sollte auch hierbei schon an die Rückreise denken. Wer möchte nach einem Nachtflug noch selber mit dem Auto 4 Stunden fahren? Nach der Übernachtung in Duisburg und einem reichhaltigen Frühstück, lag die letzte Bahnetappe vor uns.

 

D. In Hongkong angekommen wurden wir nach Erledigung der Einreiseformalitäten in unser gebuchtes Stadthotel gefahren. Die Zimmer waren sehr freundlich und sauber eingerichtet. Das Frühstück war reichhaltig. Am nächsten Tag machten wir uns auf die Stadt zu erkunden. Wir hatten uns natürlich im Vorfeld erkundigt und suchten den direkten Weg zum Starferry, wo wir hofften die Anbieter von BIG-BUS-TOURS zu treffen. Diese bieten durch Stadtrundfahrten eine hervorragende Möglichkeit Hongkong auf eigene Faust zu erkunden.

 

E. Unsere Reise begann am 13. April mit Malaysia Airlines von Frankfurt nach Kuala Lumpur, wo wir nach zwölf Stunden landeten. Mit dem Taxi ging es nach Kuala Lumpur ins Hotel. Es ist ein tolles Hotel, das durch seine Zentrale Lage sehr zu empfehlen ist. Wir waren viel zu neugierig um uns nach dem langen Flug auszuruhen, also machten wir uns sofort nach der Ankunft auf den Weg die Umgebung zu erkunden.

 

F. Wir sind totale Asienfans, also gehörte Vietnam schon lange zu einem unserer Favoriten. Die Reiseroute führte uns von Hanoi nach Halong, Hue, Da Nang, Hoi An, Ho-Chi-Minh-Stadt, Mekong-Delta und zum Abschluss nach Phan-Thiet zum Baden und Relaxen. Wir flogen von Frankfurt nach Hanoi. Angekommen wurden schnell alle Formalitäten erledigt, anschließend ging es ins Hotel. Die Zimmer waren zweckmäßig eingerichtet. Der Service war gut, das Hotel sauber und die Angestellten sehr hilfsbereit.

 

G. Es ist der 5. März und wir beide sind ziemlich aufgeregt! Schließlich ist es unser erster gemeinsamer Urlaub und dann auch noch ein langer Flug! Mit großer Aufregung geht es an den Flughafen! Wir heben in Frankfurt ziemlich pünktlich ab und landen schon nach kurzer Flugzeit wieder in Paris um dort umzusteigen! Nach einigem suchen und durchfragen haben wir dann auch das richtige Gate gefunden, also weiter Richtung Punta Cana!

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 1950

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

 

Gerhards Traum

 

Gerhard, ein junger Arbeiter, lag mit Fieber im Krankenhaus. Die Schwester kam und gab ihm eine Spritze; bald fiel die Temperatur. A_______________________ fühlte sich Gerhard ganz wohl. Einmal fragte er die Schwester: „Was haben Sie mir gegeben?“ Ihre Antwort „Das ist Penicillin“ B_______________________. Er dachte über die Worte der Schwester eine Weile nach, dann C_______________________. Er träumte einen seltsamen Traum. Eine graue Figur trat an sein Bett. „Mein Name ist Penicillin. Ich bin ein Pilz.“ „Und was wollen Sie nun von mir?“ fragte Gerhard interessiert. „Ich habe Sie gesund gemacht“, antwortete der Pilz. „Ich produziere einen Stoff, D_______________________ gesund macht. Schon 1872 erkannte der russische Forscher Polotebnew, dass Penicillin die Wunden schnell heilen kann.

Polotebnews Werke waren bald vergessen. Erst 1928 kam ich ins Laboratorium des Engländers Fleming. Er untersuchte damals Mikroben. Das Glas mit den Mikroben stellte er für längere Zeit auf seinen Arbeitstisch. Als er einmal hineinsah, bemerkte er, dass seine gelben Bakterien verschwunden waren. Ich hatte sie vernichtet. Fleming verstand E_______________________, aber es gelang ihm nicht, das reine Penicillin zu bekommen. Das haben andere Forscher nach ihm gemacht.“ „Kann man das Penicillin auch selbst machen?“ fragte Gerhard. „Heute kann man auch das“, antwortete der Pilz, „aber ich produziere den Stoff F_______________________.“

 

1. schneller und nicht so teuer

2. schlief er ein

3. der viele Kranke

4. die große Bedeutung seiner Arbeit

5. nach einigen Tagen

6. sagte ihm nur wenig

7. ihm absolut klar war

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 482

Was gehört nicht zu Stressfaktoren für deutsche Autofahrer?

 

1) Giftige Abgase.

2) Langes Warten.

3) Mangel an Parkplätzen.

4) Nicht immer verständliche Verkehrsregeln.


Показать


Ответ:

13
Задание 13 № 483

Die meisten Fahrer sind zur Erkenntnis gekommen, dass

 

1) auf Autofahrten möglichst oft verzichtet werden sollte.

2) die Luft nicht verpestet werden darf.

3) nach Alternativen gesucht werden muss.

4) das Waldsterben nicht so spurlos ist.


Показать


Ответ:

14
Задание 14 № 484

Was wäre keine Voraussetzung für eine Fahrgemeinschaft?

 

1) Wohnen nah voneinander.

2) Entfernter Arbeitsplatz.

3) Unbequeme Fahrpläne.

4) fehlende Belohnung durch die Firmaleitung.


Показать


Ответ:

15
Задание 15 № 485

Die Vergünstigung für Gemeinschaftsfahrer ist die Möglichkeit, ...

 

1) ine Stunde später zur Arbeit zu kommen.

2) das Auto am von der Firma reservierten Platz zu parken.

3) von der Firma an einen höheren Posten versetzt zu werden.

4) mit seinen Freunden in einer Abteilung eingestellt zu werden.


Показать


Ответ:

16
Задание 16 № 486

Car-Sharing bedeutet, dass …

 

1) zwei oder mehrere Familien ein Auto benutzen.

2) eine Familie ein Auto nur für Groβeinkauf leiht.

3) man zusammen an Werktagen zur Arbeit fährt.

4) ein Auto an die Nachbarn für Urlaubsreisen verliehen wird.


Показать


Ответ:

17
Задание 17 № 487

Ursula entschied sich zu Car-Sharing, weil …

 

1) sie Mitleid mit ihrer Freundin hatte.

2) sie mit Kindern sehr selten auf Achse ging.

3) ihre eigene Familie finanziell überfordert wurde.

4) ihre Freundin längst von einem neuen Auto geträumt hatte.


Показать


Ответ:

18
Задание 18 № 488

Die Zahl der “Stattauto”-Anhänger nimmt zu, weil …

 

1) die Wartung zu stressig ist.

2) die Fahrsteuer ständig gesteigert wird.

3) sich wenige ein Auto leisten können.

4) viele nur ab und zu auf ein Auto angewiesen sind.


Показать


Ответ:

19
Задание 19 № 1697

Преобразуйте, если это необходимо, слово GEBEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Taschengeld

Viele Kinder bekommen von ihren Eltern Taschengeld. Ein Recht auf Taschengeld __________________ es aber nicht.


Ответ:

20
Задание 20 № 1698

Преобразуйте, если это необходимо, слово DÜRFEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Deine Eltern entscheiden, ob und wie viel Geld du bekommst und wofür du es ausgeben __________________ oder nicht.


Ответ:

21
Задание 21 № 1699

Преобразуйте, если это необходимо, слово VEREINBAREN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Was du dir für dein Geld kaufen kannst, ist aber nicht nur davon abhängig, was du mit deinen Eltern __________________ hast, sondern es ist auch gesetzlich geregelt. Erst mit 18 kannst du in Deutschland selbst über dein Geld entscheiden.


Ответ:

22
Задание 22 № 1700

Преобразуйте, если это необходимо, слово WIR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

Die Macht der Sprache

 

Wir kommunizieren ständig miteinander. Selbst dann, wenn wir nichts sagen, drücken wir doch durch Mimik und Gestik aus, wie es __________________ geht, ob wir gerade konzentriert oder entspannt, fröhlich oder ernst sind.


Ответ:

23
Задание 23 № 1701

Преобразуйте, если это необходимо, слово DIE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Mit Sprache können wir __________________ Welt nicht nur beschreiben, sondern auch ein wenig verändern.


Ответ:

24
Задание 24 № 1702

Преобразуйте, если это необходимо, слово GEFÜHL так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Sprache hilft uns dabei, unsere Meinung auszudrücken und anderen unsere Gedanken und __________________ mitzuteilen.


Ответ:

25
Задание 25 № 1703

Преобразуйте, если это необходимо, слово MODERN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Und das ist sehr wichtig, besonders in der __________________ Welt.


Ответ:

26
Задание 26 № 1704

Образуйте от слова SPORT однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Mit dem Fahrrad durch Deutschland

 

Deutschland gilt als Autobahnland. Aber es gibt hier auch ein dichtes Netz von Radwegen. Egal, wie __________________

man ist, es gibt für jeden einen passenden Radweg. Und mit einem E-Bike ist kein Berg mehr zu steil.


Ответ:

27
Задание 27 № 1705

Образуйте от слова ANFANGEN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Die Radwege sind in Deutschland mit einem Radsymbol mit einer Ziffer markiert. Die populärste Strecke hat ihren __________________ bei Flensburg und führt über die Inseln Rügen und Usedom bis Polen.


Ответ:

28
Задание 28 № 1706

Образуйте от слова LANG однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Ihre __________________ beträgt 1.055 Kilometer.


Ответ:

29
Задание 29 № 1707

Образуйте от слова SCHÖN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Radfahrer, die diesen Radweg wählen, werden vor allem von viel frischer Seeluft und der __________________ zahlreicher deutscher Städte wie Stralsund, Hamburg oder Aachen angezogen. Dass diese Strecke Teil eines europäischen Radwegs ist, ist ein weiteres Argument dafür. Wenn man den deutschen Teil dieses Wegs absolviert hat, kann es weiter entweder nach Norwegen oder nach Spanien gehen.


Ответ:

30
Задание 30 № 1708

Образуйте от слова GRENZEN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Die Strecke, die auf Platz 2 liegt, startet am Rhein, fast an der __________________ zur Schweiz.


Ответ:

31
Задание 31 № 1709

Образуйте от слова BESUCHEN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Unterwegs gibt es viel zu entdecken: das grandiose Alpenpanorama in der Ferne und viele Burgen und Klöster. Gasthäuser mit schwäbischen und bayerischen Spezialitäten laden zu einem __________________ ein.


Ответ:

32
Задание 32 № 1841

Вставьте пропущенное слово:

 

1) setzten

2) richteten

3) arbeiteten

4) packten


Показать


Ответ:

33
Задание 33 № 1842

Вставьте пропущенное слово:

 

1) Wunsch

2) Gewinn

3) Beitrag

4) Termin


Показать


Ответ:

34
Задание 34 № 1843

Вставьте пропущенное слово:

 

1) erreicht

2) beendet

3) zerstört

4) verwendet


Показать


Ответ:

35
Задание 35 № 1844

Вставьте пропущенное слово:

 

1) leisten

2) gefallen

3) fangen

4) bestellen


Показать


Ответ:

36
Задание 36 № 1845

Вставьте пропущенное слово:

 

1) Rand

2) Preis

3) Teil

4) Geld


Показать


Ответ:

37
Задание 37 № 1846

Вставьте пропущенное слово:

 

1) begrüßt

2) besteht

3) beantragt

4) begegnet


Показать


Ответ:

38
Задание 38 № 1847

Вставьте пропущенное слово:

 

1) Reihe

2) Macht

3) Leitung

4) Stelle


Показать


Ответ:

39
Задание 39 № 1

Ihre deutsche Brieffreundin Petra aus Dresden schreibt über ihren Literaturunterricht:

 

Nachdem wir das Gedicht gelesen haben, diskutieren wir lebhaft den Inhalt des Gedichtes. Ein Gedicht wirkt auf jeden Menschen verschieden und jeder verbindet etwas Anderes mit dem Geschriebenen. Ich meine, dass eine Gedichtbesprechung Gefühle für ein Gedicht zerstört und das Verständnis schwer macht. Wie oft habt ihr den Literaturunterricht? Welche Bücher lest ihr gern? Wie besprecht ihr Gedichte?

...weißt du, ich habe in den Ferien meine Klasse sehr vermisst...

 

Nun möchten Sie Petra über den Literaturunterricht erzählen. Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie:

• die Fragen von Petra beantworten,

• drei Fragen zu ihrer Klasse formulieren.

Der Brief soll 100−140 Wörter enthalten. Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln. Sie haben 20 Minuten für diese Aufgabe.


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40
Задание 40 № 791

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

 

Nehmen Sie Stellung zu einer von folgenden Aussagen.

 

1. „Man sollte ins Ausland reisen, nur wenn man die Sprache des Landes beherrscht, das man besuchen möchte.“

2. „Echte Freunde findet man im Internet nicht.“

 

Wie ist Ihre Meinung zu der gewählten Aussage? Sind Sie damit einverstanden?

 

Halten Sie sich bei der Bearbeitung an folgendes Vorgehen:

− Einleitung — erklären Sie die Problematik allgemein, umschreiben Sie dabei die Aussage mit anderen Worten;

− Legen Sie Ihre persönliche Auffassung zum Problem dar — erläutern Sie Ihre Meinung und führen Sie 2–3 Argumente dafür an;

− Gegenmeinung — formulieren Sie mögliche andere Meinungen, die nicht der ihren entsprechen, führen Sie 1–2 Argumente auf;

− Erklären Sie, warum Sie diesen Argumenten nicht zustimmen können;

− Schlussfolgerung — fassen Sie Ihre Überlegungen kurz zusammen und formulieren Sie eine abschließende Einschätzung Ihrer Aussage.

 

Der Umfang Ihres Textes: 200–250 Wörter.


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41
Задание 41 № 910

Stellen Sie sich vor, dass Sie zusammen mit Ihrem Freund/Ihrer Freundin an einem Projekt arbeiten. Sie haben einen interessanten Beitrag für Ihr Projekt gefunden und wollen ihn Ihrem Freund/Ihrer Freundin vorlesen. Lesen Sie diesen Beitrag zunächst 1,5 Minuten still und danach laut vor. Sie haben zum Vorlesen höchstens 1,5 Minuten Zeit.

 

Champagner wurde nicht in Frankreich erfunden. Das kann eine Überraschung sein oder sogar Empörung auslösen, aber er wurde in England erfunden. Jeder, der sein eigenes Ingwerbier gemacht hat, weiß, dass Gärung natürlich Blasen herstellt. Das Problem war immer, es zu regeln. Die Engländer mochten sprudelnden Wein im sechzehnten Jahrhundert. Sie entwickelten die Methode der kontrollierten Flaschengärung weiter, indem man Zucker zusetzte. Anschließend verschloss man die Flaschen mit Korken, die man am Flaschenhals mit Kordeln sicherte. Die Grundlagen der Gärung verstand man jedoch erst über 100 Jahre später durch die Studien von Louis Pasteur.

Eine Gesetzeslücke ermöglichte Amerikanern ihre Schaumweine Champagner zu nennen. Der Vertrag von Madrid verfügt, dass nur die Region Champagne diesen Namen verwenden kann. Dies wurde durch den Vertrag von Versailles bekräftigt, aber die USA unterzeichneten einen separaten Friedensvertrag mit Deutschland. Wenn Verbot aufgehoben wurde, erlangten amerikanische Weinhändler Vorteil dieser Gesetzeslücke, ihre eigenen Champagner zum Ärger der Franzosen frei zu verkaufen.


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42
Задание 42 № 1156

Sehen Sie sich folgende Anzeige an.

 

 

Sie haben beschlossen, diesen Ort zu besuchen. Sie möchten aber gern mehr darüber wissen. Überlegen Sie innerhalb von 1,5 Minuten 5 direkte Fragen zu den folgenden Stichpunkten:

 

1) Anreise- und Abfahrtstag

2) Lage des Hotels

3) Weg vom Flughafen

4) Kosten ohne Frühstück

5) Sonderangebote

 

Sie haben für jede Frage je 20 Sekunden Zeit.


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43
Задание 43 № 981

Stellen Sie sich vor, dass Sie auf einer Wochenendreise einige Fotos gemacht haben. Wählen Sie ein Foto, um es Ihrem Freund/Ihrer Freundin zu zeigen und darüber zu erzählen.

 

 

Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Halten Sie sich — wenn Sie über das gewählte Foto erzählen — an folgende Stichpunkte:

 

• wann haben Sie das Foto gemacht

• was oder wen zeigt das Foto

• was passiert da gerade

• warum haben Sie das Foto gemacht

• warum haben Sie beschlossen, das Foto zu zeigen

 

Sprechen Sie zusammenhängend. Fangen Sie mit folgendem Satz an: „Ich habe das Foto № … gewählt“.


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44
Задание 44 № 1011

Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan:

 

• beschreiben Sie kurz beide Fotos

• sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben

• sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet

• sagen Sie, welches Laufen Sie vorziehen

• erklären Sie, warum

 

Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend.

 


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