СДАМ ГИА: РЕШУ ЕГЭ
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Вариант № 52279

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


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1
Задание 1 № 1368

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

1. Das Geld für den Urlaub muss man sparen.

2. Am Ende des Urlaubs möchte man Einkäufe machen.

3. Im Urlaub möchte man sich entspannen.

4. Im Urlaub werden viele Fotos gemacht.

5. Eine Familie wurde in den Urlaub eingeladen.

6. Im Urlaub möchten einige Kultur kennenlernen.

7. Einige planen den Urlaub im Voraus.

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 888

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Richtig), какие не соответствуют (2 – Falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Text sagt dazu nichts). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

A) Markus war diese Zeit bei der Bundeswehr.

B) Markus ist sehr zufrieden mit der Zeit bei der Bundeswehr.

C) Markus meint, dass er früher ein gesünderes Leben geführt hat.

D) Peter macht das Freiwillige Soziale Jahr, um nicht zur Bundeswehr zu gehen.

E) Peter arbeitet in einem Krankenhaus.

F) Markus beginnt nach dem Armeedienst sein Studium im Maschinenbau.

G) Es ist allen bekannt, dass Peter Musikwissenschaften studiert.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       

Ответ:

3
Задание 3 № 245

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Welche Hälfte des Austauschjahres war für Karl interessanter?

 

1) Interessanter war die zweite Hälfte, weil er viel gereist ist.

2) Die erste Hälfe war interessanter, weil alles neu war.

3) Es war alles interessant, die zweite Hälfte nicht weniger als die erste.


Ответ:

4
Задание 4 № 246

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Wo hat Karl gelebt?

 

1) Ankara

2) Borum

3) Istanbul


Ответ:

5
Задание 5 № 247

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Warum wollte Karl ein Austauschjahr machen?

 

1) Er ist zufällig auf diese Idee gekommen.

2) Er wollte eine neue Kultur kennenlernen.

3) Seine Freunde haben es ihm empfohlen.


Ответ:

6
Задание 6 № 248

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Warum hat Karl sich für die Türkei entschieden?

 

1) Er dachte, dass die Türkei ein spannendes Land sei.

2) Er hat gehofft, dass Türkisch ihm im Berufsleben helfen wird.

3) Er wollte mit türkischen Freunden Türkisch reden.


Ответ:

7
Задание 7 № 249

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Wie ist Karl vom Flughafen zur Gastfamilie gekommen?

 

1) Eine Mitarbeiterin der Austauschorganisation hat ihn zur Gastfamilie gebracht.

2) Die Haushälterin der Gastfamilie hat ihn am Flughafen abgeholt.

3) Seine Gasteltern haben ihn am Flughafen abgeholt.


Ответ:

8
Задание 8 № 250

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Wie haben Karl und die Gastfamilie am Anfang miteinander gesprochen?

 

1) Englisch

2) Deutsch

3) Türkisch


Ответ:

9
Задание 9 № 251

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Was hat Karl in der Schule geholfen?

 

1) Die Schule hatte strikte Regeln.

2) Alle in der Schule sprachen Englisch.

3) Seine Gastbrüder waren bei ihm in der Schule.


Ответ:

10
Задание 10 № 1903

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

 

1. Mit der Bahn zum Ausflug

2. Auch hier pulsiert das Leben

3. Mehr als ein Flughafen

4. Nummer 1 unter Flughäfen

5. Von der Stadt positiv überrascht

6. Vor dem Abflug gemütlich speisen

7. Flughafen unter Kritik

8. Stadtrundfahrt mit der U-Bahn

 

A. Hier beginnt und endet nicht nur der Urlaub — der Flughafen München hat noch viel mehr zu bieten. Zwischen Gate und Gepäckband liegt eine riesige Erlebniswelt! Ob spannende Führungen, der Besucherpark, das Kinderland oder ein vielfältiges Angebot an Shops und Gastronomie. Und zwischendrin gibt es immer spannende Infos und interessante Geschichten zu erfahren. Oder wussten Sie schon, was ein Koffer auf dem Weg ins Flugzeug so alles erlebt?

B. Von der leichten Wanderung bis hin zur anspruchsvollen Bergtour: In Bayern kommen Naturbegeisterte und Wanderlustige voll auf ihre Kosten. Auf den zahlreichen Routen in ganz Bayern gibt es immer wieder Neues zu entdecken. Viele Hütten auf der Strecke bieten Ihnen eine zünftige Brotzeit und Übernachtungsmöglichkeiten. Egal, ob mit dem Bayern-Ticket oder mit dem Regio-Ticket Werdenfels: Unsere Nahverkehrszüge bringen Sie günstig und bequem zu Ihrem Ausflugsziel und wieder zurück.

C. Ein Ex-Kollege hat Moskau neulich bei einem Besuch kaum wiedererkannt. Er war ein paar Jahre nicht mehr in Moskau und war der Meinung, dass die Stadt ein „anderes Moskau“ geworden sei. Er berichtete vom Triumphplatz, wo Fußgänger früher zwischen Autos balancierten und wo heute Schaukeln stehen, von Radwegen und verkehrsberuhigten Straßen überall in der Innenstadt. Das habe man sich früher nicht im Traum vorstellen können. Die Stadt ist wohnlicher, komfortabler geworden.

D. Ein Satz wurde mir damals bei meiner Abreise mit auf den Weg gegeben: „Haben Sie keine Angst vor den Menschenmassen, besonders in der U-Bahn, bleiben Sie ruhig und gehen Sie immer mit der Menge“. Und in der Tat denke ich bis heute an diese Worte. Obwohl man sich oft viele Minuten tief unter der Erde befindet, ohne Sonnenlicht und frische Luft, kann man sagen, dass die Metro eines der größten Ballungsgebiete in Moskau ist. So viele Menschen in Bewegung — für unsereinen unvorstellbar.

E. Früher war die Sicherheitskontrolle spitze. Jetzt nach Einführung von Körperscannern am Terminal 2 einfach nur noch eine einzige Katastrophe, da oft nur noch die Hälfte der Durchgänge besetzt ist und am Business Durchgang auch nicht kontrolliert wird. Oft sehr lange Wartezeiten (1 Stunde und mehr). Gerade für Vielflieger ist es nicht mehr zumutbar, wenn z.B. bei einem innerdeutschen Flug die Wartezeit an der Sicherheitskontrolle so hoch ist. Das muss sich dringend ändern.

F. Die U3 fährt fast ausschließlich überirdisch und passiert so viele Sehenswürdigkeiten, dass man sich das Geld für eine überteuerte Bustour problemlos sparen kann. Die Touristen drücken sich die Nasen an den Scheiben platt und bewundern die Speicherstadt und die Schiffe auf der Elbe, während der Hamburger es nicht nötig hat, auch nur einen Blick aus dem Fenster zu werfen. Dabei kann ein Blick auf die Landungsbrücken in der Dämmerung eine ereignislose Fahrt in eine magische Reise verwandeln.

G. Bevor es hoch in die Lüfte geht, nochmal in die Berge? Dann auf zur Sportalm am Flughafen: Brandneu eröffnet im Terminal 2 hat die Genießer-Alm, ein echtes Paradies für Naturburschen und Bergsteiger. Kaiserschmarrn auf Lammfellen verputzen oder "Gipfelstürmer"-Pasta auf Holzbänken unter Kuhglocken genießen — hier kommen Hüttengefühle auf. Dafür sorgt neben der raffinierten Naturküche auch die gemütliche alpine Atmosphäre. Wie ein abschließender Ski- und Wanderausflug in die Berge.

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 1422

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

Selbstvertrauen durch Taekwondo

 

Eine Sportschule der besonderen Art feiert am kommenden Samstag, 31. Oktober, ihre Neueröffnung. Zum Tag der offenen Türen lädt der Leiter der Taekwondo-Schule, Chan-Ho Song, alle Interessierten ein, die A _______________________ teilnehmen können. Herr Song erklärt den Besuchern bei einer Vorführung seiner Schüler, was Taekwondo ist und was diese Sportart leistet.

Der Ursprung der Song-Schule geht auf das Jahr 1975 zurück, B _______________________ Wirklichkeit werden ließ. Das Ziel Chan-Ho Songs war es, seine Leidenschaft Taekwondo in Deutschland bekannt zu machen. Er gründete C _______________________ in Münster.

Von Beginn an legte Song Wert darauf, den Teilnehmern Taekwondo mit all seinen gesundheitsfördernden Aspekten D _______________________. Was sich genau hinter diesem Sport verbirgt, erklärt der Meister so: In den Unterrichtseinheiten im Taekwondo werden motorisches und geistiges Potenzial verbunden. Somit sollen Fähigkeiten wie Konzentration und Koordination gefördert werden. Hinzu E _______________________: Beweglichkeit, Fitness und die Gesamtmuskulatur, besonders die des Rückens.

Neben dem reinen Taekwondo bietet Songs Schule auch Kurse für ältere Menschen an, bei denen Elemente des Taekwondos zu Gymnastikübungen werden. Es wird dabei nicht gekämpft. Dieses Angebot gilt für ältere Menschen, die F _______________________ und gesund bleiben möchten.

 

1. in ihrem Alter fit

2. näher zu bringen

3. mit seiner Frau eine Taekwondo-Schule

4. als der Koreaner seinen Traum

5. befinden sich selten im gleichen

6. kommt die körperliche Entwicklung

7. von 16 bis 20 Uhr an einem Probetraining

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 1423

Welche Branche in Deutschland verbraucht am meisten Kunststoffe?

 

1) Über 30 Prozente der Kunststoffe werden zur Verpackung verarbeitet.

2) Für die Automobilindustrie sind Kunststoffe unwichtig.

3) Ein kleiner Teil wird in der Landwirtschaft benötigt.

4) Medizin verbraucht etwa die Hälfte aller Kunststoffe.


Показать


Ответ:

13
Задание 13 № 1424

Was war der Grund für die Erfindung der Kunststoffe?

 

1) Die Musikindustrie war sehr an der Erfindung interessiert.

2) Die Bevölkerung wuchs stetig.

3) Holz und Metalle wurden knapper und teurer.

4) Der Bausektor brauchte neue Materialien.


Показать


Ответ:

14
Задание 14 № 1425

“Die Zukunft gehört den Biokunststoffen”, sagt der Forscher Ramón Català, weil …

 

1) sie aus Soja hergestellt werden.

2) die Rohstoffe dafür heranwachsen können.

3) die Schalen der Meerestiere in Massen vorhanden sind.

4) es nicht mehr so viel Erdöl gibt.


Показать


Ответ:

15
Задание 15 № 1426

Trotz mehrerer Vorteile genießt Plastik keinen guten Ruf. Warum?

 

1) Plastik ist schädlich für menschliche Gesundheit.

2) Man darf es nicht verbrennen, denn Chlor entsteht.

3) Es gibt keine Entsorgungstechnologien.

4) Viele Jahre vergehen, bis es vollständig zersetzt ist.


Показать


Ответ:

16
Задание 16 № 1427

Inwiefern sind die Meere vom Plastikmüll bedroht?

 

1) Es gibt so viel Plastikmüll, dass sich sogar Müllinseln bilden.

2) Der Müll wird an die Strände geschwemmt und das verscheucht die Touristen.

3) Siebzig Prozent Müll sinken zu Boden und stören niemanden.

4) Über 200 Arten Vögel und Meerestiere leiden unter dem Plastikmüll.


Показать


Ответ:

17
Задание 17 № 1428

Wofür kämpfen die Umweltschutzorganisationen seit Jahrzehnten?

 

1) Sie wollen vor allem auf die Meeresverschmutzung als eine Umweltgefahr anfmerksam machen.

2) Sie wollen, dass die Mitgliedsstaaten den Plastikmüll reduzieren.

3) Sie wollen mehr Strandsäuberungsaktionen organisieren.

4) Sie wollen nur die Bevölkerung für das Problem sensibilisieren.


Показать


Ответ:

18
Задание 18 № 1429

Welche Ziele verfolgt die neue EU-Richtlinie?

 

1) Bis 2016 müssen weltweit die Umweltschutzmaßnahmen eingeleitet werden.

2) Die EU-Mitgliedsstaaten müssen jährlich an den Küsten 6,4 Mill. Tonnen Plastikmüll entsorgen.

3) Alle Länder, die eine Meeresgrenze haben, müssen sich an die EUMeeresstrategie halten.

4) Die EU-Mitgliedsstaate müssen ab 2016 im Rahmen der neuen EUGesetzgebung handeln.


Показать


Ответ:

19
Задание 19 № 1386

Преобразуйте, если это необходимо, слово MITREISENDER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

40-30-15 – das sind die Maße ihres Lieblingsstücks. Wenn Linda für einen Kurztrip in den Flieger steigt, sind die ___________ verwundert: Dieses Täschlein soll für ein Wochenende reichen?


Ответ:

20
Задание 20 № 1387

Преобразуйте, если это необходимо, слово LACHEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Aber ja doch, versichert Linda, man müsse vorher nur alles gut durchdenken. „Ich bin eine gute Packerin“, sagt sie ________. Schlafzeug, etwas Schickes für den Abend, ein Mini-Necessaire, alles passt in die braune Umhängetasche.


Ответ:

21
Задание 21 № 1388

Преобразуйте, если это необходимо, слово ERZÄHLEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

„Auch Näh- und Schuhputzzeug habe ich immer dabei – und gute Bast-Hausschlappen“, ___________ die 55-Jährige. Den kleinen Luxus gönnt sie sich, weil sie im Hotel nie barfuß unterwegs ist.


Ответ:

22
Задание 22 № 1389

Преобразуйте, если это необходимо, слово LERNEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

So schnell und klein zu packen, hat Linda schon in ihrer Jugend ___________. Als Fechterin brauchte sie eine große Fechttasche für das Florett, die Schutzkleidung, Maske und Handschuhe.


Ответ:

23
Задание 23 № 1390

Преобразуйте, если это необходимо, слово ZWEI так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

„Die wog einiges“, sagt Linda. Als ___________ Gepäckstück suchte sie für Fechtturniere deshalb etwas Handliches, Praktisches.


Ответ:

24
Задание 24 № 1391

Преобразуйте, если это необходимо, слово WERDEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Bei Lederwaren ___________ die junge Sportlerin fündig, „das muss im Frühjahr 1977 gewesen sein“, erinnert sie sich, jedenfalls hatte sie noch Erspartes von Weihnachten, um sich das zeitlose schöne Reisegepäck leisten zu können.


Ответ:

25
Задание 25 № 1392

Преобразуйте, если это необходимо, слово KLEIN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

„Ich meine, die Tasche hat 120 Mark gekostet“, sagt sie, „das war teuer damals.“ Die Investition hat sich gelohnt. „Die Tasche erfüllt ganz locker die Regelungen für das Handgepäck im Flieger“, sagt Linda. Da mögen die Passagiere noch so staunen, sie reist einfach gerne mit ________ Gepäck.


Ответ:

26
Задание 26 № 1224

Образуйте от слова GESETZ однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Der Fahrradhelm dient dem Schutz des Radfahrers. Er ist zwar nicht __________vorgeschrieben, dennoch sollte er getragen werden.


Ответ:

27
Задание 27 № 1225

Образуйте от слова ERFINDEN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Nun ist der Radhelm allerdings nicht unbedingt die schickste __________, die man sich vorstellen kann. Sie sind unförmig, sind mit Motiven bedruckt oder leuchten schon von weitem in Neonfarben.


Ответ:

28
Задание 28 № 1226

Образуйте от слова ERWACHSEN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Für Kinder lustig, für _________ nur bedingt schön – die Ästhetik bleibt hier eindeutig auf der Strecke. Nun gibt es daher eine neue Idee: Der Helm wird als Mütze getarnt! Dazu werden die speziellen Helme mit Hüten oder Mützen überzogen.


Ответ:

29
Задание 29 № 1227

Образуйте от слова SICHER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Die Mode rettet hier also den Radfahrer und bringt _________und Ästhetik zusammen. In vielen Fahrradfachgeschäften sind die Helme schon zu bekommen, bei denen auf den ersten Blick niemand erkennt, ob es sich um Helm oder Hut handelt.


Ответ:

30
Задание 30 № 1228

Образуйте от слова ENTWICKLUNG однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Viele Unternehmen haben inzwischen die Idee des Hut-Helms _________ und bringen verschiedene Modelle heraus.


Ответ:

31
Задание 31 № 1229

Образуйте от слова MODE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Sie sehen die Fahrradhelme eher als ___________ Accessoire, an dem sicherheitstechnisch noch gearbeitet werden muss.


Ответ:

32
Задание 32 № 1230

Вставьте пропущенное слово:

 

1) genommen

2) erklärt

3) gezählt

4) gehört


Показать


Ответ:

33
Задание 33 № 1231

Вставьте пропущенное слово:

 

1) Prototyp

2) Inbegriff

3) Beispiel

4) Abbild


Показать


Ответ:

34
Задание 34 № 1232

Вставьте пропущенное слово:

 

1) in

2) für

3) auf

4) entlang


Показать


Ответ:

35
Задание 35 № 1233

Вставьте пропущенное слово:

 

1) verband

2) vergrößerte

3) versammelte

4) befestigte


Показать


Ответ:

36
Задание 36 № 1234

Вставьте пропущенное слово:

 

1) erforschten

2) öffneten

3) erkannten

4) entdeckten


Показать


Ответ:

37
Задание 37 № 1235

Вставьте пропущенное слово:

 

1) weil

2) denn

3) dass

4) weshalb


Показать


Ответ:

38
Задание 38 № 1236

Вставьте пропущенное слово:

 

1) außerhalb

2) außer

3) innerhalb

4) ausgenommen


Показать


Ответ:

39
Задание 39 № 420

Ihr deutscher Brieffreund Michael aus Hof schreibt über seine kleine Schwester:

 

... Gestern als ich meine Hausaufgaben gemacht habe, hat meine Mutter mich gebeten nach meiner kleinen Schwester zu schauen. Meine Schwester ist fünf. Ich habe sie wirklich gern, sie ist auch sehr lustig, aber sie redet so viel, stellt tausend Fragen in einer Minute!

Hast du Geschwister oder Cousinen? Verbringt ihr viele Zeit zusammen? Würdest du gerne ein Einzelkind sein?

Übrigens, ich habe die letzte Verfilmung «Der Chroniken von Narnia» gesehen ...

 

Nun möchten Sie Michael antworten. Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie:

• Michaels Fragen beantworten,

• Fragen zu dem Film formulieren.

Der Brief soll 100–140 Wörter enthalten. Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln. Sie haben 20 Minuten für diese Aufgabe.


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40
Задание 40 № 1350

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

 

Nehmen Sie Stellung zu einer von folgenden Aussagen.

 

1. „Manche Eltern denken, wenn es einen Computer zu Hause gibt, verschwenden ihre Kinder auf Video-Spiele und soziale Netzwerke einen großen Teil ihrer Zeit.“

2. „Der Computer und das Internet gehören heute zum Alltag vieler Jugendlicher und Kinder, was nicht unbedingt gut ist.“

 

Wie ist Ihre Meinung zu der gewählten Aussage? Sind Sie damit einverstanden?

 

Halten Sie sich bei der Bearbeitung an folgendes Vorgehen:

− Einleitung — erklären Sie die Problematik allgemein, umschreiben Sie dabei die Aussage mit anderen Worten;

− Legen Sie Ihre persönliche Auffassung zum Problem dar — erläutern Sie Ihre Meinung und führen Sie 2–3 Argumente dafür an;

− Gegenmeinung — formulieren Sie mögliche andere Meinungen, die nicht der ihren entsprechen, führen Sie 1–2 Argumente auf;

− Erklären Sie, warum Sie diesen Argumenten nicht zustimmen können;

− Schlussfolgerung — fassen Sie Ihre Überlegungen kurz zusammen und formulieren Sie eine abschließende Einschätzung Ihrer Aussage.

 

Der Umfang Ihres Textes: 200–250 Wörter.


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41
Задание 41 № 901

Stellen Sie sich vor, dass Sie zusammen mit Ihrem Freund/Ihrer Freundin an einem Projekt arbeiten. Sie haben einen interessanten Beitrag für Ihr Projekt gefunden und wollen ihn Ihrem Freund/Ihrer Freundin vorlesen. Lesen Sie diesen Beitrag zunächst 1,5 Minuten still und danach laut vor. Sie haben zum Vorlesen höchstens 1,5 Minuten Zeit.

 

Wie viele Nasenlöcher haben Sie? Vier. Zwei kann man sehen, zwei kann man nicht. Zu dieser Entdeckung sind durch das Beobachten, wie die Fische atmen, gekommen. Die Fische bekommen ihren Sauerstoff aus dem Wasser. Die meisten von ihnen haben zwei Paare Nasenlöcher, ein Paar ist vorne und lässt das Wasser hinein, und ein anderes Paar «Auspuff» lässt sie wieder hinaus. Die Frage ist, wenn die Menschen von den Fischen entwickelt werden, wohin das andere Paar von Nasenlöchern weggegangen ist. Die Antwort ist, dass sie in den Kopf gekommen und innere geworden sind. Dazu mussten sie sich langen Weg durch die Zähne machen.

Ähnliche Löcher zwischen den Zähnen kann man auch auf einem frühen Stadium der menschlichen Geburt beobachten. Wenn sie nicht verbunden sind, ist das Ergebnis eine Gaumenspalte. So ein alter Fisch erklärt zwei alte menschliche Geheimnisse. Die neuste Forschung über die Nasen hat zufällig gezeigt, dass wir durch jede zwei unserer externen Nasenlöcher verschiedene Gerüche erkennen.


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42
Задание 42 № 939

Sehen Sie sich folgende Anzeige an.

 

 

Sie haben beschlossen, diese Immobilien-Agentur zu besuchen. Sie möchten aber gern mehr darüber wissen. Überlegen Sie innerhalb von 1,5 Minuten 5 direkte Fragen zu den folgenden Stichpunkten:

 

1) Lage der Agentur

2) Dienstleistungen

3) Öffnungszeiten / Wochenende

4) Wettbewerbsvorteile

5) Garantie

 

Sie haben 20 Sekunden Zeit, um jede Frage zu stellen.


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43
Задание 43 № 973

Stellen Sie sich vor, dass Sie auf einer Wochenendreise einige Fotos gemacht haben. Wählen Sie ein Foto, um es Ihrem Freund/Ihrer Freundin zu zeigen und darüber zu erzählen.

 

 

Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Halten Sie sich — wenn Sie über das gewählte Foto erzählen — an folgende Stichpunkte:

 

• wann haben Sie das Foto gemacht

• was oder wen zeigt das Foto

• was passiert da gerade

• warum haben Sie das Foto gemacht

• warum haben Sie beschlossen, das Foto zu zeigen

 

Sprechen Sie zusammenhängend. Fangen Sie mit folgendem Satz an: „Ich habe das Foto № … gewählt“.


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44
Задание 44 № 1000

Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan:

 

• beschreiben Sie kurz beide Fotos

• sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben

• sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet

• sagen Sie, welches Spiel Sie männlich

• erklären Sie, warum

 

Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend.

 


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