СДАМ ГИА: РЕШУ ЕГЭ
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Вариант № 51857

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


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1
Задание 1 № 174

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

1. Ohne Fleiß kann man sein Ziel nicht erreichen.

2. Ich bin für alte Musik ganz begeistert.

3. Musik darf man nicht gefühllos unterrichten.

4. Mit Ungeduld warte ich auf meinen ersten Musikunterricht.

5. Lieder von meinen liebsten Gruppen kenne ich auswendig.

6. Die klassische Musik kann man nur im Konservatorium genießen.

7. Obwohl ich keine Singstimme habe, singe ich ständig.

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 840

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Richtig), какие не соответствуют (2 – Falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Text sagt dazu nichts). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

A) Bruno trifft Iris auf dem Bahnhof.

B) Iris studiert Politikwissenschaft in Tübingen.

C) Iris pendelt, weil es für sie teuer ist, ein Zimmer zu mieten.

D) Junge Berufseinsteiger, die pendeln, sind eher eine Ausnahme.

E) Bruno fährt mit dem Zug, weil es schwer ist, in Stuttgart einen Parkplatz zu finden.

F) Manchmal ärgert sich Bruno, nach der Uni noch lange im Zug sitzen zu müssen.

G) Nicht jeder kann sich im Zug entspannen oder lernen.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       

 

1) Richtig

2) Falsch

3) Steht nicht im Text


Ответ:

3
Задание 3 № 153

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

"Peace Wall" ist eine Wand, die ...

 

1) mit Kultur eines Landes bekannt macht.

2) eine Friedensbotschaft vermittelt.

3) örtliche Politik verständlich macht.


Ответ:

4
Задание 4 № 154

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Als Vogel den Irak besuchte, ...

 

1) warnte man ihn vor der Reise.

2) fuhr er mit dem Auto über die Grenze.

3) wurde er von Amtleuten verfolgt.


Ответ:

5
Задание 5 № 155

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Als Vogel im Irak arbeitete, ...

 

1) waren die Iraker von seinem Mut beeindruckt.

2) war seine Malerei nur Kindern interessant.

3) beleuchteten die Medien seine Arbeit.


Ответ:

6
Задание 6 № 156

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

In Kingston hat es Vogel besonders beeindruckt, ...

 

1) dass die Kinder auf Hausbooten wohnen.

2) wie sich das Leben in armen Vierteln abspielt.

3) dass er einem Treffen mit Rebellenführern persönlich beiwohnen konnte.


Ответ:

7
Задание 7 № 157

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Es kam auch während Vogels Reisen dazu, dass ...

 

1) er sich mehrmals Gefahr ausgesetzt hat.

2) er sich am Aufstand beteiligte.

3) er illegal eine Grenze passierte.


Ответ:

8
Задание 8 № 158

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Das Projekt wird größtenteils dadurch finanziert, dass ...

 

1) regionale Künstlerorganisationen Vogels Aufenthalt bezahlen.

2) private Personen Geld für seine Reisen geben.

3) Vogel sein eigenes Geld dafür aufbringen muss.


Ответ:

9
Задание 9 № 159

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Vogel setzt seine Arbeit fort, obwohl ...

 

1) er von manchen auch gescholten wird.

2) seine Anstrengungen nutzlos sind.

3) das Projekt viel Zeit und Geld in Anspruch nimmt.


Ответ:

10
Задание 10 № 1903

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

 

1. Mit der Bahn zum Ausflug

2. Auch hier pulsiert das Leben

3. Mehr als ein Flughafen

4. Nummer 1 unter Flughäfen

5. Von der Stadt positiv überrascht

6. Vor dem Abflug gemütlich speisen

7. Flughafen unter Kritik

8. Stadtrundfahrt mit der U-Bahn

 

A. Hier beginnt und endet nicht nur der Urlaub — der Flughafen München hat noch viel mehr zu bieten. Zwischen Gate und Gepäckband liegt eine riesige Erlebniswelt! Ob spannende Führungen, der Besucherpark, das Kinderland oder ein vielfältiges Angebot an Shops und Gastronomie. Und zwischendrin gibt es immer spannende Infos und interessante Geschichten zu erfahren. Oder wussten Sie schon, was ein Koffer auf dem Weg ins Flugzeug so alles erlebt?

B. Von der leichten Wanderung bis hin zur anspruchsvollen Bergtour: In Bayern kommen Naturbegeisterte und Wanderlustige voll auf ihre Kosten. Auf den zahlreichen Routen in ganz Bayern gibt es immer wieder Neues zu entdecken. Viele Hütten auf der Strecke bieten Ihnen eine zünftige Brotzeit und Übernachtungsmöglichkeiten. Egal, ob mit dem Bayern-Ticket oder mit dem Regio-Ticket Werdenfels: Unsere Nahverkehrszüge bringen Sie günstig und bequem zu Ihrem Ausflugsziel und wieder zurück.

C. Ein Ex-Kollege hat Moskau neulich bei einem Besuch kaum wiedererkannt. Er war ein paar Jahre nicht mehr in Moskau und war der Meinung, dass die Stadt ein „anderes Moskau“ geworden sei. Er berichtete vom Triumphplatz, wo Fußgänger früher zwischen Autos balancierten und wo heute Schaukeln stehen, von Radwegen und verkehrsberuhigten Straßen überall in der Innenstadt. Das habe man sich früher nicht im Traum vorstellen können. Die Stadt ist wohnlicher, komfortabler geworden.

D. Ein Satz wurde mir damals bei meiner Abreise mit auf den Weg gegeben: „Haben Sie keine Angst vor den Menschenmassen, besonders in der U-Bahn, bleiben Sie ruhig und gehen Sie immer mit der Menge“. Und in der Tat denke ich bis heute an diese Worte. Obwohl man sich oft viele Minuten tief unter der Erde befindet, ohne Sonnenlicht und frische Luft, kann man sagen, dass die Metro eines der größten Ballungsgebiete in Moskau ist. So viele Menschen in Bewegung — für unsereinen unvorstellbar.

E. Früher war die Sicherheitskontrolle spitze. Jetzt nach Einführung von Körperscannern am Terminal 2 einfach nur noch eine einzige Katastrophe, da oft nur noch die Hälfte der Durchgänge besetzt ist und am Business Durchgang auch nicht kontrolliert wird. Oft sehr lange Wartezeiten (1 Stunde und mehr). Gerade für Vielflieger ist es nicht mehr zumutbar, wenn z.B. bei einem innerdeutschen Flug die Wartezeit an der Sicherheitskontrolle so hoch ist. Das muss sich dringend ändern.

F. Die U3 fährt fast ausschließlich überirdisch und passiert so viele Sehenswürdigkeiten, dass man sich das Geld für eine überteuerte Bustour problemlos sparen kann. Die Touristen drücken sich die Nasen an den Scheiben platt und bewundern die Speicherstadt und die Schiffe auf der Elbe, während der Hamburger es nicht nötig hat, auch nur einen Blick aus dem Fenster zu werfen. Dabei kann ein Blick auf die Landungsbrücken in der Dämmerung eine ereignislose Fahrt in eine magische Reise verwandeln.

G. Bevor es hoch in die Lüfte geht, nochmal in die Berge? Dann auf zur Sportalm am Flughafen: Brandneu eröffnet im Terminal 2 hat die Genießer-Alm, ein echtes Paradies für Naturburschen und Bergsteiger. Kaiserschmarrn auf Lammfellen verputzen oder "Gipfelstürmer"-Pasta auf Holzbänken unter Kuhglocken genießen — hier kommen Hüttengefühle auf. Dafür sorgt neben der raffinierten Naturküche auch die gemütliche alpine Atmosphäre. Wie ein abschließender Ski- und Wanderausflug in die Berge.

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 1904

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

Seit Sonntag sieht man sie wieder überall in der Fränkischen Schweiz: die mit bunten Ostereiern geschmückten Brunnen. Und es werden immer mehr, überall in Bayern. Der Brauch der Osterbrunnen A______________________ einen regelrechten Boom. Längst werden sie schon über die Grenzen Bayerns hinaus gesehen. Dabei kommt die Tradition des Brunnenschmückens eigentlich aus der Fränkischen Schweiz.

Die Tourismuszentrale Fränkische Schweiz zählt dieses Jahr 194 Orte, die ihre Brunnen und Quellen schmücken. Und Osterbrunnenfans B______________________ stürmen mit organisierten Busfahrten die prächtigsten Brunnen. Höhepunkt ist der Weltrekordbrunnen im Ort Bieberbach mit über 12.000 handbemalten Eiern.

In der Fränkischen Schweiz werden die meisten Brunnen bereits C______________________ Ostern geschmückt. Nur die Einwohner von Engelhardsberg schmücken ihre Brunnen noch in der Osternacht. Seit über 100 Jahren ziehen die Einwohner Engelhardsbergs D______________________ den Ort und behängen mit handbemalten Eiern und bunten Bändern die kleinen Fichten, die auf die Dorfbrunnen gestellt werden. Pünktlich um Mitternacht singen sie dann am fließenden Wasser Osterlieder.

Brunnen und Quellen werden in der Fränkischen Schweiz seit gut 100 Jahren geschmückt. Zum einen hat es mit der großen Bedeutung zu tun, welche das Wasser und die Brunnen E______________________ Fränkischen Schweiz hatten: Auf den Hochebenen herrschte große Wasserarmut, teilweise musste in manchen Orten noch bis in die späten 50er Jahre Wasser mit einer Butte auf dem Rücken ins Haus F______________________. Deshalb waren Brunnen im Dorf ein großer Segen für die Einwohner. Aus Freude und Dankbarkeit wurden die Brunnen geschmückt.

 

1. für die Dörfer in der

2. werden sofort geschmückt

3. aus der ganzen Welt

4. getragen werden

5. in der Dunkelheit durch

6. erlebt gerade wieder

7. eine Woche vor

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 1905

Der älteste Gasthof Deutschlands befindet sich in …

 

1) Miltenberg

2) Seelbach

3) Freiburg

4) Bienger


Показать


Ответ:

13
Задание 13 № 1906

Woher kommt das Adjektiv „rot“ im Namen des Gasthofs?

 

1) Die rote Farbe symbolisiert seit langem die Gastronomie.

2) Die Fassade des Gasthauses wurde in roter Farbe gestrichen.

3) Die Geranien am Haus und im kleinen Innengärtchen sind rot.

4) Das Gold des Bären am Hoteleingang schimmert rötlich.


Показать


Ответ:

14
Задание 14 № 1907

Warum haben die Einwohner von Freiburg im 14. Jahrhundert oft in Gaststätten gegessen?

 

1) Das Essen gab es in großen Schüsseln und es war billiger als zu Hause zu kochen.

2) Der Rat der Stadt hatte den Einwohnern Freiburgs das Essen in Gaststätten verordnet.

3) Die meisten der Häuser hatten damals keine Kochstelle, man kochte nicht zu Hause.

4) Die Gerichte, die über offenem Feuer gekocht wurden, schmeckten gut und waren bezahlbar.


Показать


Ответ:

15
Задание 15 № 1908

Was hat nach der Meinung von Monika Hansen dem Gasthaus geholfen, über viele Jahrhunderte zu bestehen?

 

1) das Gold

2) der Wein

3) ein Pferdestall

4) eine Wasserstelle


Показать


Ответ:

16
Задание 16 № 1909

Was passierte dem Gasthof im 19. Jahrhundert?

 

1) Er wurde umgebaut und modernisiert.

2) Er hat einen neuen Namen bekommen.

3) Er wurde zu einem Museum verwandelt.

4) Er wurde um einen Parkplatz erweitert.


Показать


Ответ:

17
Задание 17 № 1910

Monika Hansen ist seit 46 Jahren …

 

1) Gastwirtin.

2) Archäologin.

3) Historikerin.

4) Museumsführerin.


Показать


Ответ:

18
Задание 18 № 1911

Was war das Wunder, das dem „Roten Bären“ am 27. November 1944 passierte?

 

1) Das berühmte Gasthaus wurde von britischen Bomben nicht getroffen.

2) Nach einem schrecklichen Bombenschlag brannte das Gasthaus nicht ab.

3) Das Haus wurde mit der gleichen Bombe wie Freiburger Münster getroffen.

4) Die britischen Flugzeuge haben die berühmte Gaststätte nicht bombardiert.


Показать


Ответ:

19
Задание 19 № 1177

Преобразуйте, если это необходимо, слово ENGLISCH так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Ganz sicher ist das Geburtsdatum von William Shakespeare nicht. Laut Aufzeichnungen der Kirche soll er am 23. April 1564 in der _______________ Stadt Stratford geboren und drei Tage später getauft worden sein.


Ответ:

20
Задание 20 № 1178

Преобразуйте, если это необходимо, слово SEIN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Seine Eltern, John Shakespeare und Mary Arden, ____________ wohlhabend, sodass sie ihrem Sohn eine recht gute Ausbildung an einer Lateinschule bezahlen konnten.


Ответ:

21
Задание 21 № 1179

Преобразуйте, если это необходимо, слово BESUCHEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Eine Universität hat Shakespeare aber nie_____________.


Ответ:

22
Задание 22 № 1180

Преобразуйте, если это необходимо, слово JUNG так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Schon im Alter von 18 Jahren, so war es damals üblich, heiratete der ______________ Engländer die befreundete Bauerntochter Anne Hathaway.


Ответ:

23
Задание 23 № 1181

Преобразуйте, если это необходимо, слово JAHR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

In der Forschung nennt man die nun folgenden _____________ zwischen 1584 bis 1592 „Shakespeares verlorenen Jahre“.


Ответ:

24
Задание 24 № 1182

Преобразуйте, если это необходимо, слово GEHEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Nirgendwo ist niedergeschrieben, was er in dieser Zeit gemacht hat. Man _____________ aber davon aus, dass er im Theater tätig war. Er soll dort als Schauspieler und Stückeschreiber seine Karriere begonnen haben.


Ответ:

25
Задание 25 № 1183

Преобразуйте, если это необходимо, слово SEIN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Das Theater ______________ Zeit war anders als heute. Wer ins Theater ging, wollte in erster Linie gut unterhalten werden — und ließ sich das viel kosten.


Ответ:

26
Задание 26 № 1919

Образуйте от слова ANFANGEN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Das berühmteste Moskauer Theater ist zweifellos das Bolschoi/ Bolschoj (Große) Theater. Seine Geschichte nimmt ihren ____________ im Jahr 1776. Ursprünglich besaßen die Bühnenkünstler sogar keine eigene Bühne für die Vorstellungen.


Ответ:

27
Задание 27 № 1920

Образуйте от слова STELLEN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Erst 1780 zog die Truppe in das Gebäude ein, das an der ____________ errichtet wurde, wo auch heute noch das Bolschoi-Theater steht.


Ответ:

28
Задание 28 № 1921

Образуйте от слова ZUSCHAUEN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Der Saal des Bolschoi-Theaters ist für seine hervorragende Akustik bekannt und bietet Platz für 2.150 ____________.


Ответ:

29
Задание 29 № 1922

Образуйте от слова FEST однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Der Saal ist mit vergoldeten Elementen an der Innenausstattung und rotem Samt geschmückt, weshalb er besonders 29 ____________ und prächtig wirkt und allen Gästen des Bolschoi-Theaters in 30 ____________ bleibt.


Ответ:

30
Задание 30 № 1923

Образуйте от слова ERINNERN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Der Saal ist mit vergoldeten Elementen an der Innenausstattung und rotem Samt geschmückt, weshalb er besonders 29 ____________ und prächtig wirkt und allen Gästen des Bolschoi-Theaters in 30 ____________ bleibt.


Ответ:

31
Задание 31 № 1924

Образуйте от слова KUNST однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Das Orchester des Bolschoi-Theaters zählt zu den besten Symphonieorchestern der Welt. Sein Repertoire enthält heutzutage Opern — und Ballettwerke. Viele ___________ träumen davon, auf seiner Bühne aufzutreten.


Ответ:

32
Задание 32 № 765

Вставьте пропущенное слово:

 

1) paukte

2) staunte

3) behauptete

4) traute


Показать


Ответ:

33
Задание 33 № 766

Вставьте пропущенное слово:

 

1) Beschränkung

2) Belastung

3) Belohnung

4) Beleidigung


Показать


Ответ:

34
Задание 34 № 767

Вставьте пропущенное слово:

 

1) für

2) ohne

3) um

4) über


Показать


Ответ:

35
Задание 35 № 768

Вставьте пропущенное слово:

 

1) Zeugnis

2) Bedürfnis

3) Gedächtnis

4) Ereignis


Показать


Ответ:

36
Задание 36 № 769

Вставьте пропущенное слово:

 

1) vermutlich

2) übersichtlich

3) fortschrittlich

4) durchschnittlich


Показать


Ответ:

37
Задание 37 № 770

Вставьте пропущенное слово:

 

1) Bereitschaft

2) Verwandtschaft

3) Gesellschaft

4) Mannschaft


Показать


Ответ:

38
Задание 38 № 771

Вставьте пропущенное слово:

 

1) durchgesetzt

2) versetzt

3) ersetzt

4) abgesetzt


Показать


Ответ:

39
Задание 39 № 1585

Ihrе dеutschе Briеffrеundin Stеffi aus Bеrlin schrеibt übеr ihrеn Wеg zur Schulе:

 

...Ich muss am Morgen sehr früh aufstehen, denn meine Schule befindet sich ziemlich weit entfernt von meinem Wohnort. Und wo liegt deine Schule? Wie ist dein Weg zur Schule? Wie lange brauchst du zur Schule? Nächste Woche kommen zu uns meine Großeltern...

 

Nun möchtеn Siе Steffi über Ihren Weg zur Schule erzählen. Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie:

• Fragen von Steffi beantworte;

• 3 Fragen zum Besuch von Steffis Großeltern formulieren.

Der Brief soll 100–140 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.


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40
Задание 40 № 1340

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

 

Nehmen Sie Stellung zu einer von folgenden Aussagen.

 

1. „Es wird berichtet, dass Milliarden Dollar für die Projekte in der Weltraumforschung jedes Jahr ausgegeben werden. Einige Leute glauben, dass dieses Geld verwendet werden sollte, um Probleme auf der Erde zu lösen…“

2. „Eine Vollzeitschule könnte die Leistungen von Schülern steigern, besonders wenn sie in Klassen 1 bis 6 lernen.“

 

Wie ist Ihre Meinung zu der gewählten Aussage? Sind Sie damit einverstanden?

 

Halten Sie sich bei der Bearbeitung an folgendes Vorgehen:

− Einleitung — erklären Sie die Problematik allgemein, umschreiben Sie dabei die Aussage mit anderen Worten;

− Legen Sie Ihre persönliche Auffassung zum Problem dar — erläutern Sie Ihre Meinung und führen Sie 2–3 Argumente dafür an;

− Gegenmeinung — formulieren Sie mögliche andere Meinungen, die nicht der ihren entsprechen, führen Sie 1–2 Argumente auf;

− Erklären Sie, warum Sie diesen Argumenten nicht zustimmen können;

− Schlussfolgerung — fassen Sie Ihre Überlegungen kurz zusammen und formulieren Sie eine abschließende Einschätzung Ihrer Aussage.

 

Der Umfang Ihres Textes: 200–250 Wörter.


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41
Задание 41 № 911

Stellen Sie sich vor, dass Sie zusammen mit Ihrem Freund/Ihrer Freundin an einem Projekt arbeiten. Sie haben einen interessanten Beitrag für Ihr Projekt gefunden und wollen ihn Ihrem Freund/Ihrer Freundin vorlesen. Lesen Sie diesen Beitrag zunächst 1,5 Minuten still und danach laut vor. Sie haben zum Vorlesen höchstens 1,5 Minuten Zeit.

 

Nur sieben Häftlinge wurden von der Erstürmung der Bastille befreit. In Frankreich ist Bastille-Tag, am 14. Juli, ein nationaler Feiertag und ein herrlicher Nationalsymbol. Dank der begeisterten Gemälde dieser Ereignisse kann man denken, dass Hunderte von stolzen Revolutionären mit Fahnen die Straßen entlang gegangen sind. Tatsächlich wurden nur etwas mehr als ein halbes Dutzend Menschen zur Zeit der Belagerung angehalten.

Einhundert Leben wurden bei dem Angriff verloren, einschließlich von dem Gouverneur, dessen Kopf durch Paris auf einer Spitze gebracht wurde. Die Verwundeten wurden gesorgt. Die meisten Häftlinge hatten gute Bedingungen mit Besuchsstunden und möblierten Zimmern. Die Skizze des Malers Jean Fragonard zeigt einen Besuchstag im Jahre 1785: modische Damen spazieren im Hof mit den Gefangenen, die viel Tabak, Alkohol und Taschengeld bekommen, und dürfen Haustiere halten.


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42
Задание 42 № 1935

Sehen Sie sich folgende Anzeige an.

 

Sie sind unterwegs in Deutschland und müssen mit dem Zug nach Leipzig fahren. Sie stehen vor dem Schalter im Reisezentrum und wollen nähere Informationen zu Ihrer Reise bekommen. Überlegen Sie sich innerhalb von 1,5 Minuten fünf direkte Fragen zu den folgenden Stichpunkten:

 

1) Abfahrtzeit für den nächsten Zug nach Leipzig

2) Ankunftszeit

3) Dauer der Fahrt

4) Preis der Fahrkarte

5) Ermäßigung für Schüler

 

Sie haben für jede Frage je 20 Sekunden Zeit.


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43
Задание 43 № 975

Stellen Sie sich vor, dass Sie auf einer Wochenendreise einige Fotos gemacht haben. Wählen Sie ein Foto, um es Ihrem Freund/Ihrer Freundin zu zeigen und darüber zu erzählen.

 

 

Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Halten Sie sich — wenn Sie über das gewählte Foto erzählen — an folgende Stichpunkte:

 

• wann haben Sie das Foto gemacht

• was oder wen zeigt das Foto

• was passiert da gerade

• warum haben Sie das Foto gemacht

• warum haben Sie beschlossen, das Foto zu zeigen

 

Sprechen Sie zusammenhängend. Fangen Sie mit folgendem Satz an: „Ich habe das Foto № … gewählt“.


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44
Задание 44 № 1590

Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan:

 

• beschreiben Sie kurz beide Fotos

• sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben

• sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet

• sagen Sie, welche von beiden Aktivitäten Sie wählen würden, wenn Sie Freizeit hätten

• erklären Sie, warum

 

Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12—15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend.


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