СДАМ ГИА: РЕШУ ЕГЭ
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Вариант № 48426

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


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1
Задание 1 № 450

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

1. Gegner und Verstärkung für die Mannschaft gesucht.

2. Ein Hobby bringt Erleichterung ins Leben.

3. Ein Hobby kann das Leben verändern.

4. Ein begeisterter Sammler kann man ganz zufällig werden.

5. Eine ziemlich teuere Freizeitbeschäftigung.

6. Suche nach Sponsoren für eine Freizeitbeschäftigung.

7. Es ist nicht einfach einen ein Steckenpferd zu finden.

 

 

 

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 1284

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Richtig), какие не соответствуют (2 – Falsch) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Text sagt dazu nichts). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

A. Clara hat ein Jahr in Spanien verbracht.

B. Clara hat sich schon immer für verschiedene europäische Kulturen interessiert.

C. Der Schüleraustausch zwischen Claras Schule und einer Schule in Valencia hat vor zwei Jahren begonnen.

D. Clara war überzeugt, dass sie die Spanier leicht verstehen würde.

E. Emil versteht den regionalen Dialekt von Valencia.

F. Am Anfang hat Claras Gastfamilie ihr mit der Sprache geholfen.

G. Clara meint, Vorurteile hindern die Deutschen, die spanische Kultur zu verstehen.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       

 

1) Richtig

2) Falsch

3) Steht nicht im Text


Ответ:

3
Задание 3 № 245

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Welche Hälfte des Austauschjahres war für Karl interessanter?

 

1) Interessanter war die zweite Hälfte, weil er viel gereist ist.

2) Die erste Hälfe war interessanter, weil alles neu war.

3) Es war alles interessant, die zweite Hälfte nicht weniger als die erste.


Ответ:

4
Задание 4 № 246

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Wo hat Karl gelebt?

 

1) Ankara

2) Borum

3) Istanbul


Ответ:

5
Задание 5 № 247

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Warum wollte Karl ein Austauschjahr machen?

 

1) Er ist zufällig auf diese Idee gekommen.

2) Er wollte eine neue Kultur kennenlernen.

3) Seine Freunde haben es ihm empfohlen.


Ответ:

6
Задание 6 № 248

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Warum hat Karl sich für die Türkei entschieden?

 

1) Er dachte, dass die Türkei ein spannendes Land sei.

2) Er hat gehofft, dass Türkisch ihm im Berufsleben helfen wird.

3) Er wollte mit türkischen Freunden Türkisch reden.


Ответ:

7
Задание 7 № 249

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Wie ist Karl vom Flughafen zur Gastfamilie gekommen?

 

1) Eine Mitarbeiterin der Austauschorganisation hat ihn zur Gastfamilie gebracht.

2) Die Haushälterin der Gastfamilie hat ihn am Flughafen abgeholt.

3) Seine Gasteltern haben ihn am Flughafen abgeholt.


Ответ:

8
Задание 8 № 250

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Wie haben Karl und die Gastfamilie am Anfang miteinander gesprochen?

 

1) Englisch

2) Deutsch

3) Türkisch


Ответ:

9
Задание 9 № 251

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Was hat Karl in der Schule geholfen?

 

1) Die Schule hatte strikte Regeln.

2) Alle in der Schule sprachen Englisch.

3) Seine Gastbrüder waren bei ihm in der Schule.


Ответ:

10
Задание 10 № 1688

Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

 

1. Umweltfreundlich und gut für Gesundheit

2. Fast die Hälfte der Firmen in Frauenhänden

3. Mach das Sprachenlernen persönlich

4. Um eine deutsche Ware weniger Lehrstellen

5. Macht die Lehre öfter krank?

6. Wo lerne ich Englisch am schnellsten?

7. Tägliche Übung bringt mehr

8. Hilfe bei der Suche nach

 

A. Radfahren wirkt sich positiv auf die Gesellschaft aus. Die Vorteile für die Gesundheit, die entstehen, wenn man für den Weg zur Arbeit vom Pkw auf das Fahrrad umsteigt, sind größer als die Sicherheitsrisiken. Wenn jeder Erwachsene in der EU jeden Tag fünfzehn Minuten zusätzlich zu Fuß gehen oder Rad fahren würde, könnte es nach Schätzungen der Weltgesundheitsorganisation jährlich bis zu 100000 Todesfälle, die im Zusammenhang mit geringer körperlicher Bewegung stehen, weniger geben

B. Eine neue Sprache zu lernen, ist nicht leicht, aber versuche mal, das Sprachenlernen in dein Leben zu integrieren und deinen Alltag auf deine Lernsprache einzustellen. Diese Methode wird nicht nur helfen, weil du dann weniger Grammatikbücher durchlesen und Übungshefte ausfüllen musst, sondern deinen Lernprozess auch interessanter und individueller machen. Du wirst Vokabeln lernen, die für dich relevant sind und die Sprache auf eine Art und Weise absorbieren, die man durch traditionellen Sprachunterricht nicht erreichen kann.

C. Fremdsprachen lernen braucht Zeit. Wir wissen, dass du viel zu tun hast. Mach es dir darum zur Gewohnheit, jeden Tag so viel zu lernen, wie du kannst. Du hast eine halbe Stunde am Tag? Super, dann lerne eine halbe Stunde lang. Heute gehen nur 15 Minuten? Das ist immer noch besser als ein Wochenende exzessiv zu pauken und dann zwei Monate gar nichts mehr zu tun. Wichtig ist aber, dass du regelmäßig lernst und in deinem Terminkalender regelmäßig Zeit für Lerneinheiten schaffst.

D. Eine Studie des globalen Beratungsunternehmens „Grant Thornton“ zeigt, dass Russland den höchsten Frauenanteil in Chefetagen hat: 47 Prozent. Weltrekord. Unter ihnen ist auch mindestens eine Deutsche – Anke Pötzsch. Ihre Firma trägt den Namen INTERPONT. Sie gründete mit 23 Jahren ihre erste russische Firma. Heute betreut die Unternehmerin mit 100 Mitarbeitern rund 400 Kunden. Sie fördert die Zusammenarbeit zwischen deutschen und russischen Firmen aus der Bau-, Auto-, Chemie-, Öl- und Gas-Branche.

E. Bald beginnt das neue Ausbildungsjahr – und damit für viele Jugendliche ein neues Leben. Wie geht es ihnen gesundheitlich? Auszubildende fehlen öfter als die anderen Beschäftigten bei der Arbeit, aber nicht so lange. Insgesamt sind

Auszubildende mit 11,5 Fehltagen im Jahr 3,3 Tage weniger krank als die anderen. Von 100 Azubis wurden pro Jahr etwa 87 wenigstens einmal krankgeschrieben. Dies geht aus dem Gesundheitsreport hervor, der von der Techniker Krankenkasse in Auftrag gegeben wurde.

F. „Einstieg in die Berufswelt“ ist ein Arbeits- und Bildungsprogramm für Jugendliche und junge Erwachsene, die nach der Schule keinen Ausbildungsplatz gefunden oder eine begonnene Ausbildung abgebrochen haben. Mit dem Programm EiB wird die berufliche und soziale Integration von Jugendlichen gefördert. Das Hauptziel ist die Erhöhung der Chance, eine

Lehrstelle zu finden. Das Programm dauert jeweils vom September bis zum Beginn der Sommerferien im folgenden Jahr und soll ungefähr 14000 Schulabsolventen helfen.

G. Nach vielen Jahrzehnten beendet der Konzern Coca-Cola die Mineralwasserproduktion in Urbach. Der Standort dient dann nur noch für die Logistik. Am Donnerstag sind die letzten Flaschen in der Produktionshalle in Urbach vom Band gelaufen, sie wurden in einem symbolischen Akt den Beschäftigten überreicht. Damit verschwindet noch eine regionale WasserMarke aus den Geschäftsregalen und den Automaten in ganz Deutschland. Das merken die Kunden jedoch erst in ein paar Monaten.

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 1169

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

 

Markt

 

Ein „Markt“ bildet sich überall dort, wo sich Anbieter und Nachfrager treffen und ihre gegenseitigen Wünsche mitteilen. Der eine möchte eine Ware, der andere — Geld, der eine möchte eine Wohnung haben, der andere eine vermieten usw. Der Markt kann also über Telefon, A_________________, aber auch im Geschäft und am Marktplatz sein. Der Markt muss B___________________: Man spricht auch von Weltmarkt, Ölmarkt oder Rohstoffmarkt und meint dann unter Umständen die Arbeiter und Nachfrager eines ganzen Landes, Kontinentes oder gar der ganzen Erde. In einer Wirtschaft, in der C________________, bleibt die Produktionsplanung und -entscheidung dem einzelnen Produzenten überlassen. Er muss also selbst dafür sorgen, dass er bei seiner Arbeit Güter produziert, die D__________________. Je besser er diesen Wünschen entspricht, umso mehr Vorteile hat er davon: Er wird dann selbst gut verdienen und sich die Wünsche erfüllen können, die er selbst hat. Der Markt soll sicherstellen, dass E_____________________. Am Markt treffen also Angebot und Nachfrage aufeinander, wobei das Ergebnis dieses Geschehens die Preise sind. Die Preise signalisieren, ob von bestimmten Gütern mehr produziert als nachgefragt wird; dann sinken die Preise und es wird weniger interessant, diese Produktion weiter zu betreiben, oder F________________; dann steigen die Preise und es wird reizvoller, die Produktion auszudehnen…

 

1. der ganze Wirtschaftsablauf über den Markt gesteuert wird

2. sich nicht nur auf einen festen Ort beschränken

3. am Markt von anderen Menschen auch nachgefragt werden

4. weniger produziert als nachgefragt wird

5. seine Steuerungsfunktion nicht mehr erfüllen

6. sich die individuellen Wünsche erfüllen lassen

7. über Zeitungsinserate geschaffen werden

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 758

Die “Energiewende” bedeutet, dass …

 

1) die beschlossenen Gesetze Atomkraftgegner schützen.

2) die Atomkraftwerke weniger gefährlich werden.

3) die Atomenergie in 11 Jahren verboten wird.

4) es in Deutschland keine Atomkraftwerke mehr gibt.


Показать


Ответ:

13
Задание 13 № 759

Die Solarenergie kann Atomenergie nicht ersetzen, denn …

 

1) die Sonne scheint nicht das ganze Jahr über.

2) es gibt nicht genügend Solaranlagen.

3) ihre Erzeugung ist wesentlich teurer.

4) es gibt in Deutschland 17 Atomkraftwerke.


Показать


Ответ:

14
Задание 14 № 760

Was halten die Menschen in Norddeutschland von Windrädern? Man hält Windräder für …

 

1) zu hässlich.

2) wenig nützlich.

3) sehr gefährlich.

4) gesundheitsschädlich.


Показать


Ответ:

15
Задание 15 № 761

Man muss neue Stromkabel legen, damit …

 

1) ein Offshore-Windrad Energie erzeugen kann.

2) man auch im Süden Deutschlands Windräder baut.

3) es sie auch in Süddeutschland gibt.

4) man Windstrom in ganz Deutschland gebraucht.


Показать


Ответ:

16
Задание 16 № 762

Die Windenergie kostet nicht so viel, wenn …

 

1) Stromkonzerne mehr Energie erzeugen.

2) man neue Windräder baut.

3) Kunden Energie sparen.

4) die Regierung den Preis senkt.


Показать


Ответ:

17
Задание 17 № 763

Die Physiker arbeiten gerade an …

 

1) der breiteren Nutzung der Sonnenstrahlenergie.

2) der Erzeugung der Sonnenstrahlen.

3) der Erforschung von Prozessen auf der Sonne.

4) den Sicherheitsmaßnahmen in der französischen Testanlage.


Показать


Ответ:

18
Задание 18 № 764

Man kann sich auf erneuerbare Energien noch nicht völlig verlassen, weil man …

 

1) dazu Wasser zerlegen sollte.

2) neue Stoffe braucht.

3) viele Experimente aufgegeben hat.

4) noch sehr viele Experimente durchführen muss.


Показать


Ответ:

19
Задание 19 № 269

Преобразуйте, если это необходимо, слово REISE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Doris Dörrie trampte in der Sowjetunion, fuhr durch Südamerika, war häufig in Asien unterwegs. Es sind auch

__________________________ zu sich selbst, die dann in ihren Filmen und Büchern wiederkehren.


Ответ:

20
Задание 20 № 270

Преобразуйте, если это необходимо, слово DAS так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Sie wuchs in Hannover in einer Arztfamilie auf und studierte nach _____________________ Abitur von 1973—1975 Theaterwissenschaft und Schauspiel in Kalifornien und New York.


Ответ:

21
Задание 21 № 271

Преобразуйте, если это необходимо, слово DREHEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Von 1975 bis 1978 studierte sie an der Hochschule für Film und Fernsehen in München. Doris Dörrie ____________ Kinderfilme (z.B. «Paula aus Portugal») und Dokumentarfilme.


Ответ:

22
Задание 22 № 272

Преобразуйте, если это необходимо, слово DREI так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Ihr _________ Kinofilm, die Komödie «Männer» (1985), wurde im In- und Ausland ein überragender Publikumserfolg und machte Doris Dörrie weltweit bekannt.


Ответ:

23
Задание 23 № 273

Преобразуйте, если это необходимо, слово NÄCHSTER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

1989 gründete Dörrie mit Freundinnen die Cobra Filmproduktions GmbH, die ihre _____________ Filme herstellte.


Ответ:

24
Задание 24 № 274

Преобразуйте, если это необходимо, слово WERDEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Seit 1987 schrieb sie auch, unter anderem Kurzgeschichten, die mehrfach ausgezeichnet ________________.


Ответ:

25
Задание 25 № 275

Преобразуйте, если это необходимо, слово NEHMEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Filme und Bücher ergänzen sich. Im Januar 2003 ______________ Doris Dörrie den Kulturellen Ehrenpreis der Stadt München entgegen. Es war ihre neunte Auszeichnung.

 


Ответ:

26
Задание 26 № 1224

Образуйте от слова GESETZ однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Der Fahrradhelm dient dem Schutz des Radfahrers. Er ist zwar nicht __________vorgeschrieben, dennoch sollte er getragen werden.


Ответ:

27
Задание 27 № 1225

Образуйте от слова ERFINDEN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Nun ist der Radhelm allerdings nicht unbedingt die schickste __________, die man sich vorstellen kann. Sie sind unförmig, sind mit Motiven bedruckt oder leuchten schon von weitem in Neonfarben.


Ответ:

28
Задание 28 № 1226

Образуйте от слова ERWACHSEN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Für Kinder lustig, für _________ nur bedingt schön – die Ästhetik bleibt hier eindeutig auf der Strecke. Nun gibt es daher eine neue Idee: Der Helm wird als Mütze getarnt! Dazu werden die speziellen Helme mit Hüten oder Mützen überzogen.


Ответ:

29
Задание 29 № 1227

Образуйте от слова SICHER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Die Mode rettet hier also den Radfahrer und bringt _________und Ästhetik zusammen. In vielen Fahrradfachgeschäften sind die Helme schon zu bekommen, bei denen auf den ersten Blick niemand erkennt, ob es sich um Helm oder Hut handelt.


Ответ:

30
Задание 30 № 1228

Образуйте от слова ENTWICKLUNG однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Viele Unternehmen haben inzwischen die Idee des Hut-Helms _________ und bringen verschiedene Modelle heraus.


Ответ:

31
Задание 31 № 1229

Образуйте от слова MODE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

 

Sie sehen die Fahrradhelme eher als ___________ Accessoire, an dem sicherheitstechnisch noch gearbeitet werden muss.


Ответ:

32
Задание 32 № 351

Вставьте пропущенное слово:

 

1) Bauch

2) Brunnen

3) Brauch

4) Bitte


Показать


Ответ:

33
Задание 33 № 352

Вставьте пропущенное слово:

 

1) Zusätzlich

2) eigentlich

3) Meistens

4) Täglich


Показать


Ответ:

34
Задание 34 № 353

Вставьте пропущенное слово:

 

1) machte

2) bewegte

3) spielte

4) spiegelte


Показать


Ответ:

35
Задание 35 № 354

Вставьте пропущенное слово:

 

1) versprach

2) verbrachte

3) verlor

4) vergas


Показать


Ответ:

36
Задание 36 № 355

Вставьте пропущенное слово:

 

1) allen

2) allem

3) alles

4) all


Показать


Ответ:

37
Задание 37 № 356

Вставьте пропущенное слово:

 

1) noch

2) aber

3) oder

4) denn


Показать


Ответ:

38
Задание 38 № 357

Вставьте пропущенное слово:

 

1) Frauentag

2) Feuer

3) Feier

4) Feiertag


Показать


Ответ:

39
Задание 39 № 1673

Ihr deutscher Brieffreund Josef aus Ulm schreibt über seine Präsentation:

 

… Ich soll für die Schule eine Präsentation über berühmte Erfindungen vorbereiten. Ich habe vor, über Russland zu erzählen. Über welche wichtige Erfindung aus Russland sollte ich erzählen? Was weißt du über ihren Erfinder? Warum ist diese Erfindung deiner Meinung nach wichtig?

Im nächsten Jahr möchte ich eine Europareise unternehmen …

 

Nun möchten Sie Josef über Erfindungen erzählen. Schreiben Sie einen Brief, in dem Sie:

• die Fragen von Josef beantworten;

• 3 Fragen zu Josefs Plan, eine Europareise zu unternehmen, formulieren.

Der Brief soll 100–140 Wörter enthalten.

Beachten Sie die üblichen Regeln für Briefformeln.


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40
Задание 40 № 191

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

 

Nehmen Sie Stellung zu einer von folgenden Aussagen.

 

1. „Einige sind der Meinung, dass der 11-Klässler keine Freizeit haben sollte, denn er sollte sich völlig auf das Lernen konzentrieren.“

2. „Einige meiner Freunde sagen, am besten ist ein gutes Buch zu lesen, während andere Filme vorziehen.“

 

Wie ist Ihre Meinung zu der gewählten Aussage? Sind Sie damit einverstanden?

 

Halten Sie sich bei der Bearbeitung an folgendes Vorgehen:

− Einleitung — erklären Sie die Problematik allgemein, umschreiben Sie dabei die Aussage mit anderen Worten;

− Legen Sie Ihre persönliche Auffassung zum Problem dar — erläutern Sie Ihre Meinung und führen Sie 2–3 Argumente dafür an;

− Gegenmeinung — formulieren Sie mögliche andere Meinungen, die nicht der ihren entsprechen, führen Sie 1–2 Argumente auf;

− Erklären Sie, warum Sie diesen Argumenten nicht zustimmen können;

− Schlussfolgerung — fassen Sie Ihre Überlegungen kurz zusammen und formulieren Sie eine abschließende Einschätzung Ihrer Aussage.

 

Der Umfang Ihres Textes: 200–250 Wörter.


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41
Задание 41 № 901

Stellen Sie sich vor, dass Sie zusammen mit Ihrem Freund/Ihrer Freundin an einem Projekt arbeiten. Sie haben einen interessanten Beitrag für Ihr Projekt gefunden und wollen ihn Ihrem Freund/Ihrer Freundin vorlesen. Lesen Sie diesen Beitrag zunächst 1,5 Minuten still und danach laut vor. Sie haben zum Vorlesen höchstens 1,5 Minuten Zeit.

 

Wie viele Nasenlöcher haben Sie? Vier. Zwei kann man sehen, zwei kann man nicht. Zu dieser Entdeckung sind durch das Beobachten, wie die Fische atmen, gekommen. Die Fische bekommen ihren Sauerstoff aus dem Wasser. Die meisten von ihnen haben zwei Paare Nasenlöcher, ein Paar ist vorne und lässt das Wasser hinein, und ein anderes Paar «Auspuff» lässt sie wieder hinaus. Die Frage ist, wenn die Menschen von den Fischen entwickelt werden, wohin das andere Paar von Nasenlöchern weggegangen ist. Die Antwort ist, dass sie in den Kopf gekommen und innere geworden sind. Dazu mussten sie sich langen Weg durch die Zähne machen.

Ähnliche Löcher zwischen den Zähnen kann man auch auf einem frühen Stadium der menschlichen Geburt beobachten. Wenn sie nicht verbunden sind, ist das Ergebnis eine Gaumenspalte. So ein alter Fisch erklärt zwei alte menschliche Geheimnisse. Die neuste Forschung über die Nasen hat zufällig gezeigt, dass wir durch jede zwei unserer externen Nasenlöcher verschiedene Gerüche erkennen.


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42
Задание 42 № 1501

Sehen Sie sich folgende Anzeige an.

 

 

Wir haben geöffnet!

 

Sie haben beschlossen, dieses neue Fitnessstudio zu besuchen. Sie möchten aber gern mehr darüber wissen. Überlegen Sie innerhalb von 1,5 Minuten fünf direkte Fragen zu den folgenden Stichpunkten:

 

1) Lage

2) Öffnungszeiten

3) Preis des Abonnements

4) Private Trainings

5) Schwimmbad

 

Sie haben für jede Frage je 20 Sekunden Zeit.


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43
Задание 43 № 968

Stellen Sie sich vor, dass Sie auf einer Wochenendreise einige Fotos gemacht haben. Wählen Sie ein Foto, um es Ihrem Freund/Ihrer Freundin zu zeigen und darüber zu erzählen.

 

 

Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Halten Sie sich — wenn Sie über das gewählte Foto erzählen — an folgende Stichpunkte:

 

• wann haben Sie das Foto gemacht

• was oder wen zeigt das Foto

• was passiert da gerade

• warum haben Sie das Foto gemacht

• warum haben Sie beschlossen, das Foto zu zeigen

 

Sprechen Sie zusammenhängend. Fangen Sie mit folgendem Satz an: „Ich habe das Foto № … gewählt“.


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44
Задание 44 № 1001

Sehen Sie sich zwei Fotos an. Sie sollen die zwei Fotos vergleichen und anschließend darüber berichten, was beide Fotos unterscheidet und verbindet. Halten Sie sich dabei an folgenden Plan:

 

• beschreiben Sie kurz beide Fotos

• sagen Sie, was beide Fotos gemeinsam haben

• sprechen Sie darüber, was beide Fotos unterscheidet

• sagen Sie, wie Anhörung stellte die Bilder, die Sie sein wollen

• erklären Sie, warum

 

Sie haben 1,5 Minuten Zeit zur Vorbereitung und danach höchstens 2 Minuten Zeit zum Sprechen (12–15 Sätze). Sprechen Sie zusammenhängend.

 


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