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Вариант № 52758

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


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1
Задание 1 № 1850

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

1. Ich lese leidenschaftlich gern Comics.

2. Ich beschäftige mich noch nicht lange mit Comics und es klappt schon gut.

3. Mein Hobby habe ich mit acht Jahren entdeckt.

4. Ich finde, sie übertreibt es mit ihrer Leidenschaft für diese Musikgruppe.

5. Schön, wenn man genug Freizeit für viele Hobbys hat.

6. Ich finde die Beatles großartig und sehr aktuell.

7. Das ist für mich der Sinn des Angelns.

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 1461

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Richtig), какие не соответствуют (2 – Falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Text sagt dazu nichts). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

A. Boris hat die Vorstellung der neuen Ausgabe des Guinness-Buches besucht.

B. Uta hat Interesse an neuen Rekorden des Guinness-Buches.

C. Boris und Uta besuchen gemeinsam eine Sportschule.

D. Nik Wallenda hat seinen letzten Rekord im Grand Canyon aufgestellt.

E. Boris hat Informationen über die Regeln des Guinness-Buches der Rekorde im Internet gefunden.

F. Wenn man einen Rekord anmelden will, sollte man prüfen, ob es schon etwas Ähnliches gibt.

G. Im Guinness-Buch stehen alle Rekorde.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       

Ответ:

3
Задание 3 № 199

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Тim hat mit dem Fußballspielen aufgehört, weil ...

 

1) er mehr Zeit fürs Studium brauchte.

2) seine Mutter gegen diese Sportart war.

3) er den Spaß an dieser Beschäftigung verloren hat.


Ответ:

4
Задание 4 № 200

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Tim begann Musik zu machen, weil ...

 

1) er meinte, es war ein richtiger Karriereschritt.

2) er sich seine Zukunft ohne Musik nicht vorstellte.

3) man ihm Erfolg in diesem Bereich vorhergesagt hatte.


Ответ:

5
Задание 5 № 201

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Warum hat Tim mit seinem Theologie-Studium aufgehört? – Weil er ...

 

1) als Auktionator arbeiten wollte.

2) kein Geld fürs Studium hatte.

3) kein Interesse mehr am Studium hatte.


Ответ:

6
Задание 6 № 202

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Als Tim als Auktionator arbeitete, musste er ständig ...

 

1) vor vielen Leuten sprechen.

2) Autos hin und her fahren.

3) Fortbildungen machen.


Ответ:

7
Задание 7 № 203

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Tim wählt für seine Lieder eine sehr einfache Sprache, ...

 

1) damit seine Zuhörer ihn schneller verstehen.

2) damit die Reime und die Wortrhythmik zueinander passen.

3) um seine Gedanken auf solche Weise zu strukturieren.


Ответ:

8
Задание 8 № 204

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Um ein Lied zu vollenden, braucht Tim ...

 

1) Druck.

2) eine Idee.

3) Ruhe.


Ответ:

9
Задание 9 № 205

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Tim meint, wenn man seinen Job zu wichtig nimmt, dann vergisst man...

 

1) andere tatsächlich wichtige Dinge.

2) Freunde im Facebook.

3) sich weiterzuentwickeln.


Ответ:

10
Задание 10 № 1168

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

 

1. Weltweit Nummer drei

2. Durch Wissbegier zum Fachmann werden

3. Immer am Ball

4. Das Spiel nicht nur für Jungs

5. Ausstellungsort für Fußball8

6. Fußball macht Schule

7. Eine Aufgabe für jeden

8. Drinnen üben ist am besten

 

A. Über Nacht wird niemand zum Fußballexperten. Aber schon der kurze montägliche Blick auf die Bundesliga-Tabelle und die Sportseite der Tageszeitung, der regelmäßige Aufruf eines spezialisierten Internet-Portals oder das aufmerksame Verfolgen der Fußball-Berichterstattung in der Tagesschau sichern ein solides Grundlagenwissen. Außerdem empfehlenswert: die Beteiligung an Tipprunden oder webbasierten Fußball-Managerspielen. So lernen Sie die Namen der Bundesligavereine und -akteure spielerisch.

 

B. Der Sportunterricht im Grundschulbereich läuft größtenteils in der Halle ab. Die Halle bietet gerade für die skizzierten Lernziele und Inhaltsbausteine zum Bewegungsfeld „Spielen”, speziell für das spielerische Kennenlernen des Fußballs, viele Vorteile: Vielseitige, attraktive Bewegungsaufgaben sind mit Hallengeräten einfach zu organisieren; Hallenwände bieten als „Doppelpass- Wand” viele motivierende Übungsalternativen. Schlechtes Wetter stört nicht bei Aufgaben mit dem Ball im Gegensatz zum Spiel im Freien.

 

C. Fußball ist die beliebteste Sportart in Deutschland. Über sechs Millionen Deutsche sind in den über 27 000 deutschen Fußballvereinen organisiert. Hinzu kommen noch etwa vier Millionen Menschen, die Fußball in selbst organisierten Mannschaften regelmäßig spielen. Fußball ist so populär, weil die Spielregeln einfach sind. Vor allem Jungs und Männer spielen gerne Fußball. In der letzten Zeit spielen aber auch Frauen Fußball.

 

D. Beim Fußballspielen während des Sportunterrichts weisen die Kinder äußerst unterschiedliches Können auf. Deshalb müssen die Aufgaben beim Umgang mit dem Ball so weit wie möglich diesem unterschiedlichen Können angepasst werden, um für alle Kinder kreative und auch zugleich lösbare Situationen zu schaffen. Dies geschieht durch: unterschiedlich schwere Bewegungsaufgaben und organisatorische Variationen. Konkret könnte es den Kindern freigestellt werden, ob ein Parcours mit dem Ball in der Hand durchlaufen oder den Ball mit dem Fuß führen.

 

E. Noch ist das DFB-Fußballmuseum nicht eröffnet, nur eine große Baustelle macht auf den zukünftigen Standort am Hauptbahnhof aufmerksam. Voraussichtlich wird es 2015 eröffnet. Dann ist das Fußballmuseum eingebettet in die Dortmunder Kunst- und Kulturmeile. Das Ausstellungskonzept ist erlebnisorientiert. Neben der Informationsvermittlung soll Begeisterung erzeugt werden und die Herzen der Menschen berührt werden, für die der Fußball ein Teil ihres Lebens ist.

 

F. Leider hat die deutsche Fußballnationalmannschaft bei der Weltmeisterschaft in Südafrika es nicht geschafft, Weltmeister zu werden. Sie hatte im Halbfinale mit 0:1 gegen Spanien verloren. Dennoch ist der dritte Platz ein großer Erfolg für die junge Mannschaft. Glaubt man den Fußballexperten, so wird die ganz erfolgreiche Zeit der deutschen Nationalmannschaft noch kommen: bei der Europameisterschaft 2012, sowie bei der nächsten Weltmeisterschaft 2014 in Brasilien.

 

G. Der Fußballsport kann mit seinen vielseitigen Möglichkeiten wertvolle Beiträge für den Sportunterricht leisten. Erstens, Fußball dominiert die Lebenswelt der meisten Kinder, besonders der Jungen. Zweitens, Fußball kann das außerschulische Sportangebot bestimmen. Drittens, Fußball ist Sport für alle. Viertens, Fußball fördert mit seinen vielfältigen koordinativen Bewegungsanforderungen die Gesundheitsausbildung besonders im Kindesalter. Fünftes, dieses Mannschaftsspiel trägt zur Persönlichkeitsbildung der Schüler bei.

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 314

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

 

Schokolade

 

Schokolade wird aus mehreren Zutaten hergestellt, die Hauptkomponente sind Kakao-Bohnen.

Kakao wird von А________________ schon seit 3000 Jahren angebaut. Fast von Anfang an haben die Menschen daraus ein Getränk hergestellt. Kakao-Bohnen sind bitter und sie müssen fermentiert werden B_________________ zu bekommen.

Nach der Fermentation werden die Bohnen getrocknet, dann geröstet und anschließend in einem Mahlwerk in kleine Stücke zerbrochen. Die Schalenteile werden entfernt. Den Rest nennt man Kakaobruch. Anschließend wird der Kakaobruch gemahlen.

Heinrich Stollwerk, Mitbegründer der Gebrüder Stollwerk AG, С_____________________ die er patentieren ließ. So wurde die Stolhverk-Fabrik zum größten Schokoladenproduzenten Deutschlands. 

Die meisten Schokoladensorten, die D___________________, werden mit Zugabe von Zucker produziert. Milchschokolade enthält zusätzlich Kondensmilch oder Milchpulver. Die weiße Schokolade enthält kein Kakao-Pulver, das heißt, dass sie nicht als echte Schokolade gelten kann.

Ungesüßtes Kakaopulver enthält 1 bis 3 Prozent Theobromin, das E______________________. Es wirkt auf den Organismus mild und dauerhaft anregend und leicht stimmungsaufhellend. Wissenschaftler behaupten, dass Schokolade — in Massen genossen — den Blutdruck senken kann. Die Besitzer von Haustieren müssen bedenken, dass Theobromin in der Schokolade für Hunde, Katzen und Pferde gefährlich ist.

Schokoladengeschmack ist F_____________________, wobei sich 16 von den 20 Ländern mit dem größten Schokoladeverbrauch in Europa befinden.

 

1. heutzutage wahrscheinlich der beliebteste Geschmack der Welt

2. den Menschen in Süd- und Zentralamerika

3. heute konsumiert werden

4. heutzutage den Menschen in der Welt

5. entwickelte zahlreiche Maschinen

6. um einen angenehmeren Geschmack

7. chemisch dem Koffein ähnlich ist.

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 1730

Das Wohnen auf dem Dach gäbe einem die schöne Möglichkeit, …

 

1) ein Miniaturhaus aus Holz als Geschenk zu bekommen.

2) die lärmende Stadt nicht zu hören.

3) genau zu wissen, wie viele Sterne es gibt.

4) auf Schornsteine, Antennen und Dachfenster zu blicken.


Показать


Ответ:

13
Задание 13 № 1731

Simon und Andreas haben ein Start-Up gegründet, …

 

1) obwohl man in Deutschland keine Häuser auf Dächern errichten darf.

2) um die bis jetzt leerstehenden Flächen zu benutzen.

3) um Einwohner über die Nachteile der Dachhäuser zu informieren.

4) obwohl schon 50.000 Dachhäuser im Bau sind.


Показать


Ответ:

14
Задание 14 № 1732

Ein Bekannter von Simon und Andreas meldete sich bei ihnen nicht mehr, …

 

1) weil er kein transportables Haus brauchte.

2) obwohl er ihre Zusage erhalten hat.

3) obwohl der erste Entwurf schon fertig war.

4) weil sie ihm die Idee für das Unternehmen für Mikrohäuser gestohlen haben.


Показать


Ответ:

15
Задание 15 № 1733

Was hat den beiden die Teilnahme am Wettbewerb gebracht?

 

1) Die wachsende Zahl der Interessenten.

2) Die Idee, Solarzellen ins Dach zu integrieren.

3) Die Idee, wie man Geld für den Prototyp sammeln kann.

4) Reportagen in den drei besten deutschen Zeitschriften.


Показать


Ответ:

16
Задание 16 № 1734

Was erschwert die Realisierung des Plans von Simon und Andreas?

 

1) Dass sie sich für ein Mietmodell entschieden haben.

2) Dass es nicht überall Wasserleitung gibt.

3) Dass man auch gesetzliche Sicherheitsstandards erfüllen muss.

4) Dass das Haus schnell auf- und abgebaut werden sollte.


Показать


Ответ:

17
Задание 17 № 1735

Wieso wird sich ein Mieter des Minihauses wohl fühlen?

 

1) Weil Minihäuser sich auf den Dächern in allen Städten befinden werden.

2) Weil Minihäuser teurer als Hotels aussehen werden.

3) Weil Minihäuser sich voneinander kaum unterscheiden werden.

4) Weil Minihäuser jederzeit zur Verfügung stehen werden.


Показать


Ответ:

18
Задание 18 № 1736

Wieso können Simon und Andreas das erste Minihaus nicht bauen?

 

1) Es gibt noch nicht genug reservierte Übernachtungen.

2) Es fehlt die endgültige Genehmigung von Ämtern.

3) Es gibt keine freien Dächer in Berlin.

4) Es fehlt an Geld für den Bau.


Показать


Ответ:

19
Задание 19 № 315

Преобразуйте, если это необходимо, слово DIE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Puan Klent ist ein Jugenderholungsheim und liegt in den Dünen zwischen Rantum und Hörnum im Süden der Insel.

Auf _____________ Ostseite ist Watt und auf der Westseite sind hohe Wellen und Brandung.


Ответ:

20
Задание 20 № 316

Преобразуйте, если это необходимо, слово GROß так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Man kann dort Wattwanderungen machen und mit dem Bus nach Westerland fahren. Westerland ist die _________ Stadt auf Sylt.


Ответ:

21
Задание 21 № 317

Преобразуйте, если это необходимо, слово DAUERN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Wir fuhren von Stade aus mit der S-Bahn nach Hamburg- Altona und von dort mit der NOB nach Westerland. Die Fahrt ________________ ca. 4 Stunden.


Ответ:

22
Задание 22 № 318

Преобразуйте, если это необходимо, слово BRINGEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

In Westerland wurden wir mit dem Bus abgeholt und zum Ziel __________________.


Ответ:

23
Задание 23 № 319

Преобразуйте, если это необходимо, слово HABEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Während unseres Aufenthalts haben wir eine Wattwanderung und eine Schiffstour unternommen und waren auch in Westerland. Aber wir ________________ auch viel freie Zeit.


Ответ:

24
Задание 24 № 320

Преобразуйте, если это необходимо, слово FALL так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Am Strand beaufsichtigten zwei Bademeister alle Schüler, die mit ins kalte Wasser wollten. Auch ein Arzt war am Strand für alle __________________ anwesend.


Ответ:

25
Задание 25 № 321

Преобразуйте, если это необходимо, слово SCHMECKEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Die Schüler, die sich nicht ins Wasser trauten, spielten Ball oder sonnten sich. Das Essen war reichlich und fast allen hat es gut ___________________


Ответ:

26
Задание 26 № 414

Преобразуйте, если это необходимо, слово STIMMEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

ihre geringe Körpergröße (1,47 m) zu ihrer voluminösen ____________ war nur eine der vielen Widersprüchlichkeiten ihres Lebens.


Ответ:

27
Задание 27 № 415

Преобразуйте, если это необходимо, слова BUCHSTABE и ____ так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

_____________ auf der Straße geboren, von der Mutter nach einigen Wochen verlassen, als Dreijährige erblindet, als Sechsjährige wieder sehend geworden, begann sie mit zehn Jahren als __________________.


Ответ:

28
Задание 28 № 416

Преобразуйте, если это необходимо, слова ____ и SINGEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

_____________ auf der Straße geboren, von der Mutter nach einigen Wochen verlassen, als Dreijährige erblindet, als Sechsjährige wieder sehend geworden, begann sie mit zehn Jahren als __________________.


Ответ:

29
Задание 29 № 417

Преобразуйте, если это необходимо, слово BEGABT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Der Vater, der Edith ursprünglich zur Akrobatin ausbilden wollte, erkannte frühzeitig ihre ___________.


Ответ:

30
Задание 30 № 418

Преобразуйте, если это необходимо, слово ERFOLG так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Louis Leplee holte sie in sein Kabarett und kündigte sie bei ihrem ersten Auftreten mit den Worten an: «Von der Straße ins Kabarett, der Spatz von Paris.» Edith Piaf bestand ihr Debüt ______________.


Ответ:

31
Задание 31 № 419

Преобразуйте, если это необходимо, слово FASZINATION так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Es folgten 30 Jahre einer großen Karriere und eines leidenschaftlichen Lebens. Sie wurde zum Phänomen, das die ganze Welt __________________. Das Geheimnis ihres sensationellen Erfolges war die Summe von Persönlichkeit und Stimme. Entscheidend war weniger, was sie sang, sondern wie sie es sang.


Ответ:

32
Задание 32 № 1925

Вставьте пропущенное слово:

 

1) bezogen

2) gezogen

3) erzogen

4) entzogen


Показать


Ответ:

33
Задание 33 № 1926

Вставьте пропущенное слово:

 

1) auf

2) ab

3) aus

4) an


Показать


Ответ:

34
Задание 34 № 1927

Вставьте пропущенное слово:

 

1) erinnert

2) merkt

3) erfindet

4) erlebt


Показать


Ответ:

35
Задание 35 № 1928

Вставьте пропущенное слово:

 

1) freundlich

2) verpflichtet

3) verantwortlich

4) verwandt


Показать


Ответ:

36
Задание 36 № 1929

Вставьте пропущенное слово:

 

1) Sonst

2) Sondern

3) Besonders

4) Besondere


Показать


Ответ:

37
Задание 37 № 1930

Вставьте пропущенное слово:

 

1) Nachbarschaft

2) Nachbarn

3) Nachbarin

4) Nachbardorf


Показать


Ответ:

38
Задание 38 № 1931

Вставьте пропущенное слово:

 

1) zu

2) nach

3) in

4) auf


Показать


Ответ:

39
Задание 39 № 1335

Ihre deutsche Brieffreundin Karin aus Baden-Baden schreibt über ihre Hausarbeit:

 

... Gestern hat meine Mutter mich gebeten, dass ich ihr bei der Hausarbeit helfe. Wir waren mit dem Aufräumen nach der Geburtstagsparty den ganzen Vormittag sehr beschäftigt. Ich war ziemlich müde und habe sogar meine Fitness-Klasse verpasst. Was sind deine Familienpflichten? Gibt es etwas, was du besonders magst oder nicht? Wie findest du, ob es notwendig ist, den Eltern zu helfen? Warum? Oder warum nicht?

Übrigens, ich habe ein schönes Kätzchen zu meinem Geburtstag bekommen ...

 

Nun möchten Sie Karin über Ihre Familienpflichten erzählen. Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie:

• Fragen von Tom beantworten;

• 3 Fragen zum Kätzchen formulieren.

Der Brief soll 100–140 Wörter enthalten. Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln. Sie haben 20 Minuten für diese Aufgabe.


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40
Задание 40 № 1348

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

 

Nehmen Sie Stellung zu einer von folgenden Aussagen.

 

1. „Einige Leute glauben, dass Englisch die einzige Fremdsprache in den Schulen sein soll. Andere denken, dass Deutsch, Französisch und Spanisch auch unterrichtet werden sollen.“

2. „Manche Leute denken, dass eine gute Ausbildung nur an einer elitären privaten Schule und vornehmlich in Großbritannien möglich ist.“

 

Wie ist Ihre Meinung zu der gewählten Aussage? Sind Sie damit einverstanden?

 

Halten Sie sich bei der Bearbeitung an folgendes Vorgehen:

− Einleitung — erklären Sie die Problematik allgemein, umschreiben Sie dabei die Aussage mit anderen Worten;

− Legen Sie Ihre persönliche Auffassung zum Problem dar — erläutern Sie Ihre Meinung und führen Sie 2–3 Argumente dafür an;

− Gegenmeinung — formulieren Sie mögliche andere Meinungen, die nicht der ihren entsprechen, führen Sie 1–2 Argumente auf;

− Erklären Sie, warum Sie diesen Argumenten nicht zustimmen können;

− Schlussfolgerung — fassen Sie Ihre Überlegungen kurz zusammen und formulieren Sie eine abschließende Einschätzung Ihrer Aussage.

 

Der Umfang Ihres Textes: 200–250 Wörter.


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41
Задание 41 № 912

Stellen Sie sich vor, dass Sie zusammen mit Ihrem Freund/Ihrer Freundin an einem Projekt arbeiten. Sie haben einen interessanten Beitrag für Ihr Projekt gefunden und wollen ihn Ihrem Freund/Ihrer Freundin vorlesen. Lesen Sie diesen Beitrag zunächst 1,5 Minuten still und danach laut vor. Sie haben zum Vorlesen höchstens 1,5 Minuten Zeit.

 

St Bernards haben nie Fässer Brandy getragen. Die Aufgabe des Hundes ist ganz anders, außerdem wenn man einem, wer Hypothermie hat, Brandy gibt, wird das ein verhängnisvoller Irrtum, aber Touristen liebten immer die Idee, darum stellen sie immer noch St. Bernards mit Fässern Brandy. Bevor sie als Rettungshunde in Gebirge trainiert wurden, sind sie von Mönchen im Hospiz verwendet worden, um Nahrung zu tragen, weil ihre enorme Größe und ruhiges Wesen sie gute Lasttiere machten.

Ein Fass Brandy war die Idee eines jungen Engländers, dem Königin Viktoria günstig war. Er war ein berühmter Maler der Landschaften und Tiere, sein bekanntestes Gemälde ist The Monarch oft the Glen und Löwenskulpturen am Fuß der Nelsonstatue. Der erste bekannte Rettungshund hieß Barry, der vierzig Menschen gerettet hat, aber von dem einundvierzigsten, der ihn mit dem Wolf verwechselt hat, getötet wurde.


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42
Задание 42 № 1156

Sehen Sie sich folgende Anzeige an.

 

 

Sie haben beschlossen, diesen Ort zu besuchen. Sie möchten aber gern mehr darüber wissen. Überlegen Sie innerhalb von 1,5 Minuten 5 direkte Fragen zu den folgenden Stichpunkten:

 

1) Anreise- und Abfahrtstag

2) Lage des Hotels

3) Weg vom Flughafen

4) Kosten ohne Frühstück

5) Sonderangebote

 

Sie haben für jede Frage je 20 Sekunden Zeit.


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43
Задание 43 № 969

Stellen Sie sich vor, dass Sie auf einer Wochenendreise einige Fotos gemacht haben. Wählen Sie ein Foto, um es Ihrem Freund/Ihrer Freundin zu zeigen und darüber zu erzählen.

 

 

Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Halten Sie sich — wenn Sie über das gewählte Foto erzählen — an folgende Stichpunkte:

 

• wann haben Sie das Foto gemacht

• was oder wen zeigt das Foto

• was passiert da gerade

• warum haben Sie das Foto gemacht

• warum haben Sie beschlossen, das Foto zu zeigen

 

Sprechen Sie zusammenhängend. Fangen Sie mit folgendem Satz an: „Ich habe das Foto № … gewählt“.


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44
Задание 44 № 1023

Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos verdiegleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan:

 

• beschreiben Sie kurz beide Fotos

• sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben

• sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet

• sagen Sie, was Sie vorziehen, zu arbeiten oder Hausaufgaben zu machen

• erklären Sie, warum

 

Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend.

 


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